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1、照样子写词语。
空荡荡：_____________ 严严实实：_______________
2、根据课文内容填空。
1.银杏（_______）活化石，（_______）开花满院香。
2.（_______）秋天（_______），（_______）四季披绿装。
3.（_______）勤耕作，归来戴（_______）。
4.有（_______）皆图画，无水不（_______）章。
5.一（_______）春韭（_____），十里稻花（_______）。
3、我会把下面的佳句补充完整，还会灵活运用。
（1）横眉冷对千夫指， _______________________。
（2）___________________，化作春泥更护花。
（3）诚者，天之道也； _____________________。
（4）不是花中偏爱菊，__________________________。
（5）我搜集到的关于热爱祖国的名言：________________________________。
（6）关于环保的宣传用语：____________________________________________。
4、拼写小能手。
xiàng mù hē zuì qín guó yán sù
（______） （______） （______） （______）
xiōng huái yǒu xiào zàn tàn xùn chì
（______） （______） （______） （______）
5、读一读，背一背，填一填。
1．予人玫瑰，______________。
2．唯_______，唯_______，__________，当自砺。
3．月黑见通灯_________________。
4．______________，映日荷花别样红。
5．______________，忙趁东风放纸鸢。
6．不知细叶谁裁出，_______________。
6、阅读《长歌行》，回答问题
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
【1】理解词语。
①曦： 。
②少壮： 。
③朝露： 。
④阳春： 。 布： 。 德泽： 。
⑤焜黄： 。
⑥徒：白白地 。
【2】用自己的话说说这首诗的主要意思。
【3】这首诗借物言理，由眼前（ ）想到（ ），鼓励青年人（ ）。
7、读一读，做一做。
雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
【1】根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。 _________
(2)互相呼唤。 _________
(3)庭院中间。 _________
【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
【4】作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。
8、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。
【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？
________________________
【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？
________________________
9、阅读检阅台
______________________
我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完了，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，( )干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，长期受噪音影响，( )会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？
1．给短文加个题目，写在文前横线上。
2．给下面的多音字注音。
规模( ) 驱散( ) 血压( )
3．用短文中画波浪线的词写句子。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．在括号中填上合适的关联词。
5．根据短文内容填空。
大树是________家庭中的一员，是人类的特别“________”。短文写了它的两个本领，第一个本领是_______________________________________________________________，第二个本领是________。
6．“噪音”对人类有哪些危害？请在文中用“——”画出有关语句。
7．日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出一种。
_______________________________________________________
10、课外阅读，回答问题。
探手之间(节选)
①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。
②毛泽东主席走下车来。和平日不同，穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪;眼泪不由得涌了出来。
③一霎时，人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席身边。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人，经过每一个人的脸;好像所有在场的人，他都看到了。这时，他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑，向人们点了点头。
④站在前面的中央负责同志们，迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌，和大家一一握手道别。主席的脸色是严肃的，从容的，眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后，又停下来，望着所有送行的人，
举起右手，用力一挥，便朝停在前面的飞机一直走去。
⑤机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。
⑥这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。
⑦人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。
③主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽;但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点的，一点一点的，举起来，举起来;等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。
【1】选文描写了两个主要场面，可以概括为握手送别和____________。
【2】选文第③、④段主要描写的是_________场面，先写了_________的“面”，再写了____________的“点”。这样的写法叫作___________。
作者这样写的好处是____________________________。
11、阅读课内语段，完成练习。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了________这个四字词语。
【2】选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。
（1）________ （2）_________
【3】作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。
【4】从字里行间，我们可以体会到作者（ ）之情。
A．对花儿和竹笋的喜爱
B．对乡村生活的喜爱与赞美
12、阅读理解，回答问题。
课内阅读。
慈母情深（节选）
空间非常低矮，低矮得使人感到（压迫 压抑）。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线（阴暗 黑暗），每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人（注视 扫视）一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的（噪声 躁声）震耳欲聋。
【1】在文中括号里选出使用恰当的词语。
【2】这段话中“七八十”反复出现，作者为什么这样写？
_______________________________________________
【3】看到这样的环境，拿到钱的“我”为什么没有买书，而是买了一听罐头？
_______________________________________________
13、阅读理解
你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
【1】“望洋兴叹”的“兴”意思是 ，根据意思，“兴”应读作（xīng xìng）。
【2】“望洋兴叹”这个成语出自__________。
【3】“望洋兴叹”这个成语的原意是_____________，现在多比喻_________________。
“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的（原意比喻意）。
14、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②……
③就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
④“洛克机械师在哪儿？”
⑤“船长叫我吗？”
⑥“炉子怎么样了？”
⑦“海水淹了。”
⑧“火呢？”
⑨“灭了。”
⑩“机器怎样？”
⑪“停了。”
⑫船长喊了一声：“奥克勒福大副？”
⑬大副回答：“到！”
⑭船长问道：“还有多少分钟？”
⑮“二十分钟。”
⑯“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
⑰“在，船长。”
⑱“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
⑱大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
【1】文中有一处描写诺曼底号被撞击时人们惊慌、混乱的语句，请用“ ”画出来。
【2】关于哈尔威船长和洛克机械师、奥克勒福大副简短有力的对话描写的理解，下面说法错误的一项是（ ）
A．他们的对话简短有力，是因为当时情况危急，没有时间可耽误，表现出哈尔威船长在危险面前毫不慌乱。
B．哈尔威船长在诺曼底号沉没之前有限的时间内，了解船的情况，做出决策，为营救乘客争分夺秒。
C．哈尔威船长在危险来临时，强压住内心的惊慌，给洛克机械师和奥克勒福大副打气鼓劲。
【3】“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．哈尔威船长面对灾难沉着冷静，人们愿意听他的指挥。
B．在灾难发生的那一刻，哈尔威船长给人们带来了生的希望。
C．在危险时刻，哈尔威船长变成了一个神，保护着人们的安全。
【4】哈尔威船长在关键时刻临危不惧、忠于职守、舍己为人，在生活中、书籍中、电影中，还有很多这样的人物，请你举出一个事例，写一写。
____________________________
15、按要求写句子。
（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
这句话是________句式，我还能将它改为陈述句_________________________________
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
_________________________________
（3）我们要认真克服并发现工作中的缺点。（修改病句）
_________________________________
16、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
17、按要求改写子。
（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）
__________________
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）
____________________
18、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
_______________________________
（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
_________________________________
（5）相关化石一直没有被科学家找到。
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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
_______________________________
19、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷被科学技术变成了现实。
改成“把”字句：_________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）电脑给人们的生活带来了巨大的方便，很受欢迎。
改成反问句：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了便利。
缩句：_____________________________________________________________________
21、习作。
题目：我的 （人）像 （动物）
要求：1．补充题目，在前一个横线上填上自己所熟悉的人，后一个横线上填这个人像什么动物。
2．通过一件事写出人物的性格特点。
3．不少于400字。
