1、把句子补充完整,并连线。
(1)天行健,____________________ 。 《论语》
(2)不怨天,____________________ 。 《孟子》
(3)____________________ ,自胜者强。 《周易》
(4)生于__________ 而死于__________ 。 《老子》
2、语文知识积累与运用。
(1)明代名臣于谦在敌军来犯时身先士卒,保卫京师,他不怕牺牲。在他的名作《石灰吟》中,“_____,_____。”这句是他志向的最好体现。
(2)弟弟读书不认真,请你引用一句合适的名言来规劝弟弟。
_____
(3)“苟利于民,_____;_____,不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,我们要坚持变革创新。
(4)参加辩论会时,我们要_____(写两至三条即可)
3、按要求把内容补充完整。
(1)______,复照青苔上。
(2)______,不肯过江东。
(3)______,骚人阁笔费评章。
(4)千里黄云白日曛, ______ 。
(5)______,欲饮琵琶马上催。
(6)______,十场秋雨要穿棉。
(7)大自然的美景可以入诗,如“ ______ ,露似真珠月似弓”。朋友的真诚祝福可以入诗,如“莫愁前路无知己,______。
4、请你为《海的女儿》的作者制作一张名片。
姓名:________ 国家:____________ 身份:_________ 主要著作:________ 《海的女儿》主要内容____________ |
5、查字典
“理”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查______,在字典中①物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序:心理。肌理。条理。事理。 ②事物的规律,是非得失的标准,根据:理由。理性。理智。理论。理喻。理解。③理想。道理。理直气壮。④自然科学,有时特指“物理学”:理科,数理化。理疗。⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置:理财。理事。⑥管理。自理。修理。总理。 ⑦对别人的言行作出反应:理睬。答理。 ⑧古代指狱官、法官。 ⑨姓。
“理事”是_____“理解”是____“理查德”是_____
6、
完成下列各小题。
【1】这首诗描述的传统节日是( )
A.元宵节
B.上元节
C.中秋节
D.端午节
【2】该诗以写景起,前两句中照应题目“望月”的词语是( )
A.中庭
B.地白
C.冷露
D.桂花
【3】“尽”在诗句中的意思解释正确的是( )
A.完毕
B.达到极限
C.都,全部
【4】下列古诗朗读断音正确的是( )
A.中庭/地白树/栖鸦,
B.冷/露无声/湿/桂花。
C.今夜/月明/人尽望,
D.不知/秋思落/谁家?
【5】下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是( )
A.举头望明月,低头思故乡。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D.露从今夜白,月是故乡明。
【6】对古诗的理解错误的一项是( )
A.该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。
B.“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹,更衬托出夜的寂静。
C.“落”体现出动态轻盈的美感,仿佛秋思随着月色飘临人间。
D.该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图,借景抒发思念家乡的愁苦之情。
7、课内阅读
大海啊!
哪一颗星没有光?
________________________?
哪一次我的思潮里
________________________?
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是________,表达了她________________的情感。
【3】对诗歌理解有误的一项是( )
A.这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。
B.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。
C.诗人运用排比和连续反问,加强了抒情效果。
8、阅读材料。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】下面对这首诗的赏析有误的一项是( )
A.题目中“书……壁”的意思是“放在墙壁上的书”。
B.“长扫”中的“长”字有“常”义,“长扫”即“经常打扫”。
C.“排闼”是说山峰仿佛带着青翠之色推门而入,赋予了青山动感。
【2】细品古诗,感受语气,本诗可以用( )的语气来读。
A.快速、激昂
B.舒缓、闲适
C.低沉、飘渺
【3】与本诗后两行结构不同的诗句是( )
A.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【4】本诗作者是我国宋代著名的诗人,我们背诵过他的很多诗。下面诗句中不是他创作的是( )
A.墙角数枝梅,凌寒独自开。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
【5】读《书湖阴先生壁》的后两行,试着描写你想象出的动态画面。
_______________________________________
【6】按提示,填写诗句。
品读了《书湖阴先生壁》这首诗,我们按捺不住对大自然的向往,整理行装立刻出发,来一场说走就走的旅行。过山庄,去体验“____________________________,青山郭外斜”的宁静闲适;游黄河,去感受“____________________________,浪淘风簸自天涯”的磅礴气势;宿江边,去享受“____________________________,江清月近人”的空旷寂寥;访草原,去体会老舍笔下那种“既使人_______________,又叫人________________,既愿______________,又想坐下____________________________”的美好境界……
9、阅读课文精彩片段,完成练习。
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
【1】这段话中“她”指的是 。
【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。
【3】作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?
