黑龙江省鹤岗市萝北县2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、拼一拼，写一写。

垃圾分类，回shōu______lì______ 用，让chéng_____shì______更美好。

2、将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①天( )之音   ②笔走龙( )          ③轻歌( )舞

④粉( )登场   ⑤有( )有眼          ⑥( )如生

学校文艺汇演开始了，民乐队弹奏起悠悠古曲，犹如( )；戏曲组的小演员( )，随着乐曲( )……欣赏着同学们( )的自信展示，老师们无比欣慰！

3、照样子，写词语。

（1）源源不断（AABC式）：________   ________

（2）无忧无虑（ABAC式）：________   ________

（3）邯郸学步（出自寓言故事的成语）________   ________

4、填上恰当的量词。

 一（___）蟋蟀 一（___）大公鸡 一（___）老槐树

一（___）脚 一（___）小草 一（___）树叶

5、写出带有下面偏旁的字，每种写2个。（9分）

扌     日     木  

口   目     月    

氵___   ___   女__ ___ 亻 ___   ___ 

6、例题：   渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

展开想象，描绘颔联所展现出的画面。

7、古诗阅读

十五夜望月

[唐]王建

_____________，_____________。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】补全古诗。

【2】这首诗描写的是什么节日？你是从哪里看出来的？

______________________________

【3】“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人_________的心境，“桂花”既指_________，又让人联想到_________。

【4】这首诗第三四句表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

【5】描写“月”诗句的有很多，请你写出自己课外积累的咏月的诗句。

__________________________________

8、阅读与理解。

江畔独步寻花

唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【注释】① 蹊：小路。     ② 留连：同“流连”，舍不得离去。

【1】诗人赏花的地点是_______。

【2】诗中侧面表现花朵繁盛的句子是：________，__________。

【3】诗中最能表现花朵繁盛的两个字是（   ）

A．满     蹊

B．千   万

C．满   低

D．压   低

【4】诗中静态描写是( )，动态描写是( )。

A．一、二句          B．三、四句          C．一、三句        D．二、四句

【5】我还知道带有动态描写的诗句：__________，____________。

9、语段二：

学   画

古时候有一个人叫王冕（miǎn）。他小的时候死了父亲。因为家里穷，王冕只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找些书来读。

一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上的水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！

  王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜（料 斗），又找来些纸，学画荷花。他开始画不像，可是不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里（踩 采）来的一样。

（1）这篇短文共（ ）个自然段。

（2）用“  ”划掉括号里不恰当的字。

（3）读句子，用带点的词造句。

A．他一边放牛，一边找些书来读。

B．王冕用平时节省下来的钱买了画笔。

10、阅读理解。

狐狸和山羊

①一只狐狸失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐刚好路过，看到了在洞里急得团团转的狐狸。

②狐狸堆了满脸谄媚的笑容，对山羊小姐说：“亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳【yī shāng yī shang】可真漂亮！”狐狸的吹【捧 棒】让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说：“要是把洞里这几朵红花插在头上，您就更美丽动人了！”“真的吗？”山羊小姐洋洋得意。狐狸心中暗喜，它 ：“美丽的山羊小姐，您快快下来，我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去。

③当摘得花朵后，狐狸眼珠子骨碌一转，提议道：“善良的山羊小姐，要不你先趴在墙上，我踩着你的角跳上去了，然后再拉你上来，你看行吗？”山羊小姐欣然同意，狐狸终于跳出了洞口，准备丢下山羊小姐，独自逃离。山羊小姐气愤不已，指责狐狸不信守诺言。狐狸站在洞口哈哈大笑：“山羊小姐，你的头脑如果像你的皮毛那样完美，就不至于在没看清出口之前就毫不犹豫地跳下去了。”

④说完，狐狸得意洋洋地离开了。

【1】用“√”选择文中括号里正确的答案。

【2】照样子，在下列图表的方框中填入相应的序号。

A．诱骗山羊 B．得意离开 C．跳出山洞 D．掉进山洞

【3】根据故事第②～③自然段内容，填写表格。

【4】根据上表填写的内容，你知道这是一只_____的狐狸，一只_____的山羊。（填序号）

A．花言巧语 B．彬彬有礼 C．爱慕虚荣 D．见义勇为

【5】默读短文并思考：这个小故事告诉我们的道理是（ ）

A．遇到困难的时候，我们可以像狐狸一样利用别人来摆脱自己的困境。

B．遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目的去相信别人，不然吃亏的是自己。

C．做人要善良，就算遇到狐狸这样的人我们也要义无反顾地去帮助他。

11、王羲之妙书新春联

一年年尾，东晋书法家王羲之书写了一副春联，让家人贴在大门两侧。对联是：“春风春雨春*，新年新岁新景。”

