山西省长治市沁县2025年中考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、1. 填写诗句

（1）____________，牵牛织女渡河桥。

（2）____________，穿尽红丝几万条。

2、上面诗句题目是_____，作者是_____代诗人_______。请再写2句类似的古诗。

①_________________。

②________________。

2、按要求完成练习。

（1）“少选之间而志在流水，锺子期又曰‘善哉乎鼓琴，___________。’”“少选”的意思是 ___________。

（2）____________，不破楼兰终不还。（《从军行》）

3、请把下面诗句补充完整。

（1）两岸青山相对出，_________________。（ 李白《望天门山》 ）

（2）___________________，芙蓉向脸两边开。（ 王昌龄《采莲曲》 ）

4、按课文内容填空。

（1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是____________，____________。

（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：___________________

（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵 _______，穿着______的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就________，雪白的衣裳_________。不光是我一朵，一池的荷花都在__________。

5、把下列词语补充完整，再按要求选择对应词语的序号填空。

①五____缤纷　　　②_________尽染　　　③_____高_____爽

④五____丰登 ⑤忐忑________ ⑥_________明媚

（1）形容色彩繁多而艳丽的词语是____；形容粮食丰收的词语是______。

（2）可以用来形容秋季的词语有______。（多选）

（3）今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直______。（选词填空）

6、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

7、望洞庭

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是（  ）

A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼

【3】“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。

【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。

【5】诗中“和”的读音是（____），意思是（____）

A．he   B．huo   C．和谐 D．温和，温暖

【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______与_______。

8、读古诗，回答问题。

咏  鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______

【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）

①红掌    ②清波

9、阅读短文，完成练习。

①我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，持别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。我也常常下定心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，哎……

②字写得不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最重要的因素，是我有写好字的梦想，却没有始终坚持练字的恒心。

③记得我读二年级的时候，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天都得到老师夸奖，我每天沉浸在欢乐中。但我从书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢地我的字又越写越大，越写越潦草，回到了以前的水平。

④人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，却不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐地，我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不能代表人的外表长得漂亮，但可以证明你为了写一手好字努力地去练习了。写字不好，则证明你没有认真去苦练，证明你不够努力。前者可以抬起头来做人，而后者不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。

⑤看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！

【1】第①段中有三个错别字，请用“　　”画出来，然后依次改正在下面的括号里：（ ）　（ ）　（ ）。

【2】解释下列词语。

（1）肃然起敬：______________（2）半途而废：_______________

【3】你是如何理解“字如其人”的含义的？ _______

【4】给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

糟：①做酒剩下的渣子；②腐烂，腐朽；③用酒或糟腌制食物；④指事情或情况坏。

（1）酒糟可以用来腌制酸菜。______

（2）如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。______

【5】读了这篇短文，你有什么收获？ _______

10、阅读。

鹿角的“血腥”重生

卫红霞

提起鹿，大家都会想到它头上挂着的那对大大的、美丽的鹿角。因其每年都会再生脱落，鹿角被人们赋予“死后再生”“生生不息”的吉祥寓意。因此，世界各地的人们常常把雄鹿和鹿角作为神圣图腾。可当大家从《动物世界》里看到逐渐骨化的鹿角表面那层柔软的表皮脱落时的鲜血淋漓，便心疼不已。这种“血腥”的脱落与重生，得多疼呀！

动物学家研究发现，鹿是唯一能再生完整身体零部件的哺乳动物。世界上约有50种鹿类动物，其中大部分种类的雄鹿都长有鹿角，且“奢侈”到每年都要换一对最新欯，这和牛、羊等动物的“终身”空洞角明显不同。

那么，鹿角是如何长出来的呢？原来，每年春暖花开时，雄鹿头顶就会冒出一对小小的隆起，且以每天几厘米的速度“疯长”着，直到逐渐形成双角的形状。令人惊奇的是，最初的鹿角内部是软骨，外覆一层类似天鹅绒般薄薄的皮肤和绒毛，圆润而软韧，绒毛里充满血管，不断供给鹿角维生素和矿物质，促进鹿角生长，这便是人气极高的补品——鹿茸。

