- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、你知道下面这些习俗的寓意吗？请你写一写。
（1）端午节的时候插艾草，寓意是_______________。
（2）建筑物上刻蝙蝠，寓意是_______________。
（3）双鹊对飞或对立，共视中间的古钱的图案，寓意是______________。
（4）结婚时，亲友将花生、枣子、桂圆、栗子等撒在洞房中寓意是______________。
2、按课文内容填空。
1．苏轼把对亲人的思念寄托在古诗里：____________，____________，此事古难全。文天祥的报国情怀更令人赞叹：人生自古谁无死，____________。
2．在阳光的映照下，那珠串__________，_________，__________，仿佛有一只____________把它们拎到了水面上来。
3．它先是离我较远，见我不去伤害它，便___________，然后________杯子上，________喝茶，再偏过脸_____________。
4．松花江畔的__________上，__________的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，_________，_________。
3、在括号里填上合适的词语。
一（ ）井 一（ ）石碑 一（ ）村子
（ ）的地方 （ ）的井水
4、辨字组词。
纪（_________） 坚（_________） 驾（________） 绕（_________）
记（_________） 竖（_________） 架（________） 饶（_________）
5、看拼音，写词语。）
（1）中国选手武大靖píng jiè____着wán qiáng ____的毅力，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中tuō____颖而出，赢得了中国代表团的首枚金牌。
（2）那两个穿duǎn kù____、戴kǒu zhào____的男孩hòu chè____一步，继续与狗对峙。
（3）爸爸安慰我说：“shèng bài____乃bīng____家常事，继续努力，你réng rán____有成功的希望。”
6、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
填空。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。
7、默写古诗《 牧童 》并回答问题
（1）默写《牧童》
___________________________
（2）作者是________代诗人________。前两句诗的意思是：________。
8、古诗阅读
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，_____________。
_____________，家祭无忘告乃翁。
【1】补全诗句。
【2】此诗是陆游的一首______诗，他以_____的口吻，表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。
【3】判断对错。
（1）诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。（_____）
（2）“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字。（_____）
（3）陆游是北宋爱国诗人，此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。（_____）
（4）此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨。（_____）
【4】陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢？
_____________________________________。
9、阅读理解。
①夏夜，路灯下撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……
②一个女人夹着一件上衣，（寻寻觅觅 不紧不慢）走来，对着一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回家。
③大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上小学五年级了。儿子越大，他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
④一张学生桌只给儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病——气管炎，一天到晚总咳嗽， 他一咳嗽小屋都跟着（旋转 震动），元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
⑤爸爸嗓子痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那儿用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这么个毛病呢？
⑥儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”“唉，儿子，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子（睁眼瞎 栽跟头），就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子前程。晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律，一种习惯。
⑦“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
⑧“不，爸爸有点事。”啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这儿眼泪直往肚里流。
⑨北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋头在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他的精神松弛下来，忽然听到窗外隐约的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下丝鹅毛大雪，雪中一个穿棉大衣、戴口罩的人，周身皆白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到了极大的冲击，立刻（眉飞色舞 泪流满面）地跑出去，大声呼喊：“爸爸呀，爸爸……”话未出口止不住呜咽起来。
⑩无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座白雪塑像……
【1】给文章取个题目，写在横线上。
【2】划去文中（ ）不恰当的词语。
【3】请给画线的句子作批注。
【4】课文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。
_____________________
【5】仔细读文章第④至⑨段，概括填写父亲表现及元元的情感变化。
【6】“他像一下子被电着了，受到了极大的冲击，立刻跑出去，大声呼喊：“爸爸呀，爸爸……”这一声“爸爸”饱含着儿子复杂的心情。请写出此刻儿子对爸爸想说而未说的话。
____________________
10、阅读名著片段，回答问题。
①她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
②她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
③“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”
④“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： “‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”
⑤讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
⑥和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
⑦他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”
⑧还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”
⑨餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
⑩不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
【1】上面的文字选自《______》，作者是_______。
【2】文中的“我”是________(人名)，“我”和外祖母坐船是要去_________，同行的还有“我”的母亲。
【3】外祖母的故事讲得很精彩，你是从哪里看出来的？
_________________
【4】从讲故事这一情节，可以看出外祖母是个怎样的人？
________________
11、课外阅读。
一只空瓶子的温暖
星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
它带去的，有温暖，有尊严。
【1】第6段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？________
【2】对题目“一只空瓶子的温暖“理解最恰当的是（ ）
A．留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的。使老人感到很温暖
B．一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖
C．我给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖
【3】你是怎样理解画“____”的句子的？把你的理解写下来。_____________
【4】本想教育女儿不浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了？___________
12、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
我们是为人民服务的， ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】片段选自《__________》是 ________（作者）在 ________同志的追悼大会上作的讲演。
【2】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：____________________
【3】片段中里的关联词语依次是：____________________
【4】第2自然段的中心句是：____________________
13、延伸阅读
要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百上千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
【1】照样子，写词语。
胖油油：_________ ________ 形形色色：__________ __________
【2】这段话主要讲的是（ ）
A.黄昏的平沙落雁。 B.清晨的乳鸠争巢。 C.艳阳天芳草地里看牧场。
【3】把描写牧场里动物们嬉春情景的句子画上横线。
【4】作者在开始介绍牧场之前，先写了平沙落雁，乳鸠争巢，其作用是运用______突出_______。
14、阅读片段，完成练习。
珍珠鸟（片段）
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】在选文中找出两个表示出乎意料的意思的字词。
_______________________________
【2】文中的“它”指的是_______，第1自然段文字中作者重点写了“它”的____，第2自然段则重点写了“它”的______。文中作者称呼“它”为“_________”，让人从中感受到作者对它的_________之情。
【3】对第1自然段中的“再三”，理解正确的是（ ）
A．能进一步表现出“它”淘气、贪玩的特点。
B．能更好地表现“它”对自由的热爱。
C．表现出“它”对“我”的信赖与留恋。
【4】“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在文中起什么作用？联系全文内容说说“它”对“我”的信赖具体是通过哪些事来表现的。
____________________
15、按要求完成练习。
（1）爸爸说：“今晚我要加班，不用等我一起吃饭了。”（转述句子）
__________________
（2）太阳出来了。（改为拟人句）
__________________
16、鸟儿在唱歌。（扩写句子，至少两处）
____________________
17、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
___________________________
（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
18、按要求写句子。
（1）仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
（2）修改病句。
听了老师的教诲，他明白了学习目的，改正了学习态度。
_________________________________________
（3）小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。（缩句）
__________________________________________
19、漫步句子关。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
“被”字句：________
20、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
___________________________________________________________
2.这是了不起的奇迹。
___________________________________________________________
21、写一写。
仔细看图，想一想：图中的小朋友在什么地方做什么事呢？ 他们的心情是什么样的？请写到下面的横线上，不会的字请用拼音代替。
