1、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部首还有几画 | 组词 |
符 | __ | __ | __ | __ | __ |
单 | __ | __ | __ | __ | ___ |
2、日积月累。
(1)种树者必培其根,________________________。(《传习录》)
(2)________________________,观千剑而后识器。(《文心雕龙》)
(3)人非生而知之者,________________________?(《师说》)
(4)爆竹声中一岁除,________________________。(《元日》)
(5)至今不会天中事,________________________。(《天竺寺八月十五日夜桂子》)
3、我爱生活,我爱四季。
(1)我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“___”的江南春景;
(2)我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“___”的初夏风光;
(3)我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“____”的萧瑟秋景;
(4)我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“____”的岷山冬景。
4、让古诗名句走进生活。
(1)传统节日就在我们的身边。随着吟唱“_______________________,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,_______________________”,我们便知“春节”的来临;望着绵绵春雨,行人纷纷外出扫墓,便想起杜牧的诗作《_______________________》中的诗句“_______________________,路人行人欲断魂”。
(2)默写五言古诗《绝句》。
绝句
杜甫
_____________________________
5、本学期,我们学习了如何写简单的研究报告。我的研究报告主要研究了 ,我主要是通过 的途径来获取研究报告的资料与信息的。
6、古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指 ______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指 ______________。
【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
A.乐于奉献 | B.刚正不阿 | C.虚心 | D.坚韧 |
①因竹笔直向上,可形容人 _____。
②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人 _____。
③因竹中空,可形容人 _____。
④因竹全身是宝,可形容人 _____。
【3】这首诗赞美了竹怎样的品格?____________________
【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。 ____________________
7、古诗阅读
示儿
(宋)陆游
死去元知万事空,_____________。
_____________,家祭无忘告乃翁。
【1】补全诗句。
【2】此诗是陆游的一首______诗,他以_____的口吻,表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。
【3】判断对错。
(1)诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。(_____)
(2)“死去元知万事空”,“元知”,本来就知道,是一个通假字。(_____)
(3)陆游是北宋爱国诗人,此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。(_____)
(4)此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨。(_____)
【4】陆游既然知道人死后万事皆空,为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢?
_____________________________________。
8、阅读。
过故人庄
故人具鸡黍,_______________。
绿树村边合,_______________。
_______________,把酒话桑麻。
_______________,还来就菊花。
【1】这首诗是______代诗人__________写的。
【2】“_______________,_______________”两句诗描写了山村优美的风光。
【3】这是一首田园诗,描写农家__________的生活情景,也写出老朋友之间的__________,通过写_______________,表达了诗人对这种生活的_________之情。
【4】补全文章中的诗句。
9、阅读下面的图文,按要求完成相关练习。
材料一:
材料二:公众科学戴口罩指引
居家、户外、无人员聚集、通风良好的情况下无须佩戴口罩。处于人员密集场所,乘电梯、公共交通工具的时候,需要佩戴一次性医用口罩。在中低风险地区,随身携带备用口罩,与他人近距离接触时佩戴。在高风险地区,必须佩戴一次性医用口罩。
佩戴过程中避免用手触摸口罩内外侧,通过摘取两端线绳脱去口罩。佩戴多个口罩不但没有增加防护的果,反而会增加呼吸阻力。一次性医用口罩为限次使用,累计使用不能超过8小时。
【1】阅读材料一,我得出的结论是:____________________。
【2】根据材料,判断下列做法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小明的爷爷到超市购物,为了加强防范,他戴了两个口罩。( )
(2)因为镇江是新冠肺炎低风险地区,所以乘坐公交汽车不一定要佩戴口罩。( )
(3)妈妈随身携带口罩,去银行办理业务或去菜场买菜的时候,便戴上口罩。( )
10、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:(8分)
进了房间,一眼就可以看到一张宽大的沙发床,床头边有一个精致的小茶几,紧靠着窗台的是一张大桌子,衣柜安放在左面墙角,而右面墙下,有一个书架,书架顶上陈放着著名画家的画册的各类参考书。
(1)这段话是按方位顺序来描述房间的,请依据短文内容填空。
小茶几在 ;大桌子紧靠着 ;衣柜安放在 ;书架在 。
(2)请填写正确的量词。
一( )床 一( )书架
一( )桌子 一( )画
11、课内阅读。
【选段一】孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅逃得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我胸前的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了,我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【选段二】就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了),金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中,它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
【1】面对鹅时,“我”和金奎叔分别有什么表现(用关键词句概括)?内心又是怎样的?
“我”:( )——(书包掉了)——( )——又哭又叫
金奎叔:( )——(轻轻提起)——( )
从上面的内容,我们可以感受到面对稳时“我”的内心是 _____________的,而金奎叔却是 _______________的。
【2】读画线句子,完成练习。
(1)圈出文中两处画线句子中描写老公鹅发出的声音的词语。
(2)边读边想象情景,你认为能不能去掉这些圈出的词语?为什么?
【3】读选段二,任选角度,对重点句子或语段内容进行批注,写在下面的横线中。
_________________________________
12、阅读
一鼓作气
春秋时,鲁国与齐国发生战争。齐军连续两次擂响战鼓发起冲锋,鲁军都按兵不动。齐军第三次击鼓发起进攻,将军曹刿才下令:“击鼓,进攻!”结果鲁军大胜。曹刿告诉鲁庄公,敌军擂鼓三遍时士兵已乏力,而我军一鼓作气,所以能取胜。
【1】“一鼓作气”这个故事的主人公是( )
A.曹刿
B.鲁庄公
C.齐桓公
【2】为什么在齐军第三次击鼓发起进攻后,曹刿才下令击鼓进攻( )
A.因为曹刿想后发制人。
B.因为曹刿在观察敌军进攻的战况。
C.因为敌军擂鼓三遍时士兵已乏力,我军一鼓作气方能取胜。
【3】这个故事说明了什么道理( )
A.只有一鼓作气,才能取得成功。
B.做任何事情都要一鼓作气,否则不可能会成功。
C.趁劲头大、精力好的时候要鼓起干劲,一口气把工作做好。
13、续编课文。
第二年春天,小柳树又发芽了,过了几天,小柳树的芽儿变 成了小叶子。她穿上了浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。
小柳树说:“____________________________________________________。”
小枣树说:“____________________________________________________。”
这时,一阵微风吹来,小柳树的长辫子随风飘动,真美!
小枣树称赞她:“__________________________________________________。”
小柳树虚心地说:“________________________________________________。”
14、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
【1】画横线句子中的“?”指的是_______________,“!”指的是________________________。
【2】画横线句子这样表述的好处是( )
A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣。
B.避免了啰唆的表述,使句子更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
【3】许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,最后发现真理,请举例说明。
_________________________________________________
【4】“真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )
A.只要先发现问题,就找到了真理
B.只有敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。
15、句子加工厂(按要求写句子)。
1.母亲把我推开了。(改为“被”字句)
2.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
16、句子训练。
1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
17、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整,使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
18、我会按要求完成下面各题。(10分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法。)
(3)21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
(4)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
(5)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转 述句)
_________________________________________________________________
19、我会变魔法,“把”字句换成“被”字句。
例:大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
(1)孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
20、纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)
_____
21、题目:_______在我身边
要求:我们身边有许许多多可歌可泣的人和事,有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来,表达自己对美好事物的真挚感情。