黑龙江省绥化市安达市2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、品读诗句，完成练习。

1．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石头需要经过______和_______等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是_____________，这表现了石灰的__________________。

2．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现的石灰的形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、________，还可以让我们想到文天祥的诗句“____________？____________。”

2、张飞被手下部将（____）和（____）所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。

3、补充句子。

_______________________，________________________。

家家乞巧望秋月，__________________________________。

4、辨一辨，组成词语。

淹（_______）  官（_______） 姓（_______）  跪（_______）

掩（_______）  宫（_______） 性（_______）  脆（_______）

5、我会找到它们的词语朋友

热（  ）免（  ）苗（  ）曾（  ）

垫（  ）兔（  ）喵（  ）蹭（  ）

罗（  ）厨（  ）蝶（  ）岭（  ）

萝（  ）橱（  ）碟（  ）铃（  ）

6、阅读古诗词，完成习题。

江南春

唐   杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。

7、课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是________（朝代）诗人________。

【2】解释下列词语。

示儿：________ 九州：________

王师：________ 乃翁：________

【3】这首诗表达了诗人的什么情感？

________

8、课外阅读。

       走进大自然

追着小鸟，走进密林，                         去感受蓝天的辽远；

追着小溪，走进深山，                         （             ）将自己融进大自然，

追着蝴蝶，追着野花，                         （             ）能懂得生活多么灿烂。

我们走进大自然。                                

                                                            走进大自然，

让小锤去敲醒每一块山石，                    热爱大自然，

让画笔去访问每一片花瓣，                  等你从大自然归来，

高高举起洁白的昆虫网，                      你会悄悄告诉小伙伴：

网住每一个季节的斑斓。                      什么是纯洁，

什么是美好，

把自己变成大树吧，                              什么是智慧，

去体验大地的宽厚；                                 什么是情感……

把自己变成白云吧，

【1】在括号里填上恰当关联词。

【2】这首诗歌的第一小节共写了哪几种事物？

____________________________

【3】“让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣”，这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

___________________________

【4】根据文章内容，选择正确的说法（多选） （          ）

A．大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。

B．孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。

C．从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢乐、愉悦、急迫、热切的心情。

D．在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。

9、读下面短文，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

【1】这段话选自课文《 ____________》，这篇课文出自 _________（作者）的小说《_____________》 。文中的“他”指的是 _____________ 。

【2】根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

捕鸟的时间：________________　 捕鸟的地点：_______________

捕鸟的方法：（填动词）_____、_____、_____、______。

捕鸟的收获：______________________________

【3】这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？

赞扬了_________________________

10、阅读课文片段，回答问题。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

【1】文中“AABB式”的词语是__________。

【2】文中的主人公是一个（　 　）

A.神仙 B.妖怪 C.少先队员

【3】宝葫芦的故事是_______讲给我听的。

【4】“我”和奶奶之间约定的规矩是什么？用“　　”在原文中画出来。

11、阅读理解。

材料一：

我国城乡儿童阅读情况存在很大差距。目前，我国有2．5亿儿童，其中1亿在农村。《2022年乡村小学阅读状况调查报告》通过26万份调研样本呈现了他们的阅读现状：乡村小学生人均纸质图书阅读量仅为3．27本，这数字甚至不到全国同年龄段群体的平均水平（10．32本）的一半。

（图一）                                        （图二）

材料二：

乡村小学生之所以看书更少，并非是因为缺乏阅读兴趣，上述报告数据显示86．7%的人都表示喜欢阅读课外书。其中有近半数（46．7%）表示喜欢阅读，“但不经常看”。喜欢但不经常看，这看似平淡的表述背后可能是无数“求而不得”的故事。图书资源短缺成为乡村儿童阅读受限的首要原因。调查显示，74．58%的乡村儿童在“阅读受限”的原因中选择了“图书设施不足、资源有限”。接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有任何图书设施（如，书店、公共图书馆、移动书屋等）。仅有的书店多以教辅类书籍为主，同时，受家庭经济状况和认知所限，很多父母给孩子买的书也多是习题集、作文书。

【1】根据两则材料，你同意以下说法吗？同意打“√”，不同意打“×”。

（1）乡村小学生看书更少，是因为他们缺乏阅读兴趣。( )

（2）74．58%的乡村儿童认为他们“阅读受限”的原因是“图书设施不足、资源有限”。( )

（3）接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有或只有1家图书设施。( )

（4）很多乡村儿童的父母大多会从孩子的阅读兴趣出发，购买习题集、作文书。( )

【2】小明同学在阅读完两则材料后进行了梳理，请你帮他填写完整：

【3】我校组织学生和乡村小学开展“手拉手”爱心阅读帮扶活动，面向全校同学募捐图书。如果是你，你愿意捐出哪本书？请从人物形象、故事情节或阅读收获等角度出发，写下你的推荐理由：

____________________________

12、阅读《少年闰土》选段，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】说说下列词语的意思。

素：_____________   单：_____________

如许：________________ 希奇：_______________

【2】“西瓜有这样危险的经历”是指(   )

A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。

B.走路的人口渴了偷西瓜吃。

C.海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。

【3】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“____________”来概括。

【4】下列对“我”的思想感情的理解是否正确? 正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。   （______）

（2）对农村生活的向往之情。  （______）

（3）对闰土生活的忌妒之情。 （______）

（4）对深宅大院里的生活的不满。 （______）

13、阅读题。

冰花

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

【1】照样子，写词语。

一束束、一朵朵：__________、__________ 、___________ 。

【2】短文共有_____个自然段，第_____自然段具体写了冰花的样子。

【3】根据短文内容连一连。

宽大的 柔嫩的 丰满的 漂亮的

小草 树叶 冰花 牡丹

【4】冰花一般出现在______。（填季节）

【5】玻璃窗上开的是什么花？

_________________________________

14、空中楼阁

从前有一个财主，他看见别人的三层楼房，心里十分羡慕，决定也造一座。他要求找来的工匠只造第三层楼，第一层、第二层统统不要。工匠们听了哭笑不得，说：“世界上哪有这样的事，没有第一层和第二层，怎么能盖起第三层呢？”

【1】为什么财主想要建楼？（ ）

A．因为他喜欢住楼房。

B．因为他想检验一下工匠的技术。

C．因为他看见别人的三层楼房，心里十分羡慕。

【2】你觉得财主想要只造第三层楼的想法在过去能实现吗？（ ）

A．能

B．不能

C．无法判断

【3】这个故事告诉我们（ ）

A．要脚踏实地一步一个脚印地做事。

B．富人是一个想象力丰富，有创新意识的人。

C．工匠是一群无知的人，无法完成富人的要求。

15、她的脸上洋溢着健康的光彩。（缩句）

______________________________

16、按要求写句子。

1．火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

_____________________________

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

_____________________________

17、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

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18、按要求写句子。

1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）

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2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）

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19、按要求写句子。 

①诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）

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②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）

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③学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）

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④美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）

例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

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20、我能照样子改写下面的句子。

例：“林务官把灌木丛砍了。”

改写为：灌木丛被林务官砍了。

（1）蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。 

改写为：_____________________________________________

（2）害虫把树林渐渐给毁了。

改写为：_____________________________________________

21、习作与表达

在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”:第一次走夜路，第一次登台演出，第一次坐飞机……请你选择印象最深刻的一次经历写下来，注意把“第一次”的过程写具体，表达真情实感。题目可以是《难忘的“第一次”》，也可以自拟。字数400字左右。