黑龙江省鹤岗市萝北县2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，再组词。

跤（_______）   偏（_______） 涯（_______） 咀（_______）

校（_______）   骗（_______） 崖（_______） 且（_______）

莫（_______）   梁（_______） 敝（_______） 淮（_______）

漠（_______）   粱（_______） 弊（_______） 谁（_______）

瞪（_______）   硝（_______） 姹（_______） 艄（_______）

蹬（_______）   销（_______） 宅（_______） 稍（_______）

2、把下面的词语补充完整，然后选择合适的词语填入句子中。

（1）把下面的四字词语补充完整。

________有序   人影________   悠________自________

________既往   清波________   同心________

（2）人们走搭石的时候，动作是那么________，一点也不手忙脚乱。

（3）西湖的水________，给人画一般的美感。

3、把下列词语补充完整。

________心协________ 人影_______________

难以________________ 无________之_______

理_______气________ ________无不________

4、每字组两词。

族（______）（______）      游（______）（______）

5、看拼音，写词语。

厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎn lòu（_________）的 zhànɡ pénɡ（_________），吃烧烤。看着zhàn lán（___________）的天空、piāo yì（_________）的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ（_________）着如此丰富的幻象。大家脸上zhàn  fànɡ（__________）的笑容如同火焰一样chìrè（_________） 。夜渐渐的深了，篝火渐渐xī miè（___________）。在月亮的剪影中, biān fú（___________）在翻飞，空气中dànɡ yànɡ（___________）着一股淡淡的幽香。

6、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。

（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。

（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？

7、古诗阅读

床 明月 ，疑是   霜。

举   望   ，低头思   。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。

【2】这首诗的作者是______代诗人_______。

【3】找出诗中的反义词：

（______）——（______）

【4】根据语境填诗句。

小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_______________，___________。

【5】这首诗主要写了（   ）

A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B.李白望着月亮，思念家乡。

8、课文精彩回放。

绿

艾青 （现代）

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

____________________________________

【2】“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？

______________________________________

【3】根据自己对诗歌的理解填空。

风中的______是绿色的。

雨中的______是绿色的。

水中的______是绿色的。

阳光下的______也是绿色的。

【4】春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

______________________________________

9、课内阅读。

忆读书（冰心）

  一谈到读书，我的话就多了！

  我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，（居然 果然）越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（   ）念作“岂”（   ），把“诸”（   ）念作“者”（   ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。

此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。

（1） 为文中加点的字写上正确的拼音。

（2） 联系上下文解释词语。

一知半解：

（3） 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？

___________________________________________

（4） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_____________________________________________

（5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。

_____________________________________________

_____________________________________________

（6）这部分的讲主要内容是什么？

10、阅读短文。

和平鸽

我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。它们的羽毛雪白雪白的，就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的，红色的眼珠就像两颗晶莹（yínɡ　yín）的红宝石，眼球的周围还镶嵌着一圈金边，衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，让鸽子更加美丽。

这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。

有一次，其中的一只鸽子走丢了，另一只鸽子伤心极了，它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我走近它，它就吓得扑闪躲藏，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，翅膀拍打在笼子上发出“啪啪”的响声，好像在警告我，叫我不要伤害它。

日子一长，鸽子就和我熟识了，我们成了好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。

鸽子很爱干净，经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣，先把头伸进水里，然后把头一昂（yánɡ　ánɡ），身子一抖，全身便挂满了水珠。清洗结束后，它还要用嘴仔仔细细地梳理羽毛，好让每一片羽毛都服服帖帖的。

鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

我热爱和平，我喜欢鸽子。

【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】第3自然段中画“　　”的句子写出了鸽子（　　）。

A.很爱“咕咕”地叫 B.具有攻击性 C.害怕生人

【3】“形影不离”在文中指______。通过这个词语，我知道了这两只鸽子___。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写鸽子外表的句子。

【5】作者由鸽子想到了什么？

_______________________________

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤 （ bīn   bīnɡ ）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ shàn     shān ）子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

……

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

【2】“五彩缤纷”这个词语的近义词有( ) ( )等。我能通过选文中( )( )( )( )( )等词语来体会出这个词语的意思是____________。

【3】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。

【4】把下列比喻句补充完整。

（1）秋天的田野像______________________。

（2）____________________像一枚枚邮票。

【5】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

______________________________________

【6】选文第二自然段中描写了哪些小动物？它们都在忙些什么？

______________________________________

【7】联系课文内容，用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。

______________________________________

12、课内阅读。

▲在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】这两段话选自课文《_________》，作者是法国的昆虫学家______。

