2025年吉林长春初三下学期一检语文试卷

1、下列关于语法知识的判断，不正确的一项是（     ）

A．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。

B．“我们在下午的会议学习文件，请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。

C．“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。

D．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。

2、下列内容,表述有误的一项是 ( )

A. 《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”指“因罪贬官”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。

B. 《核舟记》中“天启壬戌秋日”,“天启”是皇帝年号纪年,“壬戌”是天干地支纪年。

C. 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》,作者欧阳修,自号醉翁,北宋文学家,是“唐宋八大家之一”。

D. “记”是一种文体,可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上“记”大多以记叙为主,兼有议论和抒情。

3、下面对诗歌的赏析，说法有误的一项是（   ）

A. 杜甫在《春望》一诗中，用“烽火连三月，家书抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方妻子儿女的强烈思念之情。

B. 《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴，“求”字是全篇的中心，表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到渴望成婚。

C. 《我用残损的手掌》一诗中，诗人以残损的手掌抚过祖国大地，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象，始终以凄楚忧愤的感情展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。

D. 《我爱这土地》中的“鸟”拼尽全力用“嘶哑”的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，生前和死后，一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。

4、下列关于名著的表述有误的一项是（   ）

A. 因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。

B. 武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。

C. 在《父亲的病》中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲最大的错处”。

D. 保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。

5、阅读下面文言文，完成小题。

潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”

既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。

渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。

（注）①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。

【1】下列句子中加点词语意思相同的一组是（  ）

A. 引生相见   下车引之

B. 即以母属两弟   神情与苏、黄不属

C. 即具酒炙乐   此人一一为具言所闻，皆叹惋

D. 生则毅然谢曰   秦王色挠，长跪而谢之曰

【2】给下列句子断句（断四处）

且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。

【3】用现代汉语写出下列句子的意思。

①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。

②于是日操瓢道乞。

【4】潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。

6、阅读下面古诗，完成下面小题。

西江月﹒世事一场大梦①

宋﹒苏轼

世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊②。看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨③。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

（注释）①此词写于作者被贬黄州期间。②鸣廊：在回廊上发出的声响。③妨：遮蔽。

【1】下列对词的内容理解不正确的一项是（   ）

A．“夜来风叶已鸣廊”写出了环境的凄清寒冷。

B．“酒贱常愁客少”写出词人因没有好酒招呼客人而发愁的情状。

C．下片写出了词人独自一人在异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。

D．词末两句点出了作词的时间与主旨。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是（   ）

A．“人生几度秋凉”一句采用问句的形式，引人深思，让人感叹人生的虚幻与短暂。

B．词末两句表达出词人与朋友欢聚畅饮的淋漓之情，以及仍希望被朝廷重用的深意。

C．词中运用象征的表现手法，“明月”象征词人的美好理想与高尚人格，“云”则象征奸佞小人。

D．这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富有人生哲理，耐人寻味。

7、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。

寻物启事

本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致

敬礼!

春风供销社全体职工

5月16日

(1)它在格式上有两个毛病：①_______________ ② _________________

(2)它在内容上有两个问题：①______________________ ② __________________

(3)文中有两个错别字，请找出并改正。______改为_______  _______改为_______

8、默写。

（1）曲径通幽处，   。（常建《题破山寺后禅院》）

（2） ，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

（3）晓战随金鼓，   。（李白《塞下曲》）

（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）塞下秋来风景异，   。（范仲淹《渔家傲》）

（6）了却君王天下事，   。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）   ， 草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（8）新的教育理念下，教师不再独霸课堂，要把思考的时间、话语的权利交给学生，教师只能适时引导、恰当启发，如孔子所言：“ ， 。”这样才实现学生的自主学习。（《〈论语〉八则》）

9、欣赏江南之韵味

水性江南◆王本道

每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵--剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。

一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。"天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。"老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉--千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水，如轻纱薄雾．随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色："二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……"江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥．绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有"惊涛拍岸．卷起千堆雪"之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水．千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证．清末的秋瑾则是最优秀的代表。

江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……

【1】文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。

【2】请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。

答：江南的水，既 ______又 _____ ；江南风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；

江南的人，既 _____又 __________ 。

【3】作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意?