答:
【4】几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?
答:
10、读语段,选择。
在备受世界瞩目的东京奥运会上,跳水小将全红婵不辜负全国人民的yīn( )切希望,决赛三跳满分夺金,成为中国跳水队的超级新星和奥运黑马。取得这样优yì( )成绩,完全是因为她勤奋刻苦,坚持练好了扎实的基本功。
【1】根据文中拼音书写两个汉字,正确的一项是( )
A.殷 意
B.殷 异
C.因异
【2】根据意思猜测,“黑马”的意思是( )
A.黑色的骏马
B.一种股票
C.出乎意料的优胜者
【3】“要练好扎实的基本功”,我从( )这篇课文中也读懂了这个道理。
A.《纪昌学射》
B.《扁鹊治病》
C.《西门豹治邺》
11、阅读理解
知了借粮
夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊 不知不觉 冬天到了
知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了”知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱(ding zhǔ)知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。
知了借了粮走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱歌。
【1】给短文标上自然段。
【2】用音序查字法查“眼”字,先找大写字母______,再找音节______,这个字可以组词____________。
【3】给短文中画横线的句子加上标点。
【4】知了为什么没有粮食吃?
_________________________
【5】蚂蚁是怎样劝告知了的?在文中用“ ”画出来。
【6】知了听从蚂蚁的劝告了吗?从文中哪一句话可以看出来?
____________________
12、 痛苦聚积力量
①有一个女孩,很小的时候就拥有一个梦想:成为一名出色的滑雪运动员。然而,她不幸患上骨癌。为了保住生命,她被迫锯掉了右脚。后来,癌症蔓延,她先后又失去了乳房和子宫。
②一而再、再而三的厄运降临到她的头上,她哭泣过、悲伤过,但从未放弃过心中的梦想。她一直都在告诫自己:“轻言放弃,就是失败,我要对自己的生命负责。”
③最后,她不但没有被病魔打倒,相反,她还以顽强的斗志和无比的勇气,排除万难,终于为自己打破了多项世界记录,其中包括获得1988年冬奥会的冠军。此外,她还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得了29枚金牌。后来,她还成为可攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。
④一个人一旦沉沦于痛苦之中,就永远不会有所作为。只有那此懂得消解痛苦,并在痛苦中不断聚积力量者,才会使生命变得愈加丰满和充实。痛苦并不可怕,在痛苦中聚积的力量,犹如剧烈涌动的火山,一旦喷发,必定带给人们一种灵魂的震颤!
【1】解释文中加点的词语。
蔓延:_______________________________________
告诫:_______________________________________
【2】第②自然段中画线的“厄运”在文中具体指的是什么?
_____________________________________________
【3】载安娜-高登一直在告诚自己:“轻言放弃,就是失败,我要对自己的生命负责。她是如何对自己的生命负责的?请结合文章用自己的话说一说。
_____________________________________________
【4】杏林子的文章《生命生命》中有这样的一段话:“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。”
戴安娜·高登和墙角的砖缝中掉进的那粒香瓜子有哪些共同的特点?请你用两个词语概括一下。
_____________________________________________
【5】请你引用郑燮的诗《竹石》赞美一下戴安娜·高登。
_____________________________________________
【6】短文的作者想告诉人们一个怎样的道理?
