1、读拼音,写词语。
guàn gài xiōng huái xùn chì
(______) (______) (______)
yǎn hù xuè yè shū shì
(______) (______) (______)
2、按要求填序号。
(1)找方法,和词语“释放”特点相似的词语有__________。
①买卖 开关 ②寻找 教诲 ③熟悉 熟练
(2)诗人白居易的《忆江南》中“日出江花红胜火”的下一句是__________。
《大林寺桃花》中“山寺桃花始盛开”的上一句是__________。
①人间四月芳菲尽 ②春江水暖鸭先知 ③春来江水绿如蓝
(3)劝说同学不要和有不良习惯的人交朋友,可以用__________。
①见善则迁,有过则改。②近朱者赤,近墨者黑,③失信不立。
(4)我们常说的文房四宝是__________。
①梅兰竹菊 ②琴棋书画 ③笔墨纸砚(yàn)
3、查阅资料搜集名人名言摘抄下来,并选择一句作为自己的座右铭。
我把 说的“ ”这句名言当作我的座右铭,因为 。
4、按课文内容填空。
(1)( ),碧海青天夜夜心。
(2)八月里来雁门开,( )。
(3)( ),只缘身在此山中。
(4)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
(5)一道残阳铺水中,( )。
(6)王戎为什么不取道旁李?( )(用文中的句子来填空)
5、四大发明是( )。
6、课内阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____的特点。
A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
7、课内阅读我最棒。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
【1】仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)
蓝色_________
红色_________
【2】诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的?
______________
【3】读完这首小诗,你有什么感受?试着写一写。
__________
8、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点,并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道,你认为这个字好吗?请简要分析。
____________________________
9、课内阅读。
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃起来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】写出与下列词语意思相近的词。
奇怪——_____________ 往常——_____________
【2】文中画“ ”的句子运用了_________的描写方法。
【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了_________的修辞手法。
【4】被妈妈抱起的八儿看到了什么?
_______________________________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
沙漠玫瑰
一位朋友最近从非洲旅行回来,送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒,里面赫然躺着一把干草。朋友说,这叫沙漠玫瑰,很有名的。我疑惑地看了看朋友,朋友又说,你自己看看说明书吧。
说明书是英文的,配上手头的英汉辞典,总算弄明白了:这种草其实是一种地衣,形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里,一个星期后,它就会复活。如果让它离开水,它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看,这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说,最短的封装了一年,而最长的,有十年之久,但价格贵了许多。
我寻出久已未用的金鱼缸,注满清水,将其浸入,略带些激动地等待着奇迹的到来。
第一天,那些草没有任何动静。第二天,不知是不是我的错觉,仿佛它们有了一丝绿意。第三天,我确信看到了一丝绿色。第四天、第五天,我看到绿色一点点地伸展蔓延,它的身体仿佛春天的少女,渐渐圆润起来。
第七天是星期六,早上睡到九点多才起床,洗漱完毕,恰好有一位朋友造访,便领着他到阳台上去看那把草。此时,一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。我情不自禁地惊叹:“啊!多么漂亮的沙漠玫瑰!”这位朋友在一旁见状,笑道:“干吗呀,不就一把草吗,啥时改叫玫瑰了?”
我忙把前因后果讲给朋友听。
其实,每个人都是一株沙漠玫瑰,每一次暂时的枯萎,都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放!
【1】短文第六自然段的“前因后果”中“前因”指的什么?
______________________________________
【2】文中描写作者心情变化的词语主要有三个,分别是什么?分别写出不同心情的原因。
_______________________
【3】短文第七自然段中的“暂时的枯萎”, 你是怎么理解的?______________________________________
【4】读了短文,你得到什么启发?_________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓 的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。
灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。
【1】文中的过渡句是:________________________________。
【2】用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
【3】文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为________,习俗是________________________________。
七月,节日名为________,习俗是________________________________。
八月,节日名为________,习俗是________________________________。
九月,节日名为________,习俗是________________________________。
【4】作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
_______________________________
【5】请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
______________________________
12、课内阅读。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来
跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哔
哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
……
椅子一放又是好多年。“我真是老了。“椅子想。它越来越觉得挺直腰
背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
【1】照样子,写词语。
例:走来走去 来 去 来 去 来 去
例;哗哗哗
【2】从一粒种子到阳台上的木地板,它走过了哪几种历程?