【2】用“ ”在文中标“▲”的自然段中画出一个比喻句。

【3】蟋蟀住宅的特点是：____________________。（至少答出4点）

【4】写出你对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”的理解。

_________________________________

13、阅读下面的文章，完成各题。

颐和园

佚名

①作为我国的四大名园之一，颐和园有着别样的风采。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。

②走进颐和园，首先映入眼帘的就是以佛香阁为中心的建筑群。建筑犹如众星环绕四散开来，规整严谨，气势宏伟。佛香阁是万寿山的主体建筑，位于山腰，呈居高临下之势，8面3层4檐的外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。因此佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范，是一座古典建筑的精品。

③佛香阁的南边就是横贯整个山麓的长廊，它依山傍水，如同一条彩带把各处的风景连接起来。4座八角攒尖亭象征着春夏秋冬点缀在两侧。它还是一座丰富多彩的画廊，环顾四周每根房梁上都绘有彩图，内容丰富，有山水花鸟，有亭台楼榭，还有古典名著《红楼梦》《三国演义》等故事情节……一幅幅色彩斑斓的彩绘，跃然廊上，绚丽迷人，没有任何一幅是相同的，这真不愧为世界上最长的画廊。

④沿着长廊走至西端，是一座大理石雕刻而成的石舫。两层的船舫上设置有大镜，若是恰逢烟雨朦胧之时，坐于镜前，茗茶、书籍相伴，抬眼便可观雨景，别有一，番趣味。

⑤昆明湖上如一道彩虹横跨于东堤和南湖岛之间的便是著名的十七孔桥。桥如其名共由17个券洞组成，长有150米，宽8米，是颐和园中最大的一座桥。惟妙惟肖的石狮刻于望柱之上，或嬉戏打闹，或母子相拥，精美传神。从不同角度观看，十七孔桥皆有不同。于桥上观望，万寿山如同蓬莱仙山，碧波、绿树、楼阁、远山、蓝天、白云，天地风景浑然一体；于山上眺望，此时的十七孔桥优雅宁静，更加赏心悦目。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）惟妙惟肖：___________

（2）赏心悦目：______________

【2】佛香阁的建筑风格体现了皇家风范，是一座_________；长廊是世界上________；石舫抬眼_______；十七孔桥是颐和园中______。文章是从这四个方面将颐和园“别样的风采”写清楚的。

【3】（说明文语言）第⑤自然段画线句子列举了_________、__________、_________三个具体的数字，这样写的好处是________。

【4】下面关于“佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范”的原因分析不正确的一项是（　　）

A．因为佛香阁是颐和园建筑群的中心。

B．因为佛香阁位于山腰，呈居高临下之势。

C．因为佛香阁是古代皇帝的住所，地位很高。

D．因为佛香阁外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。

【5】请你用下面的词语，为颐和园写一则介绍语。

气势宏伟             丰富多彩             精美传神

__________

14、阅读短文，完成练习。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后  窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 

（1）写出下面词语的近义词。

  无限----（ ） 倘若----（   ）

（2）作者依次描写了 、   、   、   、

这些动物，还有   、 等。其中详细描写了   。

（3）在作者的心目中，短短的泥墙跟一带有哪些趣味？

（4）划线句子通过   写出了作者找人形何首乌的急切心情，你可以描述一下作者的心理活动吗？

15、按要求改写句子。 

这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）    

__________________________________

2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）     

__________________________________                                           

3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

_________________________________

4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

_________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

17、按要求写句子。

1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

__________________________________________________

18、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

______________________

19、句子大风车。按要求完成句子练习。

（1）低头唉声叹气。振作精神发奋努力。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）

__________________

（2）孙胺对田忌说：“我有个办法，保证能让您获胜。”（ 改为间接转述句）

___________________

（3）月亮穿过微云。（请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动）

___________________

（4）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

________________________________

（5）根据语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。

开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字，__________________。

20、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

21、习作芳草地。

题目：我最爱到　　　玩

提示：你最爱到哪里玩？在那里你都怎么玩？玩时的心情怎样？请认真回忆，然后按一定的顺序写下来。