山西省临汾市蒲县2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，写词语。

1.白发苍苍（ABCC）_______________   _______________

2.各种各样（ABAC）_______________   _______________

3.颤颤巍巍（AABB）_______________   _______________

2、按要求补充诗句。

（1）在古代当男子二十岁左右的年纪时，被称为“___________”

（2）恻隐之心，___________。（《孟子》）

（3）___________，山衔落日浸寒漪。___________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）

（4）___________， ___________。___________，时鸣春涧中。（【唐】王维《鸟鸣涧》）

（5）当你长大成人，你会想起母亲的爱是无法报答的，你会想起孟郊的诗句“___________，___________。”

（6）中华好男儿，铮铮铁骨，一片赤子心。祖国山河壮丽，王之涣看到黄河好像从白云间奔流而来，玉门关耸峙在高山中，不禁赞叹“___________，___________。”；

南宋诗人陆游看到百姓被金人欺压，多么希望朝廷收复失地，于是发出了这样的感慨“___________， ___________。”；杜甫听说官军收复了河南、河北，高兴的心早已穿过长江飞回了洛阳“___________， ___________。”

3、在括号里填上合 适的词语。

________的语言        ________的学生

________的大雁        ________的蝌蚪

________的化石        ________的蚂蚁

4、读句子,写出加线词语的反义词。

1. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。  ( )

2. 两个罐子遗落在荒凉的场地上。  ( )

3. 陶罐谦虚地回答。  ( )

5、填空。

（1）《九月九日忆山东兄弟》抒发了   。

（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写   的情景。

6、补全诗句，完成练习。

渔 歌 子

，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

。

【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在______。

【2】将这首词补充完整。

【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。

【4】对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。

B．这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。

C．这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。

D．“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。

7、阅读下列诗句，完成练习。

①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐       张继《枫桥夜泊》）

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝       王籍《入若耶溪》）

【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）

A．山林的幽静              B．夜的宁静              C．以动衬静              D．以静衬动

【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：

①______

②______

8、大林寺桃花

人间四月芳菲尽，_____________________。

长恨春归无觅处，_____________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

芳菲：__________________________

觅：__________________________

【3】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由___________到___________的感情。

9、课内阅读。

母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】选文主要写母亲给我钱，第二自然段却写了另外一个女人，这是否多余？为什么？

___________________

【2】母亲塞给我的不仅仅是钱，还是___________。

10、课内阅读

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

【1】短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。

【2】文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。

A．屎壳郎 B．螳螂 C． 苍耳 D．天牛

【3】通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢 不喜欢）当一只小虫子。

【4】《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______，使大自然充满灵性。

11、课内阅读，我最棒！

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】填上合适的词语。

（___________）的红霞        （____________）的微风

【2】“向晚”的“向”的意思是（    ）

A．对着

B．将近

C．向来

【3】第一自然段中“他们”指的是_______，“它们”指的是_____________

【4】最后一段话是全文的_________句，它在文中的作用是__________。

【5】乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

仿写：___________________

12、课内阅读。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，A。看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

B。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

…………

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】《慈母情深》是著名作家__________写的。A句是________描写，可以看出这是一位瘦弱的母亲。B句是对母亲的动作描写，可以看出这是一位____________的母亲。

【2】为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？

__________________________________________

【3】读完本文，你想对文中的“我”说什么呢？

___________________________________________

13、实用类文本阅读

某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。

调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

【1】分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）

____________

【2】读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。

对教师，你会建议：____________________

对学生，你会建议：____________________

【3】如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：____、____

14、阅读短文，按要求作答。12%

雨中一幕

我下了电车，这才发现两点正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了过去。

小小的菜棚子下面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。

这时，从雨中走来一位年轻的母亲。她怀里抱着一个孩子，上身湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。

她伸出一只手，整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的水流到了母亲的身上。

她看了看孩子的干衣服，便舒了一口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，年轻的母亲打了一个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她又望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路……

那位年轻的母亲的瘦小的身影慢慢地在雨雾中消失了，然而，那身影在我的脑海中却越来越高大，越来越清晰了。

一、写出下列词语的近义词或反义词。4%

近义词：眼巴巴(    ) 清晰(  )

反义词：犹豫(   )   高大(     )

二、短文写了一件什么？3%

三、从这件事中你感受到了什么？3%

四、根据短文的内容，提一个有意义的问题。2%

15、照样子，写句子。

（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。

要是________________，就______________________ 。

（2）小鸟唱歌。     小鱼游来游去。

小鸟在树上唱歌。     小鱼_____________________。

小鸟高兴地在树上唱歌。     小鱼_____________________。

16、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

17、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

_____________________________________________

18、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）

___________________

19、按要求改句子。

1.你跟吴老师说过这些话吗？（改为肯定句）

_______________________________________

2.这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。（缩句）

____________________________________

3.妈妈说的有道理。（改为反问句）

________________________________________

20、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

21、习作百花园

生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。