由于鹿茸内有大量血管、神经，所以相当敏感，雄鹿们十分珍惜这顶娇嫩的“桂冠”，从不将它作为进攻的武器。

鹿茸生长2到4个月后，内部会生出一个环状物，能有效地作为一个栓阀，组成鹿角的基础，切断鹿茸的供血，使得鹿茸逐渐干涸，在鹿用角和树皮摩擦的过程中脱落成再生的鹿角。此时，鹿角完全骨化，成为雄鹿进行种内竞争和抵御天敌的兵刃，待顺利与母鹿“完婚”后，鹿角的脱落循环将再次开始。

鹿角脱落时，鹿会疼吗？其实，鹿角脱落就像人类换牙，会流血，有轻微的疼痛感，属于正常的生理现象。相反，割鹿茸就有些残暴了。由于鹿茸里遍布血管和神经，人为割断时，不但流出很多血，而且会非常疼，就像我们不打麻药拔智齿一般。

为了揭开这个秘密，以英国国皇家兽医学院普赖斯教授为首的研究小组，对鹿可以长出新鹿角的非凡再生能力展开了研究。结果发现，这种被医学界称为“万用细胞”的干细胞在鹿角再生中扮演了重要角色。在一定条件下，干细胞可以分化成多种功能细胞，具有生长成各种组织器官的潜能。

鹿角的再生功能令人惊诧又羡慕，这种“血腥”的生长脱落规律帮助人类了解了“再生”自然模型。也许未来，不管是身体损伤还是器官病变，都可通过干细胞修复再生，而这个技术核心秘密就藏在美丽的鹿角中。

（选自《知识窗》2019年第11期）

【1】鹿角什么时候开始生长（   ）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】“血腥”的脱落与重生中“血腥”具体指的是什么（   ）

A．鹿群战斗或屠杀非常残酷，令人心疼。

B．《动物世界》里各种各样动物的画面。

C．鹿角外覆一层绒毛，绒毛里充满血管。

D．逐渐骨化的鹿角表皮脱落时鲜血淋漓。

【3】文末提到的藏在美丽鹿角中的“技术核心秘密”指的是什么（   ）

A．干细胞修复再生

B．每年的再生脱落

C．再生的自然模型

D．鹿角内部是软骨

【4】雄鹿们从不将鹿茸作为进攻武器的原因有哪些（   ）

①鹿茸是人气极高的补品，必须珍惜。      ②鹿茸内有大量血管、神经，很敏感。

③雄鹿们十分珍惜这顶娇嫩的“桂冠”。     ④鹿角还未完全骨化，不能成为兵刃。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【5】文中画横线的句子运用了什么说明方法（   ）

A．举例子   打比方

B．列数字   打比方

C．列数字   作比较

D．作假设   作比较

【6】下面哪一个选项与鹿角生长的过程无关（   ）

A．雄鹿头顶冒出一对小小的隆起

B．像天鹅绒的皮肤和绒毛很漂亮

C．生出环状物，切断鹿茸的供血

D．鹿茸干涸，脱落成再生的鹿角

【7】“在一定条件下，干细胞可以分化成多种功能细胞，具有生长成各种组织器官的潜能。”这句话中“在一定条件下”能删去吗？为什么？

________________________

【8】你对人为割鹿茸有什么看法？请结合文本说明你的理由。

________________________

11、认真阅读选文，回答下面的问题。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遣憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始7生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

【1】给上面的短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】写出下列词语的反义词。

狼吞虎咽________   简单________

【3】根据文章内容填空。

第一自然段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后________，最后他们________。第三自然段中两个饥饿的人得到一位长者的恩赐后________，最后他们________。

【4】在文中用“     ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

【5】“一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。________

12、课外阅读

“首善北京”彩车

①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上，群众游行队伍中的一辆彩车，它走在地方彩车的最前列。

