1、根据你的积累填空。
(1)一水护田将绿绕,_________________ 。(王安石《书湖阴先生壁》)
(2)“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”用了_________ 的修辞手法,描绘了黄河奔腾万里的壮丽图景,“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”引用了____________的民间传说,驰骋想象。
(3)花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量:“ ____________,______________ 。”落花里有龚自珍的奉献精神:“ _____________, _________________。”
2、读拼音,写词语。
(1)对这道题,他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn_____。他眉头拧成了gē da_____,jǔ sàng_____地蹲在了gān zào_____的地面上。后来,经爸爸点拨,他才huò rán kāi lǎng_____
(2)他wēi fēng lǐn lǐn_____地挥舞着mù gùn_____。小hé shang_____没有武器fáng yù_____,急得直duò jiǎo_____。
3、将下列词语补充完整。
腾_______驾_______ 上_______入_______ 神机_______
各_______神_______ 三_______六_______ 刀枪_______
_______平_______静 无处_______ _______天_______接
4、把下列词语补充完整并选词填空。
音_____笑_____ 桃李__________
__________动听 身_____其_____
__________而止 引_____入_____
1.一年级的语文老师田老师每讲一课,都要编一个________的故事。
2.田老师给一年级学生上课的时候,他先编出一段故事,________地讲起来。
3.周总理虽然逝世了,但是他的_______永远留在人民心中。
4.他凝视着墙上的画面,有种________的感觉。
5、看拼音,写词语。
1.鲜花朵朵,zhēng qí dòu yàn( )。
2.一位植物学家把花圃xiū jiǎn( )得像钟面一样。
3.第二天我jiǎn chá( )蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
4.多年没有回来,这里对我来说有点mò shēng( )。
6、课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
【1】这首古诗的作者是____代诗人____。
【2】诗中的梅花有哪些特点?
_____________________________
【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
________________________________
7、阅读闯关。
清平乐·村居
, 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】补全原文。
【2】用“√”选出加点字正确的读音。
清平乐(lè yuè) 翁媪(ǎo yù) 亡赖(wú wáng)
【3】解释下列词语。
翁媪:_______ 亡赖:_______
【4】这首词清新秀丽、朴素典雅,刻画出翁媪的____,大儿、中儿的___,小儿的____,表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
【5】词中“醉”字用的恰到好处,请结合你的理解,具体写一写。
_________________________________________________________________
8、读下面的古诗,完成练习。
回乡偶书
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人________。
【3】“鬓毛衰”的“衰”意思是( )
A.衰弱
B.头发稀少
C.头发花白
【4】下面与思乡之情无关的诗句是( )
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
9、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
又扁又宽 ____________ 摇摇摆摆_____________
【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语:__________、__________
【3】第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:______、_____、_____、_____
【4】我爱小白鹅的原因是:
A._______________。B.______________
C._______________。D.______________
【5】第一自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从六个方面分别具体地表达。这六个方面是:______、______、______、______、______、______
【6】这篇短文表达了怎样的情感?
______________________
10、阅读短文。
像乌贼那样隐身
①动物界最著名的隐身大王是变色龙。但你可能不知道,乌贼与章鱼堪称“海洋中的变色龙”。
②它们是怎样做到隐身的呢?美国杜克大学的研究人员用蓝色光直接照射章鱼,发现它们立即从透明转变成蓝色。研究发现,章鱼皮肤中密布光敏细胞,这些细胞中含有色素。光敏细胞在感知环境颜色的变化后,利用色素进行调色,很快就变化出与环境相同或类似的颜色。
③根据这一发现,美国莱斯大学的研究人员开发出仿生人造“乌贼皮”。这种材料能像乌贼那样感知到周边环境颜色,并自动改变自身颜色,与周边环境融为一体。不过,人造“乌贼皮”还难以做到像真正的乌贼那样利用光敏细胞同时感光并变色,而是要利用感光和变色两套系统来实现隐身功能。
④研究人员把纳米级的超微型传感器密密麻麻地植入到人造“乌贼皮”中,这些传感器协同合作,共同分析环境中各种物体透射或反射出来的光线。人造“乌贼皮”的表面还有大量的微型显示器,它们接收传感器对环境光线颜色的分析数据,然后把这些数据再次转化为颜色显示出来。
⑤人造“乌贼皮”的研究还刚刚起步,其他隐身材料的研究也是如此。研究人员表示,要想利用人造“乌贼皮”做出像哈利·波特所拥有的隐身斗篷,大概还需要30年的时间。
⑥如果,某一天你突然被一只看不见的手轻轻击打一下,那很可能是你朋友穿着一件隐身斗篷在和你开玩笑,制造那件斗篷的材料可能正是人造“乌贼皮”。当然,这种材料的主要用途不是和朋友开玩笑,更不是为小偷提供便利,而是用于军事、探险等领域。
【1】文中第②段主要讲述了( )
A.章鱼皮肤的特点 B.科学家研究的艰辛
C.章鱼隐身的秘密 D.科学家研制“乌贼皮”
【2】章鱼堪称“海洋中的变色龙”主要依靠的是( )
A.光敏细胞 B.接收传感器 C.微型显示器 D.超微型传感器
【3】人造“乌贼皮”和真正的乌贼在变色上的差距是( )
A.不能与周边环境融为一体 B.难以做到同时感光并变色
C.难准确分析环境光线数据 D.无法利用色素自动进行调色
【4】研究人造“乌贼皮”的主要意义是( )
A.可和朋友开玩笑 B.为小偷提供便利
C.为生活增加乐趣 D.用于军事、探险等领域
【5】第⑤段画“____”的句子中的“大概”一词能否去掉?为什么?
