1、照样子,填一填。
1.一(辆)车 一______鸟 一______书 一______井
2.叫——(叫声) (叫好) (大叫)
各——__________________
3.洁白的(雪莲) 弯弯的______ 香甜的______ 美丽的______
2、填数字,学成语。
例:(十)拿九稳×(十)恶不赦=(百)废待兴
①________面楚歌+________视同仁=________体投地
②________湖四海+________往情深=________神无主
③________亲不认+________窍不通=________上八下
④________折不挠×________全十美=________钧一发
⑤________心一意-________目十行=(无)恶不作
3、按要求写词语。
ABB式:油____ 懒____ 慢____
AABB式:严严实实 ________ ________
ABCC式: 白发____ 风尘____ 大名____
4、读拼音写词语。
róu měi kāng kǎi zuǐ chún yōu jìng
( ) ( ) ( ) ( )
quán shén guàn zhù dǐ yù páo xiào
( ) ( ) ( )
5、 下面句子各用了哪种说明方法?选择序号填入括号里。(可多选)
A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D.举例子 E.分类别 F、作诠释
(1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。( )
(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( )
(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
(4)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )
(5)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。( )
(6)人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。( )
(7)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。( )
(8)长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。( )
(9)变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( )
(10)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )
6、阅读古诗。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】规范书写前两行诗句。
【2】“元”字在诗中的意思,正确的一项是( )
A.为首的
B.同“原”,本来
C.主要:根本
D.构成一个整体的
【3】对诗的理解,下列说法错误的一项是( )
A.“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词,在这里结合语境可理解为“你们的”。
B.第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C.这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D.这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
【4】根据这首诗的题目,你能了解到什么信息?
__________________________
7、课内阅读。
宿建德江
移舟泊烟渚,__________________。
__________________,江清月近人。
【1】把诗句补充完整。
【2】本首诗的作者是______代诗人______。
【3】诗歌后两句描绘了怎样的景色?
__________________________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感?
_______________________________________
8、古诗阅读
《一剪梅 · 西湖秋泛》(刘大白)
苏堤横亘白堤纵。
横一长虹。纵一长虹。
跨虹桥畔月朦胧。
桥样如弓。月样如弓。
青山双影落桥东。
南有高峰。北有高峰。
双峰秋色去来中。
去也西风。来也西风。
【1】本诗写的是( )的景色,季节是( )季,时间是( )。
【2】文中哪句用到了比喻的修辞手法?
_______________________
9、阅读短文,完成练习。
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教( )导。现在你骗他,就是教( )孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教( )好的。”曾子于是把猪给杀了。
【1】给文中加点的多音字注音。
【2】用“ ”画出曾子说的话。
【3】读完这个故事,我了解到曾子是一个( )的人。
A.诚实守信
B.爱吃猪肉
C.会教育孩子
【4】通过这个故事,你受到什么启发?
________________________________
10、阅读文段,完成练习。
一身乌黑的羽毛,一对_____________,加上_____________,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地chuī fú( )着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像gǎn jí( )似的jù lǒng( )来,xíng chéng( )了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】把第一自然段的内容补充完整,并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
【2】联系上下文可以知道,“光彩夺目”的意思是_____________,“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的;“生趣”的意思是__________,“为春光平添了许多生趣”的是_________。
【3】请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中,你认为最优美生动的一个词语是__________,因为____________________。
【4】如果第二自然段是一幅图画,这幅画可以被命名为《_______》。
【5】课文的题目是《燕子》,但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点,下列说法正确的一项是( )
A.写春天其他景物的内容是多余的,去掉更简练。
B.春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景,进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C.强调小燕子是最美丽的,比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D.春天里的其他景物都是静止不动的,只有小燕子能给春天带来生机。
【6】可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里,例如________(朝代)________(作者)的《________》中“_____________,_______________”两句。
11、细读课文片断,回答问题。(14分)
父亲说:“花生的好处很多。有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果关高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)“慕”字的部首是( ),音序是( ),跟它读音相同形状相似的汉字有( )。
(2分)
(2)给文中带点字选正确的解释划上“√”(2分)
深:①深度 ②深奥 ③深刻;深入 ④ 感情厚 ⑤距离开始的时间很久
散:①由聚集而分离 ②散布 ③排除
(3)写出下列词的近义词。(2分)
可贵 ( ) 分辨( ) 爱慕( ) 立刻( )
(4)请在文中的空白处填上恰当的关联词。(2分)
(5)你认为花生最可贵的是什么?(3分)
(6)“对。这是我对你们的希望。”父亲希望孩子们 (1分)
(7)你愿意做像桃子、石榴、苹果还是像花生的人?为什么?(2分)
12、课文片段阅读。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
【1】《慈母情深》是著名作家____________写的。
【2】母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到____________________。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲___________________。
【3】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?
