1、比一比,再组词。
蜷_________烘_________梗_________橱_________魂_________焰_________
倦_________供_________哽_________厨_________魄_________馅_________
2、把下面的词语补充完整。
危峰( )( ) 色彩( )( ) ( )( )兀立
( )( )似火 形态( )( ) ( )( )雄伟
3、写出下列词语的反义词。
粗心——________ 暴躁——________ 冷清——________
4、读拼音,写字词。
(1)大雨chí( )续了好几天,原本肥 wò( )的土地更加松ruǎn( )了,小路fù ( )近的dī( )洼处布满了一个个小shuǐ kēng( )。
(2)爸爸是yào ( )店的zhí( )工,他用自己的qián( )mǎi( )了几pén( )鲜花,来装 bàn( )周围的环jìng( )。
5、根据课文内容填空。
1.本文节选自(______),它是我国最具文学成就的(______),是我国(______)小说创作的巅峰之作,是我国古典小说(______)之首,也是世界文学历史上一颗璀璨的明珠。
2. 《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有:_________.。
6、阅读古诗,完成练习。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
[注释]①龙钟:涕泪淋漓的样子。
【1】解释加点字词,并写出诗句的意思
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
凭:___________。 传语:____________。
_______________。
【2】这首诗写诗人在_______ (地点),遇到了__________(谁),请他向家人______________(干什么)。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
_________________。
7、忆 江 南
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
忆江南: 谙: 蓝: 。
【3】“能不忆江南?”是( )。
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
【4】从哪一句能看出诗人来过江南?
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【5】本首词概括而形象地写出了江南的春,表达了诗人___________________的思想感情,可从文中的___________________两个字看出来。
【6】诗中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”两句的意思是:________________________________________________________________________________________________。
8、日积月累
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
, 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
, ?
, !
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布:_________________________
徒:___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是:_________________________
【4】这首诗告诉我们:_________________________
9、阅读下文,回答问题
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是炎帝最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。不幸海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃淹死在海里,永远回不来了。
女娃不甘心她的死。她的灵魂便化做了一只小乌,名叫“精卫”。精卫长着花头、红脚、白嘴巴、样子有点像乌鸦,她恨无情的大海夺去了她年轻的生命。所以常常飞到西山去,用嘴衔着一粒小石子或是一段小树枝,再飞回东海,把石子或树枝投进海里,决
心要填平害人的大海。
大海见了,又好气又好笑。他用轻视的眼光看着精卫说:“算了吧,你这个既可怜又可笑的傻瓜!你就算填上一百万年,也别想把我填平!”
精卫在高空回答说:“哪怕是填上一千万年,一万万年,填到世界最后一日,我也要把你填平!”
她飞翔着,呜叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还重复着这项使命。
【1】这是一则什么体裁的故事?___
A. 童话 B. 寓言 C. 神话 D. 传说
【2】故事里的精卫原是___,名叫___。她为了___,常常___。
【3】找出文中描写精卫鸟外形的句子写在下面。
_______
【4】你从“精卫填海”的故事中得到了什么启发?
_______
10、阅读课文选段,完成练习
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的字音和词语。
【2】文中有两个表示“绿"的意思的成语,分别是_________和_________。
【3】作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作了_________,把草原上的羊群比作_________。
【4】文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好在哪里吗?
___________________________
11、课内阅读。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着……
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
【1】画“﹏﹏﹏”的句子中,“皱皱的毛票”写出________,“龟裂的手指”写出了_________。
【2】画“____”的句子是对母亲的_____描写,其中“_________”这个细节表现出了母亲工作环境的嘈杂。
【3】选文在描写母亲和母亲同事对待“我”买书的态度时,运用的是_______的手法,表现出母亲的__________。
【4】母亲塞给“我”的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?