_______________________________
11、拓展阅读。
我家的吊兰
我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,叶子长大了,就变成深绿色,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉(mài mò)。叶子继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其他地方,又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。
以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了观察。花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊(ruì ruǐ)是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。
我家的吊兰真美,我非常喜欢它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着!
【1】给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
(1)近义词:嫩绿(_______) 惊讶(_______) 细心(_______)
(2)反义词:骄傲(_______) 细心(_______) 紧凑(_______)
【3】用波浪线画出文中的比喻句,至少两个。
【4】给文中没有标点的地方加上标点符号。
【5】按照短文内容填空。
(1)叶子继续长,它根部就会生出一根__________,小茎上又长________,小茎和叶子可以________,然后________到其他地方,又可以长出新的________。
(2)本文先写吊兰的________,接着写了吊兰的________。
【6】从文中的描写可以看出作者想表达什么样的感情?
_________________________________________
12、课外阅读
野菊花之恋(节选)
秋风古道,碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤,伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜,和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水,把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳,寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。
在这天地为之变色的季节里,那漫山遍野的野菊花平添了几分生动,点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。
它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生,枯草丛中,田间地头,高山土坡,悬崖峭壁,无论贫瘠,还是肥沃。它无处不在,质朴而又自然。秋风吹过,此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光,它就灿烂,给它一点阳光,它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金”的闲适,有的是“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上,它越是努力开放,鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。
它蓄势而动,厚积薄发。初春,它悄悄地发芽,从不与百花争艳,从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥,只有走近它,细细地品味,才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着,长好了茎叶,长好了身体,等待着秋风起,昂首怒放,花香四溢。
它是越老越有用的花。即使是花儿开败了,它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载:性甘、味寒,具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症,同时又有很好的降压作用,可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后,精选装入枕头,嗅着花香入梦,又在花香之中醒来,神清气爽,美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中:一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
立冬之后,风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀,等待中的一场野火,把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长,有些许已经迫不及待地破土而出,那毛茸茸的小耳朵,仿佛等待倾听春雷隆隆的声音,等待下一个春的来临,等待下一个秋的金黄。
【1】用“ ”画出一个把野菊花当做人来写的句子。
【2】短文第( )段描写了秋天的景色。
A.① B.③ C.⑤ D.⑥
【3】短文章的秋天带给你整体的特点是( )
A.硕果累累 B.金黄丰收 C.绚烂无比 D.荒凉寂寞
【4】“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。”中“为之感动”的原因是( )(多选)
A.贫贱但不卑贱 B.越老越有用 C.鲜艳芬芳 D.蓄势而动,厚积薄发
【5】最后一个自然段表现了野菊花( )的品质。
A.倔强孤傲 B.坚持不懈 C.默默奉献
【6】文中第5段引用一段诗的作用是什么?
_____________________________________________
【7】本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________________
13、课 文 在 线
以前,我只(就是说 仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄(bǐn bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。
爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费 费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1.为文中的括号里选择恰当的选项。
2.第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,
正确的顺序是( )--( )--( )--( )。(将序号填在括号里)
3.把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
4.从选文中,你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢?
5.细读选文,发挥你的想象,把爬山虎的脚画出来好吗?
6. 读了本片段,你知道作者是怎样观察事物的吗?
14、阅读下面文本,完成下面小题。
下图画面主体是一本巨大的打开的书,书的封面上写着“一本好书”,封底上写着“一生财富”。书的上面醒目地写着:“今天你读了吗?”书的下面露出三双脚,代表着一家三口——爸爸、妈妈和孩子,他们在共同阅读这本书。
【1】“世界读书日”是哪一天( )
A.4月22日
B.4月23日
C.5月22日
D.5月23日
【2】“今天你读了吗?”这个问句有什么作用?( )
A.设置悬念,引起读者思考。
B.提出问题,希望得到解答。
C.引发思考,提醒人们重视阅读。
D.批评训斥,责怪人们缺少阅读。
【3】下列哪一项说法最贴近这张图片的主题?( )
A.好书如同财富,要让好书伴随一生。
B.一生赚的财富,还不如读一本好书。
C.只要读一本好书,一生的财富就有了。
D.财富和好书一样重要,要多挣财富多读书。
【4】如果与你的父母共读一本书,你会选择《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》中的哪一本?为什么?试着从阅读感悟、人物形象、故事情节等角度中选择一点进行推荐。
_________________
15、按要求写句子。
1.中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)
2.我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)
3.海滩上有贝壳。(扩句)
4.把下面的谚语补充完整。
(1)语言是花苞, ;决心是种子, 。
(2)要想找到珊瑚和玛瑙, ;要想找到宝石和碧玉, 。
16、句子转化器。
(1)鹰和蜂鸟进行斗争。(扩句,最少在两处扩充)
(2)蜂鸟在空中翻转盘旋。(改写成比喻句)
(3)鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。(改成“把”字句)
17、我会照样子写句子。
例: 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。
1.阿切尔被那个人吸引住了。 ______________
2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ______________
18、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
19、请你读一读下面的诗句,观察画线部分的特点,仿写一首小诗。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
仿写:____________________________________
20、句子加工厂。
(1)那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句:
(2)梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句:
21、习作乐园
在我们的生活中,父母总是通过不同的方式给予我们关心和呵护——一句鼓励的话语,一个关切的眼神……只要我们用心品味,总能感受得到。请你用一两件事把父母对你的关爱之情写出来。通过人物的语言、动作、神态等把事情写详细具体,表达自己的真情实感。