【4】你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请简述一例。

【5】仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。

答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山； 。

【6】“卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。”读这段话，你回想起这些江南志士哪些壮怀激烈的诗词名句?请写出连续的两句，并注明作者。

10、阅读下面文章，完成下列小题。

“飞花令”：酒文化绽放的奇葩

①近年来，央视的传统文化综艺节目做得风生水起。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨的“中国诗词大会”，不仅让人们重温了名垂千古的经典诗词，还火了紧张刺激的小游戏“飞花令”。这个游戏，关注“中国诗词大会”的观众肯定都很清楚。那么，这个游戏的起源到底从何而来？就不能不谈一谈中国源远流长的酒文化了。

②饮酒古已有之，共饮则需助兴。“飞花令”里有个“令”字，就和命令有关。酒令的历史由来已久，春秋战国时期的饮酒风俗，就有所谓的“当筵歌诗”“即席作歌”。后世的“飞花令”就是一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令，不过这“飞花令”没有诗词基础的人根本玩不转，所以这种酒令也就成了文人墨客的最爱，就连名字也源于诗词之中：“飞花”一词就出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。

③行“飞花令”时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。古代的“飞花令”要求极高，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵前人诗句，也可临场现作。行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命令其喝酒受罚。“中国诗词大会”中的“飞花令”，其要求已经比古人的规则简单了许多，只要出现约定的字且不重复即可。

④由此观之，“飞花令”这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩，是劝酒行为的文明化和艺术化，堪称酒席间的现场“笔会”。《红楼梦》第四十回《金鸳鸯三宣牙牌令》中，就描写了当时上层社会喝酒行雅令的生活场景。行雅令时必须引经据典，当场构思即席应对，这就要求行令者既要有文采和才华，又要敏捷和机智，是最能展示饮者才思的项目。

⑤若要论正宗的玩法，最基本的“飞花令”诗句中是必须含有“花”字的，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。比如，酒宴上，甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花近高楼伤客心”；乙要接续第二字带“花”的诗句，如“落花时节又逢君”；丙可接“春江花朝秋月夜”，“花”在第三字位置上；丁则接“人面桃花相映红”，“花”在第四字位置上；依此，接着可以是“不知近水花先发”“出门俱是看花人”“霜叶红于二月花”等。到花在第七个字的位置上，则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的，罚酒。

⑥当然，在酒宴上行令方式还可以有一些变化，如直接说一句带“花”字的诗，“花”字在诗中的位置对应到某客人，此客人再接，如果正好对应到自身，则罚酒。如行令人说“牧童遥指杏花村”，“花”在第六字位置上，从行令人开始数到第六人接令，如果第六人刚好是行令人自己，则行令人喝酒。此外还有另外一种行令方法：行“飞花令”时，诗句中第几个字为“花”，即按一定顺序由第几个人喝酒。如巴金的小说《家》中有这样一段描写：“淑英说一句‘落花时节又逢君’，又该下边的淑华吃酒。”

⑦看过“中国诗词大会”的观众都能感觉到，“飞花令”确实是高手之间的对抗，挑战者在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强。在各种“脑残”网络用语泛滥的当下，这种观赏性和文化内涵兼备的节目俨然成为一道文化奇观。

（选自《厦门日报》2018年1月21日）

【1】阅读全文，说说文中从哪几个方面对飞花令进行了具体说明？

【2】文章⑤⑥两段的顺序能否调换？为什么？

11、平凡的幸福

〔俄罗斯〕列伊拉·米勒佐耶娃

①车驶上大路的时候，穆拉德想趁绿灯亮着的时候，把车开过去，所以就朝着信号灯猛地向前冲了过去。后来发生了什么事就谁也不知道了。卡米拉只感到自己被什么东西重重地砸了一下，她听到一声玻璃破碎的声音，然后就什么也感觉不到了，也不知道汽车是掉到排水沟里翻了。

②接下来是医院、来来往往的医生和亲人们的哭叫声。还算万幸，一切都过去了。她睁开双眼时，穆拉德就在身边，拉着她的手，朝她温柔地微笑着。

③卡米拉出院后，双方亲友立刻为他们准备婚礼。一切都进行得有条不紊，非常理想。期待已久的大喜日子终于到了，他们从举行婚礼的豪华饭店回到自己的房子里，这是穆拉德父亲送给新婚夫妇的礼物。卡米拉觉得自己是这个世界上最幸福的女人了。

④卡米拉回头看了看，发现自己已经是一个年轻的女人了，她有了三个健康可爱的孩子。

⑤卡米拉的日子过得非常幸福，她所有的梦想都出乎意料地变成了现实。她不是一个普通的家庭妇女，她有自己的工作，而且她工作的地方正是她一直梦想的地方。她唯一要做的就是感谢命运对她的厚爱！

⑥ 生活真是太美妙了！卡米拉的心里充满了幸福和快乐。穆拉德是个既懂得爱又感情专一的好丈夫，也是一个称职的好父亲。一切都像卡米拉希望的那样。

⑦孩子们在一天天长大，有时候也有一些小问题，有时候问题还很大。但这才是生活，才是真正的、有意义的、健全的生活。卡米拉也明白，在别人眼里，她所谓的这种幸福对一个女人来说可能是再普通、再平常不过的事了，但她认为自己的幸福一点都不平凡，充满了神奇，难遇难求，那是上天对她的偏爱。

