山西省运城市绛县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、填空。

1、走进玉澜堂的院落里，眼睛________，那几棵______，开满了______________的花，这________，不留_____，阳光下就像____________……这里用“_________________”比喻“___________”，读了以后使我们感受到___________________________。

2、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花______，___，花瓣________，像_____________，很有点__________的韵致。这前一句写_______，第二句写________。作者写梅花的是为了_____________________________________________。

3、这学期，我们参观了___________的秦兵马俑，游览了____________的埃及金字塔，去了__________维也纳，也目睹了灰椋鸟___________________。其中，我印象最深的是____________，因为____________________________。

4、毕竟西湖六月中，____________。接天莲叶无穷碧，______________。这是宋代诗人______的写的一首赞美___________的诗。前两句抒发_____，后两句描写_______。诗中的“无穷碧”意思是_____________________。我们还读过描写西湖景色的诗《____________》。

2、看拼音,写词语。

huī huánɡ fēnɡ sāo biāo zhì qì pài

( 　　　) (　   　　)   (　   　　) (　 　　)

3、（题文）读儿歌，填音节。

1.母鸡蝴蝶（ ），七个气球（ ），刀切西瓜

2.（ ），大家吃得甜蜜蜜。

3.写出下列加点字的声母。

七个（ ）  叽叽叽（  ）   东西（  ）

4、我会积累我会填。

（1）许多文人志士用诗词抒发着自己对祖国的一片丹心：王昌龄高呼“黄沙百战穿金甲，___________”；陆游悲叹“遗民泪尽胡尘里，___________”；林则徐呐喊“苟利国家生死以，_____________”。

（2）儿童生活总是那么有趣：范成大诗里有“__________，_________”的种瓜乐趣；杨万里诗中有“____________，__________”的玻璃声响，雷震诗中有“________，__________”的短笛声。

（3）我们从经典著作（论语）中学到了“君子喻于义，________”；“君子坦荡荡，_______。”

5、曹操因为做了一个（____）的梦，而决心不给司马氏兵权。

6、阅读与理解

题西林壁

_________________，_________________。

不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______写的。

【3】联系古诗，写出下列词语的意思。

题：____________________   缘：___________________

【4】写出后两句诗的意思。

答：______________________________

【5】学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。

答：___________________________

7、阅读古诗，完成练习。

折杨柳①

杨巨源

水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

（注释）①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

【1】全诗写了哪些意象？主要表达了怎样的情感？

______________________________________________

【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。

_____________________________________________

8、竹 石

(清)郑燮

咬定青山不放松，①立根　　　　　　。②

　　　　　还坚劲，③任尔东南西北风。④

注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。③坚劲：坚韧刚劲。④尔：你。

【1】将诗歌补充完整，写出题目的意思。

___________________

【2】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。

_______________

【3】这首诗的作者是__代的____。这首诗是一首___诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是_____，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：_______，__________。

【4】诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？

______________________

【5】这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？

________________

9、阅读选文，完成练习。

永远不能忘记的事情（节选）

我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头，慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，（   ）地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，（   ）地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。

两个穿和服的太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿。我给她们拉帷幔的时候，我看见了她们脸上的泪痕，然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。

我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。

我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。

【1】填写在选文括号里的词语，最恰当的一项是（   ）

A.安安静静   恭恭敬敬 B.恭恭敬敬   匆匆忙忙

C.端端正正   恭恭敬敬 D.唯唯诺诺   端端正正

【2】选文重点描写的人有（   ）

A.“我”、盲人

B.“我”、两个穿和服的太太

C.盲人、两个穿和服的太太

D.“我”、盲人和其他各种各类的人

【3】选文画线句子中的“不同”指的是_____不同、______不同、_____不同，“相同”指的是_________________。

【4】选文中“这一颗心”指的不是（   ）

A.心脏 B.全心全意为人民的心

C.与反动派顽强斗争的心 D.悲天悯人的心

10、阅读。

太阳能飞机

①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油，维护和维修费用基本为零。

③与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一辆排气量为1．0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。由于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。

