1、加一加,组成新字,并组词。
日 | +阝=( )_______ +寸=( )_______ +青=( )_______ |
| 口 | +乞=( )_______ +丩=( )_______ +十=( )_______ |
2、形近字组词
碟________ 像________
蝶________ 橡________
3、想一想,填一填。
“回”笔顺为______________________________,共____画。
“出”共有______笔,第3笔的笔画是______。
“牙”共有______笔,第3笔的笔画是______。
4、根据音节,写出同音字。
(1)dié 蝴__________ ___________子 重____________
(2)xiàng __________目 大__________ 好____________
(3)zhū __________位 珍__________ 野____________
(4)jì __________术 ___________承 成____________
5、常识运用——按要求查字填空。
“戴”字应查音序(____),部首是(____),再查(____)画,这个字是(_______)结构。
6、古诗阅读
四时田园杂兴(其三十一)
__________________,__________________。
__________________,__________________。
【1】默写古诗
【2】解释下列词语。
解:____________ 供:___________
傍:___________ 阴:___________
【3】诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
_________________________。
【4】下列说法中正确的一项是( )
A.这首诗描写的是春天的景象。
B.这首诗前两句描写了男耕女织,昼夜忙碌,一派繁忙的景象。
C.这是一首送别诗。
D.“供”是多音字,在本诗中读音是“gōng”。
【5】诗的后两句表现了农村儿童的__________。
7、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片,请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________,“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起,把江边的花照得比_________________还要鲜艳,_________________比蓝草更绿,由此体会到作者对江南的_________________之情。
8、课文理解。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】诗的第一句以______的手法,勾勒出一幅千古边关月夜图,暗写___________________。
【2】第二句紧承上句,表达了诗人何种思想情感?请简要概括。
____________________________
【3】第三四句,由______转入______,既含蓄委婉地____________,又侧面烘托了_______________,抒发了________________________。
9、按课文填空。
比 尾 巴
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短?
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
hóu zi de wěi ba cháng
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi ba duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí de wěi ba wān
谁 的 尾 巴 弯?
shuí de wěi ba biǎn
谁 的 尾 巴 扁?
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看?
gōng jī de wěi ba wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
根据课文,填上合适的词语。
________的尾巴长,________的尾巴短,________的尾巴弯,________的尾巴扁。
10、阅读短文,回答问题。
周庄水韵
一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
【1】作者从几个方面来写周庄给他的总印象?
____________________________________________
【2】“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是____________句,把这句话改成肯定句是:_____________________
【3】找出在周庄泛舟有诗意的景物。
_________________________________
【4】你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?
______________________________
11、课内阅读
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀 深的 浅的 明的 暗的 绿得难以形容 恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色呢
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
(1)在文中的空白处加上标点。
(2)将画“——”的句子改写成陈述句.
__________________________________________________________________
(3)概括短文的主要内容。
__________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清澈见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个恰当的题目:____________________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——(______) 浑浊——(______) 稀疏——(______)
【3】联系上下文,我知道“引人注目”的意思是___________________。
【4】我从“___________”一词,读出湖水很清澈。
【5】第2自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有_______,接着写树下有________和__________,最后写湖上有__________。
【6】读了短文,可以看出“我”对天鹅湖的感情是__________________。
13、快乐阅读
雨季有时长,有时短,主要决定于风向。当然,这不过是我大致的观察罢了。生活经验告诉我,淋雨会生病,我就在雨季到来之前贮备好足够的粮食,这样我就不必冒雨外出觅食。在雨季,我尽可能呆在家里。
每到雨季,我做些适于在家做的工作。我知道,我生活中还缺少不少东西,只有用劳动耐心去做才能制造出来,呆在家里正好做这些事。特别是,我曾想过许多办法,想编一个箩筐,但我弄来的枝条太脆,没有用。小时候,我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样,我也爱管闲事;我不仅仔细观察,有时还帮上一手,因此学会了打箩筐。现在,这技术可以派上用场了。
【1】通过观察,“我”发现了什么?
______________________________
【2】生活经验都告诉“我”什么?
______________________________
【3】想象一下,“我”是怎样获得这些经验的?
______________________________
【4】文中说“小时候,我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样,我也爱管闲事;我不仅仔细观察,有时还帮上一手,因此学会了打箩筐。现在,这技术可以派上用场了。”对此,你有何感觉或启发?
______________________________
14、月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着(zháo zhe)月亮。
有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得着呢!”月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着,它叫来了长颈鹿,然后长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来了狮子,狮子叫来了猴子,猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没有动。想不到,“咔嚓!”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮,大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“为什么它们要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛!喏,就在水里,在我旁边呀。”
【1】用“____”给加点字选择正确的读音。
【2】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只,分别是__________________________________________________。
【3】给短文加个题目:__________________。
【4】找出第二自然段中表示动作的词,用“ ”画出来。
【5】小鱼不明白的问题是什么?你明白了吗?是怎么回事呢?
________________________________________________________
15、句子加工厂。
(1)我被他们的对话惊呆了。
改成“把”字句:________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)我14岁那年,一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
缩句:_________________________________________________________________
(3)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?
改成陈述句:___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
天空中_________________________________。
(2)例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
____________________________________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词语写句子)
____________________________________。
17、句子花园
扩句,至少扩两处:河面上漂着小船。
_______________________________________________________
仿写比喻句:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
______________________________________________________
改成反问句:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
_______________________________________________________
连字词成句:教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
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修改病句:同学们讨论并听取了老师的发言。
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18、按要求写句子。(4分)
这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。
缩句:
爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。
19、按要求完成练习。
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
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(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
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20、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
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②我刚吃过饭。
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21、习作风景线
每个人心中都有崇拜与敬仰的英雄,你心中的英雄又是谁呢?你为何崇拜他(她)呢?请你以“我心中的英雄”为题,写一篇文章。不少于450字