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1、小小魔术师（换偏旁，组成新字再组词。）
涡____（______） 爆____（______）
僻____（______） 透____（______）
缄____（______） 墨____（______）
2、给多音字组词。
冲chōng（____） chòng（____）
奔bēn （____）bèn（____）
济jǐ（____） jì（____）
3、读短文完成练习。
1.“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……”作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是___________________。
2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅_______,还__________,___________。
3.“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”从这句话可以看出________________。
4、我能把下面的词语写得既正确又美观。
mǐn jié（_____） shǎnɡ wǔ（_____） hé xié（_____） jì jìnɡ（_____） shū cài（_____）
kāi pì（_____） wēi lì（_____） jǐnɡ jiè（_____） jiě mèn（_____） chí dùn（_____）
5、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
理______当然 完好无______ ______真万确 相______为命
奇珍______宝 畏______畏尾 举世______名 生灵______炭
（1）以上四字词语中，形容奇特罕见的珍宝的是________；形容非常确实，不容置疑的是________。
（2）与“畏（ ）畏尾”这个四字词语意思相同的谚语是______
A．盼星星盼月亮 B．前怕狼后怕成 C．鼻子都气歪了 D．吃水不忘挖井人
（3）“举世（ ）名”与“臭名远扬”都形容名声大，但是褒贬色彩不同。这两个四字词语中，______是褒义词。
6、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦，
下雪啦，
遍地都是白花花。
小妹妹，
爱雪花，
清早起床，
笑哈哈，
跑出门，
摔倒啦，
雪地印个胖娃娃。
小妹妹，
乐坏啦，
拍着小手叫妈妈：
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦！”
【1】读短文，写出下面汉字的拼音。
满（_____）拍（______）照（______）
7、阅读理解
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】解释词语。
1．碧玉：________________
2．妆：__________________
4．绦（tāo）：________________
5．裁：________________
6．似：________________
【2】用现代的话说说前两句诗的意思。
_______________________________
【3】赏析一下诗的后两句。
_______________________________
8、读古诗，完成练习。
绝 句
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
注释：①鸟：指江鸥。②花欲燃：花红似火。
【1】这首诗描写的景物有_________，它们的颜色分别是____________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。
【2】根据意思写出相应的诗句。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
_________________________________
【3】这首诗表达了诗人的________之情。
9、阅读。
纪昌学射
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。
【1】选择正确的词语填在文中的括号里。
果然 突然 竟然
【2】表示“看”的词语很多，请写几个。
______ ______ _______ ______
【3】选段中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法。
【4】纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。
【5】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？
____________________________________
10、驼背上的母爱
浩瀚无比的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地
跋涉着。骆驼队中有匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹疲弱不堪的小骆驼。
终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。
妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。
要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。
最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说:“别伤心了，来，你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走!”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后放在驼妈妈的背上。
太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己的孩子，它要将孩子带出沙漠，带到它常住的地方。//
然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。
整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所知，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。
赶驼人不得不施计了一一这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。
第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。//
经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体”，然后开始挖起坑来。
掩理了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。
以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才肯离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。//
【1】文章围绕“驼背上的母爱”这个中心意思，写了三部分内容（已经用“//”标识），请分别概括。
第一部分：_________________________
第二部分：_________________________
第三部分：_________________________
【2】“它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼”中“瘦弱不堪”的意思是______________，写小骆驼瘦弱不堪是为了_______________________。
【3】“太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫”，联系上下文想一想此处的环境描写起到了什么作用。
____________________________________
【4】下面最能体现本文的主题的一项是( )。
A.莲子心中苦，梨儿腹内酸
B.慈母手中线，游子身上衣
C.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼
D.母苦儿未见，儿劳母不安
11、课内阅读。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。
他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。 当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
1．用“ ”画出描写乔依修车动作的词语。
2．乔依在修车时遇到了哪些困难?
3．从这段话中可以体会出乔依具有什么样的品质?