_____________________________________________
13、游记赏读。
________
①海上长时间的漂泊让我受够了,现在,我终于可以安静休息一段时间,好好回想过去的各种危险经历。我想, 能把船弄到小岛这边来 好了。可是,我又不知道把它弄过来有什么行得通的办法。至于岛的东边,我曾经去过,很清楚不能再去那边冒险了,光是想想上次在那边历险的危险,我就心惊肉跳、不寒而栗了。对于岛的另一边,也就是西边,我并不了解。但是 那里的急流也像东边的急流那样凶猛地冲击海岸,那我 会遇到和上次一样的危险,会被卷入水流,最后被冲到远离小岛的地方。一想到这些危险,我就觉得不要小船也可以。
②又过了一年,这一年间,我克服着自己的脾气,过着幽静、与世隔绝的生活。对于自己的境况,我的心态已经很平和了,完全安于天命。
③在这期间,我各方面的技艺都有了提高,做出了不少生活中的必需用品。我相信,说不一定哪一天,我也可以成为一名手艺高超的木匠,因为我在极度缺乏工具的情况下,也做了木匠活。
④除了木质工具,我陶器做得也出奇地好,堪称完美。我想出了用轮盘做陶器,这个办法特别好,因为很容易操作,做出来的圆圆的,有模有样,比以前的好看多了,以前的简直又难看又低劣。我还成功地做出了一只烟斗,做好后我欣喜无比,这也是最让我感到自豪的作品。 它很粗陋,烧的和别的陶器一样红, 非常坚硬结实,能用来抽烟叶让我感到欣慰,因为我有不少烟叶。
⑤我的藤器编织手艺也大有长进。我还发挥创造力,做了不少篮子,虽然做得不好看,但用来装运东西十分方便。有时外出打死一只山羊,我就把羊挂在树上,剥下皮,清理内脏,然后切块儿装在篮子里带回去。到稻谷收割的季节,谷物一干,我就把谷穗和稻壳搓掉,然后把搓出来的谷子和米装在又大又深的篮子里储存起来。
——短文节选自英国丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》
【1】理解词语。
不寒而栗:___________________
安于天命:________________
【2】请在文中横线上,填上合适的关联词语。
【3】为短文选择一个恰当的题目
A.回想经历 心态平和
B.安于听命 技艺大长
C.与世隔绝 技艺大长
【4】请你运用“读懂内容,把握脉络——筛选概括,合并成段——锤炼语言,连贯表达”的三步法,来概括目录部分的梗概。
梗概:____________________
【5】请你向朋友推荐阅读名著《鲁滨逊漂流记》,并说说推荐的理由。
理由一:____________________
理由二:____________________
14、阅读理解
听
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇队,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱,声音(清脆 清澈)、婉转……
吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她打起一桶(清脆 清澈)的井水,忽然,她侧过头在(凝神 凝视)听着什么。
是在听溪水的流响么?是在听画眉和黄莺的对唱么?还是彩色小喇叭真会广播?
啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,喇叭的播音声。
大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了,脚步放得很轻很轻,生怕(惊动 惊断)孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
【1】划去括号里不合适的词。
【2】在下面括号里填上表示声音的词。
例:溪水(淙淙)
老牛( ) 小狗( ) 大雨( ) 雷声( )
【3】指出下面句子运用的修辞方法。
(1)枣树上画眉在和黄莺对唱,声音(清脆 清澈)、婉转……(____)
(2)啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,喇叭的播音声。(____)
【4】文中第一个省略号的作用是( )
A. 语意未尽 B. 内容省略 C. 说话断断续续
【5】“小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……”句子中哪个词是写数量的,哪些词是写颜色的,从这些词中你体会到了什么?
________________________________
【6】写出文章的主要内容。
_____________________________________
15、照样子,改写句子
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
改写:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。
改写:______
16、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________
17、将下列句子改为陈述句。
1.春天难道不美吗?_______________________
2.难道我学习不努力吗?_______________________
3.老师难道不好吗?_______________________
18、名校真题 按要求完成句子练习。
例:甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
【1】甲骨文中的“人”字,画的就是________________________。
【2】甲骨文中的“目”字,画的就是______________________。
19、连词成句。
1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的
2、快乐地 孩子们 跳舞
20、科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗?(换一种说法,意思不变)
___________________________
21、妙笔生花。
家乡的四季都是美的,春天的清风拂着纤枝蔓腰的杨柳,我和家人来到郊外赏春;夏日的鸣蝉唱着了无止境的音符,我和家人喝着冷饮避夏;秋天的枫叶跳着承接夏日的舞蹈,我和家人带着愉悦赏菊;冬日的枯树迎着凛冽飘忽的寒风,我和家人哈着暖气谈笑。请选择一个你最喜欢的季节(也可以四季都写),来描绘一下你的家乡,让朋友们都来欣赏你家乡的美景。
虎宝提示:注意运用我们学过的谋篇布局的方法哟!