1、在括号里填上合适的词语,使句子更具体。
1._____的河水_____地流着。
2._____的荷花开在_____的荷叶间。
3._____的小鸟在_____的天空中飞翔。
2、品读句子,完成练习。
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
(1)“专注”指______________________________________
(2)这句话把牛当作人来写,让人感到牛无论吃草还是站立时都像一个人那样
______________,不时地琢磨着生活中的各种问题,回味着草原的无边美景,由此可以看出整个低地是何等的_____________________,外界对牛没有一点干扰。
3、我会看拼音写词语。
hù huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng
(_________) (__________) (_______) (_________)
chì bǎng hán lěng ɡē bo chuāng hu
(______) (__________) (_________) (_________)
4、根据课文内容填空。
1.空山不见人,______________。______________,复照青苔上。
2八月涛声______________,头高数丈______________。《浪淘沙》(其七)
3.课文先总后分,按照“潮来前—______________—______________”的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观,表达了作者对大自然的______________之情。
4.“月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”这句话运用了____________的修辞方法,选取了月光下的___________、___________、___________和______________等景物,生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。
5、根据课内外积累填空。
(1)《七律·长征》中描写红军越千山,渡万水的句子________________,__________________。________________,__________________。
(2)面对嚣张的日本侵略者,中华儿女奋起反击,捍卫脚下土地,正如李纲所说,“祖宗疆土,”________________,__________________。”
(3)捐躯赴国难,_____________________。
(4)阔别家乡已久,小孩把我当成不知从哪里来的客人,在《回乡偶书》中用诗句:________________,________________”描述过。
(5)《浪淘沙(其一)》一诗中描写九曲黄河大浪淘沙之势的诗是:__________________ ,_______________________。
(6)有人唱歌很难听,我们一般戏称他“五音不全”,这里的“五音”指的是 _______、_____________、________、_________ 、________ 。
6、读一读,做一做。(填序号)
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【1】一年的计划要在( )安排。
①夏季 ②春季 ③冬季 ④秋季
【2】一天的计划要在( )安排。
①晚上 ②中午 ③早晨
【3】第二句话告诉我们( )
①光阴和金子的价值一样,用金子可以买到光阴。
②时间比金钱更宝贵,是金钱买不来的,所以要珍惜时间。
【4】我最喜欢_________________季,因为_________________。
7、古诗阅读
绝句
黄鹂鸣翠柳,一行白鹭 。
窗含西岭 ,门泊 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人_________。
【3】这首诗是按照从_________到_________的顺序写的。
【4】这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。
【5】诗中描写颜色的词是_________,描写声音的词是_________,静态描写是________ ,动态描写_________。
【6】“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是______________句诗的意思。
【7】这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“___”对“__”等。
8、阅读下面的诗句,完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
【1】诗题送元二使安西中的“使”的意思是________,“元二”是__________的朋友,“安西”是一处地名,诗中还有一处地名:________。
【2】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(1)这两句诗描写的是______季的景象,点明了送别的________、________和________。
(2)读这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:_____________________
9、我会读,我会做。
粽子是用轻轻的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
【1】这段话共有______句话。第_______句写了粽子闻起来怎么样,第_______句写了粽子吃起来怎么样。
【2】读了这段话,我知道了粽子是用_______包的,里面有______和_______。
10、阅读课文选段,回答问题。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟也了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ,chù)都是乌声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】在括号里选择正确的读音。
【2】从文段中找出一对反义词。
( )——( )
【3】“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的___________。
【4】文段是___________(静态 动态)描写,阅读文段,我们仿佛看到了____________________________的画面。
【5】文段中体现顺序的词语是_______、_______、___________,由此我们知道作者是按___________顺序来描写景物变化的。
【6】文段中的“到处”一词写出了___________。其中画“ ”的句子依次介绍了鸟儿的___________和___________。
11、课外品读
中华民族的最强音
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的中华民族自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。
1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
【1】根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容思想感情自然而然地产生____
(2)(房屋、设备等)简单粗陋,不完备____
【2】根据短文内容填空。
(1)我国的国歌是《_________________》,是由__________作词,___________作曲。
(2)我国国歌的开头句是___________, 结尾句是_________________。
【3】聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?
____________________________________
【4】“国歌唱出了中华民族的最强音”一句中“最强音”指的是( )
A.这首歌中有许多的强拍。
B.唱这首歌要用最大、最重的音。
C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。
【5】唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受!
_______________________________________________
12、材料二(节选自《匆匆》)
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】这段话以“我”的生活为例,描写了________________。
【2】对画线句子理解不正确的是( )
A.用拟人手法,描写了时光毫不留情离开的情状。
B.用打比方的写法,描写了时光悄悄离开的情状。
C.这是作者将抽象的时光易逝形象化了。
D.作者在寻常事例的描写中表达了自己的思想感情。
【3】从这段话中,可以体会到作者____________________的心情。
13、阅读乐园。
水乡行
水乡的路,水云铺;
进庄出庄,一把橹。
渔网做门帘,挂满树;
走近才见,几户人家住。
榴火自红,柳线舞;
户户门前,锁一副。
要找人,稻海深处;
一步步,踏停蛙鼓。
蝉声住,水上起暮雾;
儿童解缆送客,一手好橹。
【1】这首诗主要描写的是______季的景色,从__________、__________、__________可以看出。
【2】从“水乡的路,水云铺”可以了解到水乡路的特别之处,即:____________。
【3】诗中描绘了水乡怎样的特点?表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________________________________
【4】细读第四句,回忆学过的诗词,联想与此相关的句子写下来。
__________________________________________________________
14、阅读。
材料一:5月,六年级每个班的同学要到学校医务室体检。
材料二:学校医务室公布了体检安排表。
体检时间 | 体检班级 | 注意事项 |
5月25日上午8:00 | 六(1)班 | 1.体检前夜,注意休息。 2.体检当天,不能吃早餐。 |
5月26日上午8:00 | 六(2)班 | |
5月27日上午8:00 | 六(3)班 |
【1】判断一下同学能否参加体检,能参加的打√,不能参加的打×。
(1)5月25日上午7:30,六(1)班的张萌吃了一碗香喷喷的羊肉粉。(______)
(2)5月25日上午,六(3)班的王雪要参加全市小学生演讲比赛。(______)
【2】为了让同学们提前做好准备,都能参加体检,六(2)班的班主任拟写了一份通知。通知里面有3处错误,请用修改符号修改。
通知
5月3日上午8:00,请我们班(2)班同学按时到学校医务室进行体检。体检前,请大家注意休息,体检当天,不能吃早餐。
2021年5月20日
__________________
15、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________
16、练习句子。
1.圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。
这句话的修辞手法是________。用这种方法写一句话:
________________________________________________________
2.妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。(缩句)
______________________________________________________________________
3.其实,妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。(修改病句)
______________________________________________________________________
17、扩句。(至少扩两处)
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
18、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。(改成“把”字句)
2.为了实现四个现代化,我们应该努力学习。(改成反问句)
3.地方太小坐不下这么多人。(改为夸张句
19、照样子,写句子。
例:我最喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________,因为___________________
20、句子练习。
(1)改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句:
“被”字句:
(2)把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
21、习作
题目:我的好
要求:1.先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……
2.写的时候要抓住“好”来进行叙述,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。
3.字数不少于350字。