吉林省松原市长岭县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、同音字组词。

shū _____菜　　_____ 子 　　运_____ 　　生_____

xiān _____弱 　 _____ 起　 新_____ 　 神_____

2、根据情境填空。

（1）这学期我们积累了李清照“生当作人杰，__________”两句诗，还从卢钺《雪梅》的最后两句“__________，__________”中知道了事物各有所长。

（2）本学期我们阅读了不少了神话故事，有课本里的《________》，还有课外的《________》。阅读时我们尝试着从不同角度去思考，提出自己的问题，正如《礼记》中所言：“_________，________，慎思之，明辨之，笃行之。”

3、填空。

本学期，学校或老师向同学们推荐了_________次课外读物（没有推荐可填“0”）。推荐的课外读物有__________________。（至少写出一本，没有推荐的可填“无”）。

4、找出下列句中的错别字，并改正在括号中。

1.多么有趣的一副图画呀！   （ ）

2.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐嫌虚地回答。   （ ）

3.有一天，鹿口渴了，找到一个池糖，痛痛快快地渴起水来。 （ ）

4.我只要悠闭地坐在倚子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。  （ ）

5、我能把下面词语补充完整，再照样子写词语。

成( )结( )   引人( )( )     ( )景( )美

面( )耳( )   银光( )( )     ( )林( )染

例：七上八下（含数字）                 _______________               ______________

例：叽叽喳喳（拟声词）                 _______________               ______________

6、阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。

【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？

______________________

【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗？

_______________________

7、古诗。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人？

______________________________________

【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点，写出你积累的类似的诗句。

________________，_______________。

8、阅读儿歌,回答问题。

冬天到,喜鹊叫,

朵朵雪花像鹅毛,

松树、柏树绿油油,

蜡梅、水仙开得好,

雪下麦苗眯眯笑,

冬眠动物睡大觉。

【1】冬天哪些花开得好?请你在文中用“　　”画出来 。

【2】这首儿歌中学过的整体认读音节有:___________。

【3】哪些动物在冬天睡大觉?画上“?”。

花猫　　青蛙　　黑熊　　蛇

9、阅读训练

《故宫博物院》

A太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

B大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

C三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线是北京城的中轴线，向南从午门到天安门，延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。

D太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

【1】AB两段文字分别先从____部说明了太和殿的_____；再从____部说明了______。

【2】这几段文字主要介绍太和殿______的特征,采用的说明顺序是______，第一段写太和殿的_____第二段转入写______。

【3】这几段文字除主要采用了______的表达方式外,还采用了______的表达方式。

【4】ABC三段文字分别介绍了太和殿的_________、_________和_________。

【5】以上三段文字主要按照由_____到______，由______到______的顺序说明。

【6】A段中使用的主要说明方法是什么？

____________________

【7】太和殿俗称金銮殿中的“俗称”意思是？

___________________

【8】B段为什么对龙的描述达10次多?

___________________

【9】D段描绘皇帝举行重大的典礼就是为了说明什么？

___________________

【10】选文B段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词，写在横线上。

___________________

【11】作者为什么要把太和殿作为解说重点？ 

___________________

【12】强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ .

___________________

【13】文中画横线句子的表达方式是？

___________________

【14】选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？

___________________

【15】体现太和殿特点的语句是：___________________

【16】A段的说明对象是什么？   它的特点是？

___________________

【17】B段的立足点分别为：___________________

【18】B段在立足点①中延伸出哪些方位名词？立足点②中延伸出哪些方位名词？

___________________

【19】B段的说明对象是  ？ 

___________________

【20】C段的说明对象？    

___________________

【21】太和殿的位置是在哪？

___________________

【22】D段的说明对象是？

___________________

【23】太和殿的用途是什么？ 

___________________

【24】AB段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。

___________________

【25】从上述AB两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？

___________________

【26】以上三段文字分别突出了对什么的描述？用意是什么？

___________________

【27】太和殿描绘神态各异的饰龙，意在表明皇室的威严。请写出带有龙的成语（至少6个）。

___________________

【28】本文最后一句话“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”的作用？  

___________________

【29】“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：___________________。

表达效果：___________________。

10、课外阅读。

老猫（有改动）

季羡林

十四年前，我养的第一只猫，就是虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只加如有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。得罪过它的人，它永世不忘。

但是，要说这就是虎子的全面，那也是不正确的。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来到我们家后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，就长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即蹿入小山的树丛中，半天不回家。

这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”叫上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。我们家人看到这样母女亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

粗暴——______ 忠厚——______

【2】虎子的特点是什么？

____________________________________________

【3】作者和家人为什么一致把虎子称作“义猫”？

_______________________________________________

【4】从全文来看，“我”是一个怎样的人？结合具体语句谈谈。

_____________________________________________

11、阅读下面材料，回答问题。

一位小朋友读完科普书《一只红海龟》后画了以下一幅图：

【1】根据上图提供的信息，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

①红海龟的眼泪是咸的。( )

②红海龟出现在4000万年前。( )

③这本科普书《一只红海龟》介绍了海龟的体型特点。( )

【2】这位小朋友用联想法，把读到的信息与熟悉的事物联系起来，你也试试。

红海龟头、背棕色，让我想到了_____________________

有些恐龙温顺可爱，让我想到了_____________

12、课内阅读。

大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最有趣的是一双圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。

大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。它爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

【1】选词填空。

胖胖的 短短的 厚厚的 黑黑的

白白的   圆圆的   毛茸茸的  

大熊猫身子(  )，尾巴(  )，全身的毛很光滑，四肢和肩膀(  )，身子和头(  )，黑眼圈(  )，黑耳朵(  )。

【2】判断句子对错。

⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（  ）

⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 。（  ）

⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 。 （  ）

⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 。 （  ）

⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 。 （  ）

13、阅读短文，回答问题。   

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”

蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”

一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

【1】选择合适的词语，填入短文中的横线上。   

谦虚     羞愧     卖弄     高傲

①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”

②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”

③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”

④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

【2】概括台灯和蜡烛的性格特点。   

台灯：________。

蜡烛：________。

【3】读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。

________________________________________________

14、阅读理解。

小猴子“上当”

小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字，奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。于是，猴子就问戴眼镜是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清清楚楚。”

有一天，小猴子戴起了妈妈的眼镜，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔了一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”

小猴子会意地点了点头。

【1】文章共有（______）段话。童话故事中的人物有___、____ 、_____。

【2】在文中找出反义词。

模模糊糊（________）

【3】读了文章，我知道：眼镜有（__________）镜、（__________）镜。生活中还有（__________）镜等好多种呢！

【4】小猴子为什么生气了？

____________________

【5】从文章里找找：小猴子明白了什么道理？

_______________

15、句子加工厂。（按要求写句子）

(1)大王怎么说齐国没有人呢？

改为陈述句：____________________________________________________

(2)我最不中用。我被派到这儿来了。

用关联词连成一句话：____________________________________________

(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

改为转述句：____________________________________________________

16、句子加工厂。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

用“如果……就……”改写句子：___________________________________

（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

改成反问句：_________________________________________________

17、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________

18、读一读，写一写。

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________吗？   

2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

 ___________________________________吧。

19、这是裤子。（添加三个或三个以上的词语扩写句子）

________________

20、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。

有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布

表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间

_________________________________

21、作文。（20分）

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。