黑龙江省鹤岗市萝北县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的________；有不一样的________。

（2）它把红色给了________，________像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了________。

（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

（4）西沙群岛________，________是个可爱的地方。

2、填空。

（1）苟不教，______________。______________，贵以专。

（2）有理走遍天下，______________。

3、看拼音，写词语

chéng rèn（_____） suí yì（_____） wěi tuō（_____）

shèng yù（_____） chǐ xiào（_____） wǔ yì（_____）

sǔn shī（_____）   wèi wèn（_____） nián líng（_____）

cí xiáng（_____） shuāi jiāo（_____） tǐng tuō（_____）

4、根据提示造句。

5、写出下列词语的近义词。

神奇——____ 风采——____  放射——____　

耀眼——____ 珍宝——____  贵重——____

开阔——____　雄浑——____　 神秘——____

悠然自得——__________   成千上万——__________

6、读诗句，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。

【1】由“万马”一词我想到了这样的景象：___________________________。

【2】联系这首诗的写作背景，选一选。

(1)“风雷”指的是( )

a.风雨雷电。             b.一场巨大的变革。

(2)“万马齐暗”实际上是写( )

a.所有马都停止了嘶鸣。             b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。

【3】用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。

_____________________________________________________________

7、课内阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。

【2】本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？

____

8、阅读与理解。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释古诗中加点的词。

（1）长：___________       （2）手：___________

（3）排：______________ （4）闼：___________

【2】《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗人写景时由___________写到___________，由赞美________________到赞美________________。

【3】这首诗运用了___________、_________的修辞手法，表面上写山水的灵动可爱，其实还暗含着_______________________________________________________

9、水资源的现状

【材料一】按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为重度缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

【材料二】

【材料三】干旱缺水已成为制约中国经济社会发展的重要因素之一。全国668座城市中有 400多座缺水，日缺水量达1600万立方米，每年就影响工业产值达2300亿元。此外，伴随着主要河流下游及干流普遍出现的断流和地下水位的大幅度下降，还引起了如沙尘暴频发等生态环境恶化的问题。

【1】我国属于(       )的国家。

A．轻度缺水

B．中度缺水

C．重度缺水

D．极度缺水

【2】从经济效益来看，下列国家水资源利用效率最好的是(       )。

A．中国

B．美国

C．澳大利亚

D．法国

【3】综合水资源的拥有量和实际利用效益来看，你发现中国存在什么问题？

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10、阅读《蚂蚁和蝉》， 回答问题。

蚂蚁和蝉

一场秋雨过后，绿叶和青草都换上了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食。他们四处寻觅，忙忙碌碌。汗水顺着他们的脸颊直往下流，他们谁也顾不上擦一下。这时，玩了一夏天的蝉从蚂蚁们头上飞过，看到蚂蚁们汗流不止的疲累状态，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？ ”说着飞到树枝上，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。

转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，他有气无力地说：“好兄弟，给我点儿吃的吧，不然我会饿死的。”

蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”

“夏天我正忙着唱歌呢。” “那秋天呢？”

“秋天我正忙着跳舞呢。”

蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吞虎咽的样子，叹了口气说道：“ 。”（ 有改动）

【1】请简要概括这则寓言的寓意。

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【2】请用两个词语分别概括蚂蚁和蝉的特点。

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【3】文章用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？ 用这种写法有什么好处？

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【4】请你联系上下文， 补充尾段蚂蚁说的话。

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11、阅读短文,回答问题。

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。

1.第一句话在文中起着   的作用。 

2.文中画横线的句子运用了   的修辞手法。

3.这段话通过(   )描写了詹天佑。(多选)

A.语言描写 B.行为描写 C.神态描写 D.心理描写

4.从詹天佑的话中,我们感受到了他   、   的科学精神。

5.这段话主要写   。

6.遇到困难,詹天佑是怎么想的?用“ ”在文中画出相关语句。你从中体会到了什么?

12、课外阅读。

舞  春

燕子驮着春，在柳稍上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝴蝶驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。风筝驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。它们舞出一个风光明媚的春！

【1】这一段共有（_________）句话。

【2】文中都有谁舞出一个风光明媚的春？在短文中用“——”画出它们的名字。

【3】你喜欢春天吗？为什么？

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13、阅读与感悟

绿色的梦

①我出生在一个小镇上。镇外不远处有一座小山，山顶上是一座又粗又矮的水塔。水塔旁是一片小树林，许许多多高大的松树像守卫一样，围绕着它生长。这片小树林，是我儿时的天堂。

②记得小时候，我喜欢与小伙伴一起在那儿玩耍。我们跑啊，跳啊，笑啊，还一同做各种各样的游戏。当我们玩累了，就坐在一棵老松树下休息。我们可以听到鸟儿婉转的歌声，感到阳光温柔的抚摸，这一切让人舒适得像躺在老人的怀抱里。

③秋天来了，地上落了一层厚厚的松针。我们拾起来，到树林附近去烤土豆吃。新鲜的土豆烤好后，大家便一起分享，都说这是天底下最美味的食物。多美妙的时光！

④当我为一些事愁眉不展时，我总喜欢到小树林去散散步，并把烦恼轻轻向那些老松树倾诉。那些树，静立不动，张开臂膀拥抱我，那一刻，所有的忧愁都随着风烟消云散了。

⑤清晨，我喜欢绕着这片小树林散步，也喜欢在那高耸的树下晨读。当我感到孤独时，我就与那些老松树对话。小树林给了我很多美好的回忆。

⑥如今，我已经离开家乡很多年，但梦中经常会回到那片小树林。我深深地知道，绿色的梦是思乡的梦啊！

【1】第①自然段中，“许许多多高大的松树像守卫一样，围绕着它生长”一句中的“它”指的是(　　)

A．小路

B．小树林

C．水塔

D．小山

【2】题目“绿色的梦”指什么？请用文中的一句话来回答。

_______________________________________________

【3】简要写出小树林给儿时的作者带来了哪些欢乐。

______________________________________________

【4】第④自然段画横线的句子使用了________的修辞手法，我们可以感受到______________________________。

【5】本文表达了作者__________________________的情感。

14、课内阅读。

  香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃。游客不时被逗得开怀大笑。

【1】选文中描写“笑”的四字词语是___，描写笑的四字词语我还会写_______。

【2】请你仿照文中“有的……有的……有的……”写句子。

______________

【3】用横线画出选文中的中心句。___________________

【4】海豚和海狮的表演很神奇，我能用波浪线画出表现它们本领很大的句子。___________________

15、按要求完成句子练习。

(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)

_________________________________________________________

(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)

________________________________________________________

(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)

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(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)

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(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)

16、按要求改写句子。（6分）

（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

（3）花儿开了。

扩写句子：

（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                                 ）

（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（           ）能给人以美的享受，（          ）能陶冶人的情操。（关联词）

17、我会改写句子。

（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）

（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）

18、按要求完成句子。

5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。

（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。

沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（2）请你向同学转述沈洋同学的话。

沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。

19、按要求写句子。

1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）

______________________________

2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）

_____________________________

3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）

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4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

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20、官员们一边看一边议论。

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21、作文。

题目：_____________的感觉真好

要求：①将题目补充完整，可以是“回家”“读书”等。②写自己的亲身经历。③不少于450字。