可因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。王羲之知道后也不生气，又提笔写了一副。这副写的是：“莺啼北星，燕语南郊。”

谁知天明一看，对联又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，左邻右舍都贴上了对联。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一副。写完后，他让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：“福无双至，祸不单行。”

夜间果然又有人来偷揭。可来人在月色下一看，见这副对联写得充满凶险，太不吉利。来人只好叹口气，又趁夜色溜走了。

初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少人围观，大家一看，对联变成：“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”

众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

崇敬（_________） 危险（_________） 称赞（_________）

【2】王羲之所写的前两副对联贴在大门上后都被人揭走的原因是什么？

__________________________________________________________

【3】王羲之写的第三副对联是什么？这一次为什么没有被人揭走？

________________________________________________________

【4】请你说一说对联“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行”的意思。

________________________________________________________

12、非连续性文本阅读。

（材料一）中华传统文化宝库中的“亘”字，作为2019年指导性年度汉字日前在京揭晓。2019年指导性年度汉字发布会上，文字学家白双法先生表示，中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同，造字时的形象也不同。“亘”带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，独立自强，自助天助。作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动。

（材料二）2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动将结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。

【1】根据材料一，下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是（   ）

A.娱乐性 B.变通性 C.教育性 D.认知性

【2】根据材料二，下列不属于2019年度巴黎汉字节举办目的的一项是（   ）

A.促进东西方人文交流。

B.展示中国汉字文化的独特魅力。

C.促进欧洲乃至整个世界对汉字和中华传统文化的了解。

D.增强民族凝聚力。

【3】根据两则材料，下面说法有误的一项是（   ）

A.中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同。

B.2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动，9月15日结束。

C.2019年度巴黎汉字节结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。

D.“亘”带给我们的指导性启示分别为：回环、恒常、自强。

【4】为了保护、传承、弘扬汉字文化，我们自身应该怎么做？

________________________________________________

13、①这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短，自蹄至背，有八百丈高下，对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！

【1】以上选段，选自《西游记》回目（　　）（只填序号）

A．唐三藏路阻火焰山   孙行者一调芭蕉扇

B．牛魔王罢战赴华筵   孙行者二调芭蕉扇

C．猪八戒助力败魔王   孙行者三调芭蕉扇

【2】联系上下文，猜想加点词的意思，不正确的一项是（　　）

A．嗛眼：啄眼

B．淬下：坠下

C．乜乜些些：装痴作呆

D．剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑

【3】读画线的句子，这是对悟空_________的描写。

【4】从选文可以看出孙悟空具有怎样的特点____？

14、 课外阅读。

小时候特别想不明白的几件事

  ①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。

  ②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。

  ③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。

  ④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。

  ⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。

  ⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢?看上去明明是两道不同的题呀!那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威逼恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4呢?”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就又如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。

  ⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的?小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。

  ⑧小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。

  ⑨小时候什么都不怕，就怕床底地下藏着台湾特务。

  ⑩小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。

  (11)我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看打了麻醉的她耷拉个脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了!”我妈妈就给我一个耳刮子……

  (12)总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛!

1．写出下列词语的反义词。

  轻易(   )   老实(   )   糊涂(   )

  经常(   )   强壮(   )   幸福(   )

2．联系上下文，解释词语。

  (1)气急败坏：____________________________________

  (2)旁敲侧击：____________________________________

3．作者小时候想不明白的事有几件?哪件你觉得最有意思?

  _____________________________________________________________________

4．你觉得作者是个怎样的人?

  _____________________________________________________________________

5．你在儿时有没有想不明白的事?请列举几个，注意语言的简洁性。

  _____________________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

16、按要求写句子。

(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)

____________________________________________________

(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)

____________________________________________________

(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)

17、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

18、读一读，照例句语境写句子。

成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

19、按要求写句子。

（1）我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

给句子换个说法，意思不变： ____________________________________________。

20、句子转换器。

（1）小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。（改成被字句）

（2）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。（缩句）

21、写话。

你读了《乌鸦反哺》的故事，回想一下，你平常是怎样爱爸爸妈妈的？用三四句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替）

_____________________________