_________________________
【3】畅想一下,它最后又想变成什么?为什么?_______________
13、阅读理解。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的,它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想:这回,你可跑不了了!它迅速飞去,谁知却不见了枯叶蝶的(影 印)子。
小山雀心里想:刚才清清楚楚地看见它飞到这里,怎么眨眼就不见了?聪明的小山雀飞到树枝上,死死(盯 叮)着树枝上的一片枯叶。
一会儿,那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去,一口把它叼住。
枯叶蝶(再 在)狡(滑 猾),也逃不过小山雀锐利的眼睛。
【1】短文共有_______节,请标上小节号。第一节有_______句话。
【2】划去文中括号里不正确的字。
【3】根据短文内容填空。
(______)的小山雀 (______)地盯住
(______)的眼睛 (______)地看见
【4】在文中找出下列词语的反义词。
愚笨——(______) 缓慢——(______)
【5】选择正确的选项,在括号内打“√”。
(1)小山雀第一次追枯叶蝶时,枯叶蝶忽然不见了,它飞到哪儿去了?
A.飞跑了。( ) B.藏在枯叶后面。( )
C.假装成一片枯叶。( )
(2)下面哪句话最能反映小山雀的聪明?
A.小山雀飞到树枝上,死死守着树上的一片枯叶。( )
B.小山雀想:这回你可跑不了了。( )
C.远远的,它看见一只枯叶蝶在飞。( )
14、语言的艺术
(文段一)晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼,冷笑一声说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺君之罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气,”晏子拱了拱手说:“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王也只好陪着笑。
(文段二)周恩来是一位杰出的外交家。一次,他接见美国记者,对方不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫马路呢?”他听后没有用刺人的话反驳,而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义之路,简称叫马路。”对方又说:“总理阁下,在美国,人们都是抬头走路,而你们中国人为什么都低着头走路呢?”他又微笑道:”这个问题很简单嘛,你们美国人走的是下坡路,当然要仰着头走路的,而我们中国人走的是上坡路,当然要低着头走路了。”寥寥数语,使对方哑口无言。
【1】文段一中楚王的话“难道齐国没人了吗?”最恰当的理解是( )
A. 楚王不了解齐国,觉得齐国没有人。 B. 楚王想了解齐国到底有多少人。
C. 楚王嘲笑齐国没有人才。 D. 楚王嘲笑晏子无能,借此取笑齐国。
【2】晏子与楚王这一次斗智,采用的策略是( )
A. 贬低对方,抬高自己 B. 贬低自己,贬低对方 C. 举例说明 ,贬低对方
【3】填空:在这段文字中,楚王共笑了两次,分别是_____________ 和 ______________,(用原文的话回答)楚王第一次笑是因为____________;第二次笑是因为________________ 。
【4】阅读文段二,周恩来在面对外国记者的“不怀好意”问话的情况下,他是如何化解的,请举例说明。
____________________________________
【5】晏子和周恩来总理都是著名的外交家,你觉得他俩有什么共同特点?
____________________________________
15、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
16、例:小河是鱼儿的家。
______是______的家。
17、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)
18、甜甜获得“小雷锋”称号,发言时朗读了《雷锋叔叔,你在哪里》。
“乘着温暖的春风,我们四处寻觅。”展开想象:我们还会在_________(地点)遇见“雷锋”,他在帮助_________(谁)__________________(干什么)。
19、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
20、下面句子写出了景物的动态之美,请照样子写一写所给的情景。
示例:半夜,戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了, 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。
火车进站后,__________________________________________
21、学写留言条
王丽11月6日下午去找张华,告诉她学校周六组织去天乐湖秋游。张华不在家,请你替王丽写张留言条,告诉张华周六八点在学校集合,带上午饭。