浙江省宁波市镇海区2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、补全成语，并选择恰当的成语填空。

气喘（______） 磕磕（_______） 声（____）击（_____） 一丝（______）（______）

（______）不乐 若无（_________） 四面（________）  赏心（________）

1.只见绿叶嫩绿，一片初春景色，令人（________）。

2.无论做什么事，他都表现得（________），真是我们学习的好榜样！

2、把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号）

①____言蜜语　　②不言不____　　③____言万语

④三言____语　　⑤____言自语　　⑥豪言____语

（1）形容说话很少。____

（2）一句话也不说。____

（3）形容说的话很多。____

（4）自己对自己说话。____

3、我会仿写词语。 

静悄悄 ________   ________    ________

叽叽喳喳  ________   ________    ________

4、读名著中时，经常遇到不理解的词语。回想一下，读课文时，你是用什么办法理解下列加点词语意思的呢？将词语的意思写出来。

1．但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

____________________________

2．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

________________________________

3．众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。

___________________________________

5、用积累的四字词语填空。

（____________）的诸葛亮               （____________）的武松

（____________）的孙悟空               （____________）的林黛玉

6、阅读理解

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑①，快走踏清秋。

[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。

【1】先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。     

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何当金络脑，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

【2】诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？

_______________________________________

【3】诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

【4】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ 

_____________________________________

7、阅读古诗词，完成练习。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释诗中的加点字。

（1）休：____________________

（2）直：____________________

【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取？

______________________

【3】描写西湖的诗句还有很多，请你在下面的横线上默写两句。

___________________

8、重点段落品析。

《延安,我把你追寻》（节选）

航天飞机探索宇宙的奥妙，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。

2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。

诗句：____________这句话的意思：_______________________

9、阅读

我给奶奶送阳光

鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝（zhāo  cháo）阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，她走出房门，渡过小溪，向对面的草地跑去。

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴（yù  yǜ）在灿烂的阳光下。鹿儿高兴得跳起来了。

鹿儿跳呀蹦呀，她伸出了双脚索（suō  suǒ）性坐在草地上。小小的花裙子里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法——

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的裙摆里回家了。鹿儿的奶奶腿脚不方便，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说，一边打开了包得严严实实的裙摆。

可是，不知为啥，裙摆里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光跑到我的心里来了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，她把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。

【2】根据短文内容填空。

（1）鹿儿来到田野，看到阳光，心里产生的想法是 ，这是因为   。

（2）她把   紧紧包在自己的裙摆里，结果回家后，                          ，鹿儿           。

【3】你觉得鹿儿的做法可笑吗？你怎么理解奶奶说的“阳光都跑到你的心里去了” 这句话？

__________________________________

10、春　　天

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里　农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜　已经开出白色和金色的小花　散发出一阵阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

【1】短文共有　　　　个自然段。请给第4自然段加上标点符号。

【2】从文中找出下列词的近义词。

装扮—(　　　)　偷偷—(　　　)

五颜六色—(　　　)

【3】“最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。”这句话的意思是(　　)。

A. 蝴蝶花会翩翩起舞

B. 蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动

C. 蝴蝶花很美

11、课内阅读。

  桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降(jiàng  xiáng)妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，②终于练成了一身好武艺。

【1】在括号里用“√”选择正确的读音。

【2】桓景为什么要进山学艺？

___________________________

【3】哪些语句是描写桓景进山学艺的？请用“横线①”画出来。

【4】画“横线②”的句子写出了什么？其中“终于”一词能够说明什么？

___________________________

【5】从选文中可以看出桓景具有________________的优秀品质。

12、阅读

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院里到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象中，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常拿一只玻璃瓶，轻手轻脚地躲在树后，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心里，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我迅速旋紧盖子。我怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱转，腹部一鼓一鼓的，振动着淡淡的黄色的翅膀，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时我的手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但很快我就忘了，就再去捉，再被蜇。

④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。

⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更加绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿的，浓浓的，令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

⑥故园的绿啊，它孕育着几代人的梦，不仅孕育着梦，也孕育着希望，时时激励着我。

【1】对画“﹏﹏”的句子理解最准确的一项是（　　）

A．这绿是空灵而深邃的。

B．这绿已深深地印在了“我”的心里。

C．这绿摇曳多姿，空灵而深邃。

【2】填入画“____”的句中的A、B两处最恰当的一项是（　　）

A．叫　吮

B．闹　采

C．闹　吮

D．叫　采

【3】本文第③自然段写了作者捉蜜蜂的往事。你在生活中有与作者类似的经历吗？请从本文的相关内容想开去，简单写一写。

____________

【4】作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。

____________

【5】关于本文的主旨，下列说法最准确的一项是（　　）

A．本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念之情。

B．本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念之情。

C．本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园的绿带给自己及家人精神滋养的感激之情。

13、阅读理解。

花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒——传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎，顶顶有名气的`，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相似。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命，使那花受精结子。

【1】在括号里填入恰当的词语。

( )的花蜜                    ( )的香气                      ( )的筵席

【2】朵怎样才能结出强健的果实种子？

_______

【3】花朵可以找_____、_____、_____等帮助传粉，短文中重点介绍的媒介是___。

【4】画线句子中的“大概”一词能去掉吗？为什么？

_________

【5】花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

________

【6】文把昆虫比成了“媒人”，这样写有什么好处？

_______

14、我会读短文，回答问题。

小动物的家

秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。

树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。

树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！”

美丽的大自然，是小动物的家。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】用“   ”在第一自然段里画出描写颜色的词。

【3】树叶分别落在了_________、_________、_________、_________。

【4】根据短文填空。

小虫把树叶当作____________。

蚂蚁把树叶当作____________。

小鱼把树叶当作____________。

小燕子把树叶当作____________。

【5】小动物的家是________________。

15、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）

（1）______________________________

（2）______________________________

16、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

17、从以下词语中，选择一种心情，用动作描写来表现它。

“( )”：____________________

18、句子乐园。

1.我们 快乐的 时光 一起度过  （连词成句并加上合适的标点。）

2.星期天人们都去公园赏花     （给句子加上合适的标点。）

3.你在练习   。（把句子补充完整。）

4.老奶奶____   ____问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）

5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）

6.作业被我写完了。（改为“把”字句）

19、按要求完成句子。

（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。

（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

_____________________________________________________

（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

_____________________________________________________

（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

_____________________________________________________

20、根据“果实”的不同意思分别写两个句子。

①表示“植物体的一部分”_____。

②表示“努力的成果”_____。

21、我会写话。

要求：仔细看图，想一想：图中发生了一件什么事？他们会怎么做，又会说些什么？可以用这些词语：赔礼道歉、兴高采烈、商量、踢翻、打碎、夸奖、一不小心。题目自拟。