12、课外阅读。
快乐的泉水
从前有一个名叫顾自家的财主，他从来只关心自己，不关心别人，所以没有一个朋友，日子过得很不快乐。他想得到快乐，于是决心去找“快乐的泉水”。
走了好几天，他在茂密的森林里遇到了一个白发苍苍的老人。顾自家说：“老人家，您知道‘快乐的泉水’在哪里吗？”老人家说：“我可以告诉你，但你能答应我一个条件吗？”顾自家一听，心中暗自高兴，说：“可以。”于是老人说：“找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。”为了得到泉水，顾自家只好答应了。
顾自家按照老人指引的方向终于找到了“仙泉洞”。他走进去，看见洞里果然有一股清清的泉水，泉水旁坐着一个人，就是在森林里過见的那位老人。白发老人装了满满一大瓶“快乐的泉水”交给顾自家，再三叮嘱他：“你带回村去，一定要分给每个人，千万不能独自享用啊！”
顾自家捧着瓶子往回走。他一边走，一边想：“我好不容易找到的泉水，那老头却要我分给大家喝，真是岂有此理！我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
顾自家高兴地回到家里，关上了门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到‘快乐的泉水’了！千万别让人知道。”说完，就把瓶盖打开了。可倒出来的却是大大小小的毒蛇，吓得他立刻昏死过去。
他的妻子捡起瓶子，只见里面有张纸条，上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”
【1】为了寻找泉水，财主走了好几天，他在森林里遇到了________。
【2】想一想，为什么顾自家的日子过得很不快乐？
_____________________________
【3】“为了得到泉水，顾自家只好答应了。”“只好”写出了什么？
_____________________________
【4】“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”你认为这句话对吗？为什么？
_______________________________
13、课内阅读，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣（ ）夜来香在晚上八点开花（ ）昙花却在九点左右含笑一现（ ）
【1】这段短文节选自课文_____。
【2】用“____”出文中的拟人句。
【3】给最后一句话加上标点。
【4】找出文中的中心句。
【5】在文章中找出意思相近的词。
察看________ 伸展________ 争妍斗艳 ________
14、阅读短文。
外婆园子里的石头
艾玛虽然还是个小姑娘，但对园子的事情无所不知。因为她帮外婆在园子里干活儿。
艾玛知道哪些玫瑰花闻着像妈妈的香水。
她知道豌豆英有多饱满时，就可以轻轻地抽一下它的筋，让圆圆的绿色豌豆滚进自己的嘴里。
她甚至知道哪些植物下边长着鲜红的小萝卜，哪些植物生长在禍色的土豆之上。
但外婆园子里有些东西使艾玛感到惊异。在一排排的蔬菜和花儿之间，到处有扁平的大石头，犹如酣睡的巨蛙蹲伏着。
“外婆，你的园子里为什么会有大石头呢？”艾玛问。
外婆神秘地笑了。“留心看着吧。”她说。“哪天你会明白为什么的。”
每次艾玛走进外婆的园子里，她都看那些石头。它们稳稳坐在那儿，仿佛它们是在等待她去发现它们的秘密似的。
一天早上，艾玛走进外婆的园子里采豌豆。昨晚下过雨了，所以空气格外清凉。但这时太阳正暖洋洋地照下来。
忽然艾玛停下来，惊奇地注视着。在她近旁的一块大石头上，伏着两只美丽的蝴蝶，它们黑红相间，很好看。
艾玛看着两只蝴蝶慢慢地扇动翅膀。不一会儿，它们飞走了。
艾玛细细地端详那些石头。它们看上去跟普通的石头没什么两样。
她伸手摸了摸其中的一块。艾玛笑了。她赶紧采完豌豆，匆勿回到外婆的房子里。
“外婆，我知道你园子里为什么有大石头了！”她叫道。
外婆大笑。“是这凉爽的早晨让你找到了答案．对吗？”她说。
“对。”艾玛说，“我看见蝴蝶落在石头上。它们在那儿取暖。身上暖和了，它们才能够飞舞。”
“说得不错。”外婆说。“它们身子凉时没法儿飞的。”
“我很奇怪，它们怎么知道太阳会把石头照暖的？”艾玛说。
“又一个谜！”外婆说。
艾玛大笑。“我一定要把这个谜琢磨出来。”她说，“但有一件事我知道，外婆，等我长大了，我要有一个像您那样的园子。它将有许多许多的蝴蝶石！”
【1】请从文中找出两组近义词，写在下面的括号内。
______一______ ______一______
【2】联系上下文，提取关键信息回答。在文章的结尾，外婆说的“又一个谜”是指_________________；艾玛知道的“有一件事”是指_________________
【3】用简洁的语言梳理故事的主要内容。
主人公 | 起因 | 经过 | 结果 |
外婆、艾玛 | ____ | ____ | _____ |
【4】下面是一位同学阅读本文后提出的问题，请按照要求完成问题。
A．从外婆和艾玛身上我们能学习到什么？
B．作者是怎么写艾玛发现石头的秘密的？
C．为什么外婆会在园子里放很多扁平的大石头呢？
（1）围绕提出问题的方式，请将相应问题的序号填进括号内。
针对内容____ 针对写法____ 针对启示____
（2）我也能针对写法或启示提一个问题：_________________________
（3）上面的问题中，我认为最值得思考的一个问题是：__________________。
我愿意尝试做出回答：___________________。
15、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
16、用加点的词语造句。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
______________________________
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________________________
17、照样子，补充句子。
（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。
________很______，______也很_______。
（2）广场上的升旗仪式非常壮观。
______________非常__________。
（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
__________飞快地_____________。
18、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
19、注意带点的词语，照样子把意思表达准确。
例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
____________________
20、天气突然变冷了。（尝试加入天气变化前后的样子，将画面写具体）
____________________
21、畅游习作海。（30分）
材料一：同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，定能够发现许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为话题写一篇习作。要求语句通顺，事例具体，表达真情实感。题目自拟。
材料二：你留心观察了吗？天气转暖，草木葱郁，暴雨瓢泼，大自然悄然变化。请以《感受夏天的脚步》为题写一篇习作。
选择其中一材料，让你的妙笔生出五彩斑斓之花吧！