_________________________________
12、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】从选文中找出下列词语的反义同。
安全——(______) 特殊——(______) 缓慢——(______)
【2】照样子写词语。
窃窃私语 __________ __________
【3】选文是从__________和__________这两个方面来写海底的动物的。
【4】选文第2自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。这样的句子叫_________。
13、课外阅读。
一碗鸡汤
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天,国民党军队企图进犯红五军驻地?桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报,立刻帮助乡亲们转移到山坳后面,然后在周围上的山上布下了埋伏,摆了口袋阵,又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上,准备全歼来犯的敌人。
桂花尖的山顶上有棵大桂花树,树下有个棚子。从棚边往西望,毛湾村庄尽收眼底;棚子原来是姓范的老人守野猪的,这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。
头一天,敌人没有来。炊事员每次送饭来,彭军长总是先给范老爹添好送去,老人十分感动。开晚饭时,炊事员送来了一碗鸡汤,那鸡汤真是香味四溢,闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪:平时有什么好菜,彭军长从来不先吃,今天怎么先舀鸡汤呢?正当战士们迷惑时,彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤,眼眶湿润了。他活了几十年,见过多少兵:扎长辫子穿马褂的清兵, 给过他鞭子;扎宽皮带、 穿皮鞋的国民党兵 ,给过他枪托; 戴歪帽子 、叼烟枪的土匪兵, 给过他脚尖。 如今,红军的军长,却亲手端鸡汤给他。想到这里,老人情不自禁流下了热泪,他感动地说:“彭军长,这,这还要得?你们为我们老百姓打匪军,我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤,这怎么过意得去啊!”
彭军长一手端碗,一手拿起老人的手来接碗,说道:“老人家,红军同老百姓就是一家人,有盐同咸,没盐同淡,一碗鸡汤一样香,一样甜哩!”
老人听着彭军长讲话,一不小心,鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下,老人喝下了这碗鸡汤。
后来,白军知道红军部队作好了准备,没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后,范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后,有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢!
【1】写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。
时间:____________
地点:____________
人物:____________
事件:___________________________
【2】给下面句子中带点的字选择正确的解释。
守:①防守 ②守候 ③看护 ④遵守 ⑤靠近
A:彭德怀军长亲自带了一个连扼守_____在桂花尖山上。
B:这个棚子原来是一个姓范的老爹守______野猪的。
【3】摘录点明中心思想的语句。
_____________________________
【4】文中画曲线句子的作用是( )
A.说明老爹见多识广。
B.想起他们,老爹就恨。
C.那些兵和红军对比,反衬红军与老百姓亲如一家。
【5】文中加“ ”的句子有什么含义?( )
A.说明鸡汤味浓,还没消失。
B.说明人们一来到桂花尖山顶,就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。
C.人们总想起彭德怀军长,想起他给老爹送鸡汤的事。
14、课外阅读
夸父追日
很久很久以前,有一个巨人,他的名字叫夸父。夸父的两条腿可长了,一步可以跨过一条大河。夸父看见太阳每天从东边升起来,又从西边落下去,他想:“如果总是白天就好了。我要想办法把太阳抓住,让它永远照亮大地。”
夸父拿起一根手杖,迈开两条长腿,用坚强的意志去追赶光明的太阳。他跑啊跑啊,一直跑到太阳要下山的地方,夸父真高兴啊,他真想一下子就把太阳抓住。
太阳是个大火球,夸父被太阳烤得浑身是汗,快要渴死了,他跑到黄河边,一口气喝干了黄河的水,又跑到渭河边,喝干了渭河的水,但是他还是渴得要命,于是,他又迈开两条长腿向北方的大湖跑去。还没跑到大湖边,夸父就渴死了。临死前,他把手杖向前一掷,就永远合上了眼睛。
夸父虽然死了,但他的手杖变成了好大好大的一片桃林,结出了又甜又解渴的大桃子。
夸父将一片桃林留给了那些热爱光明又很勇敢的人。人们路过这里的时候,可以在树荫下歇歇脚,还能摘个桃子解解渴呢。
【1】这是一篇什么体裁的文章?( )
A. 寓言 B. 童话 C. 神话
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:顽强 ——( ) 永久 ——( )
反义词:胆怯 ——( ) 黑暗 ——( )
【3】用“——”画出描写夸父心理活动的句子。
【4】夸父的志向是什么?
_______________________________________________________
【5】夸父的志向实现了吗?你从夸父身上学到了什么?
_______________________________________________________
15、将下列句子改为转述句。
(1)老婆婆说:“唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
__________________
(2)裁缝对顾客说:“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”
____________________
16、句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。
突然,一群人拦住了高斯的去路。
把字句:
被字句:
17、照样子,写句子。
例:邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
____________
【2】农民把稻子加工成大米。
____________
18、仿写句子(注意加点的部分)。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
____________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
____________________
19、按要求写句子。
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
_________________________________________
2. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_________________________________________
3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)
___________________________________________
20、按要求写句子。
(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)
________________________________________________
(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)
______________________________________________
(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)
爱,___________________________,_____________________________。
21、作文
题目:春天的校园
要求:1、按一定的顺序来写。2、语句要通顺、内容要具体。