②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的候鸟，无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头，让整个车身远观像凤凰______________，在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观，还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外，彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆，也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。

③之所以选择北京大兴国际机场这个元素，是因为它不仅是一个机场，更是中国未来的第一国门，是大国崛起、民族复兴的世纪工程，是令世人瞩目的伟大项目，被称为世界奇迹。彩车上的另一个建筑是雁栖湖国际会议中心。它既传承了中国文化的精神，又体现了中国建筑的文化创新，是传统与现代的交融统一。

【1】结合第②自然段，将图中甲、乙两处对应的北京元素分别填写在横线上。

甲：________            乙：______

【2】第②自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画下来。

【3】联系短文内容和图片，为第②自然段中横线处选择一个最恰当的词语。（　　）

A．翩翩起舞

B．浴火重生

C．齐头并进

【4】根据短文内容作出判断。正确的“√”，错误的“×”。

（1）在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛，只是因为它是北京的一个著名景观。( )

（2）雁栖湖国际会议中心令世人瞩目，被称为世界奇迹。 ( )

【5】如果和“首善北京”彩车合影，你想选择彩车上的哪个元素？再结合短文内容说明原因。________

13、读一读，做一做。

海滨小城（节选）

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】理解下面词语的意思。

寂寞：_____________ 喧闹：_____________

【2】“贝壳只好寂寞地躺在那里”写出了海滩的_______，而船队捕鱼归来后的海滩_____，在这样的对比中，我们体会出海滩的美丽。

【3】选文的第二自然段是围绕哪句话来写的？用“_______”在文中画出来。围绕这句话写了三方面的内容，分别是：

（1）_____________种类多 （2）桉树叶_____________ （3）凤凰树_____________

14、阅读积累与运用。

《普罗米修斯》选段

众神的领袖宙斯得（děi  dé ）知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng  zhòng)的消息以后，气急败(环  坏)，决定给普罗米修斯以最严( 历  厉)的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶（恕  怒）你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢（违  维）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他（既  即）不能动弹（tán  dàn），也不能睡觉( júe  jiào )，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽( jǐn  jìn )管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

【1】选择括号里正确的拼音和字画“—”。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

忍耐（   ）   佩服（   ）   坚决 （   ） 反抗（   ）

【3】根据上下文理解词语。

气急败坏：_________________________________

屈服：________________________________________

【4】画出文中的反问句，把它改为陈述句，写在下面的横线上。

______________________________

【5】造句。

决不会……更不会…… ___________________________________________________

既……又…… __________________________________________________

【6】火神为什么敬佩普罗米修斯呢？

________________________________

【7】从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄？______________________________________

15、像我这样写。

  例：官员们一边看一边议论。

  __________________一边____________一边____________。

16、照样子，写句子。

例：我一看窗外心就乱跳。

（1）_________一____________就__________________。

例：小鸟飞走了。——小鸟（从树枝上）飞走了。

（2）小狗睡着了。—— __________________ 。

17、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

18、我会照样子，写句子。

（1）例：这里只有一棵树。

____________只有__________________。

（2）例：小白兔一边跑一边喊。

____________一边____________一边____________。

（3）例：我们正忙着搬东西呢！

____________正忙着____________！

（4）例：荷叶是小水球的摇篮。

荷叶是____________的____________。

19、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

20、句子创作乐园。

(1)阳光洒满大地

例清晨的阳光洒满大地。

鱼儿听我们歌唱。

鱼儿________听我们________歌唱。

(2)小明把教室打扫得干干净净。

例教室被小明打扫得干干净净。

大树把无数的叶子结为一个整体。

________________________________________________________________________

(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。

________________________________________________________________________

21、作文。

介绍自己喜欢的风味食品。每个地方都有不同的食品，请选择自己喜欢的一种，向大家介绍一下，比如外形、原料、制作方法与过程，怎么吃、味道如何以及相关故事，都可以写。