④任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。

【1】短文第②自然段运用的说明方法是（       ）

A．打比方       列数字

B．列数字       作比较

C．举例子       作比较

D．打比方       举例子

【2】下列说法与课文内容不相符的一项是（       ）

A．“阳光动力”2号是太阳能飞机，不需要传统燃料。

B．以太阳能为动力的飞机，燃油、维护和维修费用为零。

C．太阳能飞机的巡航速度一般只能达到每小时几十公里。

D．太阳能飞机的实用化在未来必将充满无穷潜力。

【3】以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（       ）

A．介绍了太阳能飞机的由来和样子。

B．介绍了太阳能飞机的由来和缺陷。

C．介绍了太阳能飞机的优势和缺陷。

D．介绍了太阳能飞机的优势、缺陷以及未来的发展前景。

【4】“这架名为‘阳光动力2号’的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。”这句话中的“仅”“只”能不能去掉？为什么？

_____________________________________________

【5】第③自然段中告诉我们导致太阳能飞机的巡航速度普遍较慢的原因是：

_____________________________________________

11、课内阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

好看—— ___________ 宝贵—— ___________

【2】用“ ”画出古人把贝壳当作钱币的原因。

【3】用“﹏﹏﹏”画出“贝”作偏旁的生字，它们的相同点是：

12、课内阅读。

琥珀（节选）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】根据意思写出文段中的词语。

（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。( )

（2）用力支撑或摆脱。( )

【2】“两个小东西”指的是________________________________。

【3】联系上下文回答问题：

为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛？

______________________________________________________

【4】从文段中找出体现这块琥珀价值的句子，抄写下来“______”。

【5】读了文段后，请你提出一个问题，并说说自己的看法。

提出问题：_____________________________________________

自我看法：______________________________________________

13、阅读《童年的水墨画》选段，完成文后的练习。

林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】仿写词语。

例：清爽        清清爽爽

___________ __________   _______ ___________

【2】钻出土的小蘑菇像_________________。

我觉得蘑菇还像。_________________

【3】文中“只见松林里一个个斗签像蘑菇一样”，联系上文，我知道“松林里一个个斗笠”是指____________。

【4】读着这首小诗，发挥想象，你仿佛看到了怎样的画面？

___________________

14、阅读。

白鹅（有删减）

①这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xiǎo）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（háng）大叫，不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈（shè chǐ），但它的吃法，三眼一板，一丝不苟（gǒu）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

⑤这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌（guān）一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（kuī sì）。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐（guàn）已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

⑥我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

【1】文章围绕______这个中心句，从______三个方面进行具体生动的描写。

【2】“我抱着这雪白的大鸟回家”这句话中，作者把______比作“大鸟”，表达了作者对______。你还从文中哪些词句体会到了这样的情感（至少两处）：①______；②______。

【3】读句子，回答问题。

（1）“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这句话，把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

_______________

（2）“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”这句话中，“窥伺”的意思是偷偷地看、观察，把鹅称作“老爷”，你从中体会到了什么？

_________________

15、按要求完成句子。

少先队员怎么能怕困难呢？（改陈述句）

16、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

____________________________________________________________________

17、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

_______________________________

18、按要求改写句子。

县官的鼻子都被枣核气歪了。（改为“把”字句。）

__________________________

19、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、在这绿化好的城市里还用买空气？

2、红领巾还能不保护小树？

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3、天黑走路怕什么？

4、为同学做点好事算什么？

20、改写句子。

（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。

  （   ）是（ ）。

（2）李小青是我们班的劳动委员。

  （   ）是（   ）。

21、习作。

山河草木，花鸟虫鱼……大自然中一定有许多你喜爱的动物、植物或景物，请选择你最喜爱的一种动物、植物或一处景物介绍给大家。

要求：

（1）先把题目补充完整，可以写自己喜爱的动物、植物，如小狗、蝴蝶、小草、兰花……也可以写自己喜欢的一处景物，如公园、广场、大海、果园……

（2）语句通顺，内容表达清楚，不少于250字。

（3）题目：我爱▁▁