______________________________________________________
【4】母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。
_______________________________
13、拓展应用
奶奶家的院子里有几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色,就像一个个小喇叭,可爱极了。
【1】这段话共有______句话。
【2】第_____句话写藤和叶子,第_____句写花。
【3】用直线画出表示颜色的词。
14、阅读短文,回答下列问题。
一秒钟的祝福
①火车上,我对面坐着一对母子,黄昏时分,母子俩开始坐立不安起来,儿子趴在玻璃窗前,把脸都贴扁了,使劲往外张望着,我觉得有些奇怪,便问那个男孩:“你在看什么呢?”孩子转过身来对我说:"在等爸爸呢!我爸爸是火车司机,因为工作忙,已经很长时间没有回家了。今天是爸爸 40 岁生日,我和妈妈想送给爸爸一
份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到!"
②孩子的妈妈补充说,为了完成这个心愿,她和儿子在火车时刻表上查到,T79次列车和他爸爸开的 T91 次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的一个地方相遇,也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟,但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日的祝福,我为母子俩的奇思妙想感到吃惊,便不由得向车窗外望去。
③过了一会儿,远处传来另一列火车“降降”的响声,贴在玻璃窗上的孩子大声叫着:“来了!来了!爸爸的火车开过来了!”孩子的妈妈把上半身挪了又挪,紧紧地贴在玻璃窗上,车厢里顿时鸦雀无声,而那个激动得不停抖动身体的男孩,将画有蛋糕的画,死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁,有一行玫瑰色稚嫩的字:"爸爸,祝您生日快乐!我和妈妈想您啦!”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了!
④很快,T91 次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间,我看见那孩子举着画,激动地喊着“爸爸”,孩子的妈妈强忍着眼中的泪水,把脸紧紧地贴在玻璃窗上,也就是这一秒钟,T91 次和 T79 次列车就完成了幸福相遇的一刻!兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈,在妈妈的工边说:"我看见爸爸了!我看见爸爸了!我把生日祝福送给爸爸了!”妈妈的脸上露出了幸福的笑容,车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。
⑤平日里的生日祝福,烛光晚餐,人们可能司空见惯了,而眼前这一秒钟的特别的生日祝福,这转瞬即逝的感人一幕,却让全车厢里的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓的亲情,又传递着多么难以言表的爱啊!
【1】第②自然段中“这一瞬间”指的是________。
【2】联系短文第①②自然段的内容,小男孩和他妈妈乘坐 T79 次列车的原因是_______。
【3】请概括短文第③④自然段的主要内容______。
【4】“那个激动得不停抖动身体的男孩,将画有蛋糕的画,死死地贴在玻璃窗上。”这句话是对小男孩________的描写,从中可以感受到_______。
【5】对题目理解最准确的一项是( )
A.祝福的时间很短暂,只有一秒钟。
B.一秒钟的祝福太短了,没有价值。
C.一秒钟的祝福虽短,却饱含着深深的爱。
D.幸福需要很长时间。
【6】这篇短文是按 进行叙述的。
A.时间顺序
B.空间顺序
C.游览顺序
D.事情发展顺序
15、按要求完成下列句子。
这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。(用关联词语将两句话合并成一句话):
___________________________________
16、这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)
__________________________________
17、按要求写句子。
(1)停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(缩句)
(2)我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改反问句为陈述句)
(3)爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。(修改病句)
(4)这么远,箭哪能射得到呢?(把句子换个说法)
18、照样子,写句子。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(1)春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
(2)_______就像______。
19、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
________________________________
20、仿写句子。
(1)如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,思维就像_______________。
(2)假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
21、写话。
每个人都有自己喜爱的玩具,你最喜欢的玩具是什么?怎么玩?用3~4句话写一写。