青海省海东市平安区2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、量词填空

一___小河 一___月牙 一___月牙

一___面包 一___星星 一___影子

一___飞机 一___老师 一___老师

2、选择恰当的民间故事人物填空。

明代大才子______________“智胜打赌”、“题写店名”中显聪慧：白娘子与_____________西湖边相会，善良为民；秦朝时期，______________哭倒长城，不畏强权。

A．阿凡提 B．孟姜女 C．巧姑 D．徐文长 E．许仙

3、读拼音拼音，写词语。

（1）2019年4月24日，随县首届中小学诗词大会决赛在炎帝学校精彩落幕。这场盛会jù jí（___）了一群爱好诗词的中小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全县师生xīn shǎng（_____）了优美的中华诗词。

（2）qiān xū（____）谨慎、自强不息的中国科学家，用自己的智慧不断攀登科学高峰，他们是中国人的jiāo ào（_______）。

（3）曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、bǎo cún（____）好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它代表了中国青铜铸造jì shù（____）的一大成就。

4、日积月累。

（1）天行健，_____________。——《周易》

（2）少年不知勤学苫，________________。

（3）采得百花成蜜后，________________？

（4）_________________，大雪满弓刀。［唐］卢纶

（5）_________________，她在丛中笑。——毛泽东

（6）_________________，只有敬亭山。［唐］李白

（7）_________________，可爱深红爱浅红？［唐］杜甫

（8）诗是人类向未来寄发的信息，_________________——艾青

（9）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是：“____________，____________。”

5、先将词语补充完整，再为下面两句话选择恰当的词语，将序号写在横线上。

①名（______）海外   ③（______）不经心   ⑤随心所（______）   ⑦德高（______）重

②连（______）起伏   ④（______）然起敬   ⑥绿草如（______）   ⑧玲珑（______）透

第1句：群山______，仿佛没有尽头。

第2句：我们在辽阔的草原上______地奔跑，尽情地欢笑。

6、课内阅读，完成填空。

， 。

  ， 。

【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。

【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。

【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。

7、对比阅读下面文段，体会表达。

，   。何当金络脑，快走踏清秋。

  ，   。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】补充诗句。

【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。

【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。

【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

___________________________

8、（1） , 。何当金络脑，快走踏清秋。

（2）咬定青山不放松， 。千磨万击还坚劲， 。

【1】将上面的两首诗补充完整。

【2】第（1）首诗中“快走”的意思是_____，我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。

【3】第（1）首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________

【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石，像________紧紧地攀附着岩层断面。

【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

________________________________________________

【6】写出几句表达人生志向的诗句，并且说说你的志向是什么？

_______________________

9、阅读

[材料一]

古人云：“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。

在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。

课外阅读不能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，不能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，不利于提高我们的语文素养，千万不能着迷。

总之，同学们读课外书要有选择。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。

[材料二]

红林小学六年级学生课外阅读调查表

【1】材料一中提出，学生课外阅读选择内容时要注意：不要__________和________。

【2】材料一提出要多读经典书籍，请简要说明理由。（写出三点即可）

_______________

【3】根据材料二的调查结果，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）红林小学六年级学生读文学名著的最少。( )

（2）红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。( )

（3）红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。( )

（4）红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。( )

【4】读了以上两则材料，结合自己的经验，请你给同学们的课外阅读提出两点建议。

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10、我读我感悟。

一个富有的国王天天过着大吃大喝的生活，还是闷闷不乐，不高兴。他决定出王宫亲自去寻找快乐的人。国王走到田野，看见一个穷困的农夫在放声歌唱，就去问他为什么这样快乐？农夫说：“我以前也为没有鞋穿而难过，可是当我遇到一个没有腿的人，才发现我该活得快乐。”

国王听了农夫的话，快乐了吗？

11、（一）两棵树

大门前有两棵从山上移来的树，一颗叫哥哥树，一棵叫弟弟树。它们隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。

一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半！你不痛吗？”

  “有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。

“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话说，“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”

哥哥树不便再说什么，但它目光中流露出一种极度的不安。

炎热的夏天很快到来，人们都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉，同时用一种不屑的眼光看了看哥哥树。哥哥树心中有说不出来的滋味。

不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：

“你怎么啦？”

“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。

“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。

“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。

“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，这样使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。”

“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”

“赶快将你身上的叶子甩掉一半！”

“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。

“难看是暂时的。等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫丢车保帅呀。”

“不，不！暂时的我也不干。”弟弟树大声叫嚷道。

最终，弟弟树为了暂时的完整和美丽，让自己慢慢地走向了死亡之路。哥哥树呢？渐渐地，它为人们撑开了一把浓绿的大伞。

1．哥哥树对弟弟树的态度始终都是怎样的？（   ）

A.　冷漠的，根本就不放在眼里。

B.　无所谓的，彼此互不交往。

C.  友好的，常常都是关心的。

2．炎热的夏天，弟弟树为什么会难受？（   ）

A.　因为很多人来乘凉时伤害它。

B.　因为它的树冠大，难以站稳。

C.  因为它的枝叶过多，水分蒸发得太快。

3．弟弟树和哥哥树的不同是：（   ）

A.　弟弟树是移栽的，哥哥树不是。

B.　弟弟树在移栽过程中根部受过伤，哥哥树没有。

C.  弟弟树的根系无法维持枝叶生长的需要，哥哥树能够。

4．哥哥树为什么劝弟弟树甩掉一半树叶？（   ）

A.　因为它嫉妒弟弟树的树叶常被人们夸赞。

B.　因为弟弟树的树叶太多，会抢走它的阳光。

C.  因为这样可以让弟弟树的根部适应，从而健康起来。

5．读了这则故事，你认为哪种说法最准确？（   ）

A.　树的生长环境最好不要变更，种在哪里就一直长在那里。

B.　要学会牺牲局部保全大局，不可只顾眼前。

C.  每个人都要力求完美。

12、阅读短文，完成练习。

我的家乡

我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。

池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

【1】荷花村有红红的______________、绿绿的______________、圆圆的______________。

【2】文中有几种小动物说话？用圆圈圈出来。

【3】根据短文内容连线。

青蛙说彩虹是   大发卡

蝴蝶说彩虹是   七彩桥  

海燕说彩虹是   大花环 

13、语句理解。

背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

14、课内阅读。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

这段话是围绕“________”这句话写的，从________、________、________三方面来写。

15、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

16、照样子写句子。

例：工人提起来汽灯。

工人把汽灯提起来。

课间，马小朋擦干净了黑板。  

__________________________

17、改为转述句.

鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

______________________________________________________

18、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。

（收获：取得成熟的农作物）_______________

（收获：比喻心得、成果等）_______________

19、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

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（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

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20、我能按要求写句子。

1．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)

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2．小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)

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3．人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)

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21、习作乐园。

题目：他 了

要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。