黑龙江省大庆市红岗区2025年中考模拟(4)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、按例词的式样补充词语。

1.又白又胖

________ 又________

2.四通八达

________  四________

3.不屈不挠

________  不________

4.千山万水

________  千________

5.一摇一晃

________  一________

6.不劳而获

________  不________

7.有声有色

________  有________

8.一声不吭

________  一________

2、写出下列词语的反义词。

——_____     开——______

——_____     失败——______

困难——______  寒冷——______

3、在括号里填上合适的词语。

_________的回忆 _________的枝头   _________的流苏

_________的金晖 _________的雪花   _________的树枝

4、补充成语。

___________   忍____)(___ 

_____)(______ 以求 _____)(_____曲折  

________ 配合_____ ______

眼花___)(____________

_________ ____)(____扫地  

不可____)(_____________

5、课文精灵。(按要求答题。)

1、本课的两则寓言是《   》和《   》。

2、因为齐宣王喜欢   ,给了南郭先生 的机会,而齐湣王喜欢听   ,所以他失去了机会,只好逃走了。

3、在别人吹竽的时候,南郭先生总是    

4、第一则寓言讽刺了   的人,第二则寓言告诉我们 的道理。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

1这首诗的作者是________代的________

2________________________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

3后两句诗是什么意思?你从中体会到了战士们怎样的英雄气概?

_________________________________________________

4你还积累了哪些边塞诗?请写出两句。

________________________________________________

7、读古诗,完成练习。

竹石

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

1《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以____________,实写________,赞颂的却是______

2作者用竹子________的特点,来表达自己______的品质。

3“东西南北风”喻指(  )

A.各个方向吹来的风。

B.生活中的各种艰险磨难。

4“千磨万击还坚劲”表现出(  )

A.竹子根深蒂固,吹不倒。

B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。

8、阅读理解。

元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

1《元日》的作者是宋代诗人______,诗中描写的节日是______,即农历_______,俗称元日。

2诗中写了____________________________等一系列的仪式加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了节日的气氛。

3给诗句中加点的字词选择正确的解释。

(1)爆竹声中一岁_____

A.去掉。   B.过去。   C.表示不计算在内

(2)千门万户曈曈_____

A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。

B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。

4“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。

_______________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、美文品读。

 

通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。

在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。

通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。

(1)短文第几自然段写了化石的形成过程?简单介绍是怎样形成的?

_________________________________________________________________

 

(2)下列物质属于化石的是:________

A. 煤炭  B. 贝壳   C. 琥珀  D. 珊瑚

(3)研究化石有什么作用?

_________________________________________________________________

 

10、读一读,完成下面题目。

端午粽(节选)

外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。

长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

【1】选文中写到了(   )种味道的粽子?请在文中用“_______”画出来。

【2】查字典:“知(zhī)”要查大写字母(______),“滋(zī)”要查大写字母(______)。

【3】选一选,填序号。

人们吃粽子,是为了纪念(___)                                           

白。                   ②屈原。               ③贾岛。

11、课外阅读。

“画错啦,画错啦!”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。这时,戴嵩把牧童叫到面前,和蔼地说:“小兄弟,我很愿意听到你的批评,请你说说什么地方画错啦?”

【1】读课文时,遇到“嵩”字不认识,可以运用______查字法,先查______,再查______画。

【2】牧童大喊“画错啦”,是因为___________

【3】“请你说说什么地方画错啦?”画家说这句话时应该是(  )的语气。

A.很客气的

B.很生气的

C.不服气的

【4】我想对那个牧童说:“___________。”

12、日 历

我喜欢用日历,不用月历。

厚厚一本日历是整整一年的日子,每掀开一页,那光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知,它隐含着一种希望。走出了今天,便进入了全新的明天。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢?当然多半还要看你自己。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?

每年1月1日,我都把一本新的日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿,散发着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!未来的日子就像一个个空间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗?一个个“明天”不就像是一间间空屋子吗?可是时间的空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感到岁月的匆匆与虚无。

我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。它是我们生命忠实的记录。它无形地记载着我们每一天面临的、经受的以及我们的所作所为,还有改变我们的和被我们改变的。所以我写过:“生活就是创造每一天。”

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感,或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

1.把下面的句子换成肯定的说法。

历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗?一个个“明天”不就像是一间间空屋子吗?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.在理解正确的句子后打“√”,不正确的打“×”。

(1)“我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上”是说生活中的每一天都曾经是日历上每一张纸上的日子。(  )

(2)“我喜欢日历每一页后边的‘明天’的未知”,“‘明天’的未知”是说在日历上只能看到今天的日子,明天的日历是怎样的,却看不到。(  )

(3)“我居然有这么大把大把的日子”表现作者对时间不珍惜的态度。(  )

(4)我喜欢日历是因为每一本日历光溜溜的纸页花花绿绿的,散发着油墨的芬芳。(  )

3.“保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。”你认为作者通过这句话最想表达的意思是(  )

A.把过去的岁月珍藏在记忆中。

B.把过去每一年的日历精心保存,作为永存留念。

C.珍惜生命,勤奋工作,努力使生活中的每一天过得充实精彩。

4.作者喜欢用日历的原因是什么?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 

13、课外阅读。

小白鹅

我爱小白鹅。

我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又宽,微微向上翘起;高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光呢;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事的时候,摇摇摆摆duò duó)着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非nǐng  níng)你几ロ不可。可是,只要你拍拍手,跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,向后背洒水,还不时地翻着跟头呢!

小白鹅吃炮了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!

1用“/”划去文中加点字不正确的读音。

2写出三个与“徐徐”的意思相近的词语________________________

3第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有___________

4照样子,用加点词语写句子。

例:拧你几口不可

______________________

5联系短文内容填空。

(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后再一步一步从____________________________________________________等方面分别具体地写。

(2)“我”爱小白鹅的原因是:

________________;②_____________

________________;④_____________

14、课内阅读

父爱之舟(节选)

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

【1】阅读选段,联系上下文填空。

场景

场景特点

我的感受

父亲的内心

看彩排

______________

__________________

__________________

路过小吃街

热闹

馋小吃,不敢也不忍心叫父亲买

__________________

吃凉粽子

__________________

馋小吃

__________________

__________________

温馨

意外、满足

得到些安慰

__________________

热闹、吸引孩子

不敢也不忍心叫父亲买,恋恋不舍

为不能满足儿子的愿望而难;决心给儿子做万花筒

【2】选段中有多处对比,找出2处,写出其表达效果,注意效果不要重复。

(1)把_______________________________________________________做对比,突出_______________________________________________________

(2)把______________________________________________________做对比,突出_________________________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求改写句子。

(1) 小树随风摇摆。,

改为拟人句:_____________________________________________     

(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句:_____________________________________________  

(3) 我问外公:你也回祖国去吗?

改为第三人称转述:_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥,可以走到花卉园。

改为疑问句:_____________________________________________  

改为反问句:_____________________________________________

16、在旧社会,没有谁能改变小女孩凄惨的命运。(改为反问句)

___________________________________

17、把下列句子改成第三人称转述句。

1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

____________________________________________

2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________

3.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”

_________________________________________________

4.妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

_______________________________________________

18、把下面的句子补充完整,再用它开头写一段话。

我家的_______________________________________

19、照样子,把画面写具体。

例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

百花开放,蝴蝶翩飞。

____________________

20、我会改写句子。

(1今天,我穿着鞋和帽子。(改病句)

(2)父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。(改为被字句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作

题目:一次 的尝试

要求:1、将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、难忘、有意义等词语;

2、将这次尝试的经过写完整,写具体;

3.450字左右。

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