⑧卡米拉有很多美好动人的经历。丈夫还像从前一样浪漫，他们全家一起把生活过得有声有色，有滋有味。他们哪儿都去过，什么都看过！

⑨幸福的日子在温馨的家庭生活中和与一大群朋友的亲密交往中飞过。朋友们的聚会、孩子们的调皮为生活增添了无限色彩。

⑩他们先嫁了女儿，然后两个儿子也结了婚。小儿子和他们生活在一起。卡米拉又该照看孙子了。命运真是特别眷顾卡米拉，送给她一大群孙子。卡米拉一次又一次地感谢上帝对她的恩赐。

⑪ 明亮的灯光，浓浓的艾蒿的芳香……透过一层薄雾她看见一扇打开的窗户和悬在她身体上方的一盏明亮的灯，还有一张张正俯在她身上的脸。

⑫ “她醒过来了。真是奇迹！”一个陌生的声音说。

⑬ 几天后，卡米拉已经能自己从床上坐起来了。这个地方很陌生，周围的人也都不认识。

⑭ “穆拉德在哪儿？”她问，可她的声音她自己都听不出来了，“我的孩子们在哪儿？我的孙子们呢？我这是在哪儿？你们是谁？”

⑮终于，来了一个女人，在旁边的椅子上坐了下来。

⑯ “我的亲人们都哪儿去了？”卡米拉央求着问。

⑰“我可以把一切都告诉您，”这个女人痛苦地说。“但您一定要坚强……您昏迷了四十年了。”

⑱ “什么？”

⑲ “您睡了四十年了……”

⑳卡米拉沉默了好一会，她觉得即使想再问点什么，她的舌头也不听使唤了。终于，她还是说出来了：“我丈夫呢？”

㉑ 那个女人沉思了一会后，声音低低地说：“出车祸时，您还没结婚呢。”

㉒ 卡米拉像傻了似的，目光落在床头柜的照片上，就是奥利娅在那次聚会上拍的。照片上是一张张神采奕奕的脸庞。卡米拉的目光注视着正在幸福地微笑的穆拉德，注视着自己，注视着已经永远消失了的朋友们。

㉓ 卡米拉后来打听到，车祸中穆拉德只是受了点轻伤，他等不及卡米拉醒来就和别人结了婚，搬走了。他现在是否健在，不得而知；但他的家人现在还住在西方的某个国家。

㉔ 卡米拉一直在思考着自己的这一生，最后她终于明白了：人生本来就是一场梦。当她艰难地把身子掷到镜子前的时候，镜子里出现了一张布满了深深浅浅的皱纹的脸。她凝视着自己的眼睛，企图弄明白上天给予她的这份神奇的、难得的恩赐的意义……命运真是对她不薄，让她做了一辈子梦。

【1】通过梦境，读者可以抵达小说人物的内心世界。品读下面有关梦境的语句，分别概括卡米拉的性格特点。

【2】在这篇小说中，作者以“梦”的形式构思行文，试赏析其效果。

【3】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A．小说一开始简单地介绍了车祸发生的情况，为下文故事的展开张本，也为下文中叙写穆拉德在车祸之后离开卡米拉做了铺垫。

B．作者对卡米拉的梦境进行了详细的描绘，尤其是对穆拉德的“既懂得爱又感情专一”以及“还像从前一样浪漫”等的描述就是为了表现卡米拉美好的生活理想。

C．作者借助卡米拉的梦境与现实，实际上是在告诉人们一个道理，那就是“人生本来就是一场梦”，因此没有必要为暂时的不幸而懊恼不已。

D．作者借助一个带有传奇色彩的故事实际上是在讲述自己的生活遭遇，写出了自己的悲剧命运，这恰恰验证了艺术来源于生活又高于生活的道理。

【4】小说结尾写到“她凝视着自己的眼睛，企图弄明白上天给予她的这份神奇的、难得的恩赐的意义……”，小说没有直接写出卡米拉的感悟，却令人深思。你认为这份恩赐的“意义”何在？

12、作文。

近日李兰娟院士的一番肺腑之言引起社会各界的热议，她说:“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观……让孩子们明白真正偶像的含义!……只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁!”。人的一生会有许多偶像，可能是某部文学作品中的人物，可能是现实生活中的某位名人，也可能是我们身边的普通人。

请以“偶像”为话题写一篇作文，可叙写自己的经历和见闻，也可对这个话题发表见解。

要求：①题目自拟，除诗歌、剧本以外文体不限;

②不少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名，校名。