山西省临汾市蒲县2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（8分）

（1）益：①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的

利益(   )良师益友（   ）益鸟（   ）精益求精（   ）

（2）透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露

1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（   ）

2）老师把这个道理讲得很透。（   ）

3）阳光透过树叶，照在地面上。（   ）

4）她的脸白里透红，非常可爱。（   ）

2、听老师读短文两遍，完成下面填空。

要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要______，还要了解一些写人的基本方法。首先，______，把它写具体。其次，用多种方法表现人物的特点，如，可以描写人物的__________________等，具体表现人物的特点。此外，也可以描写______，间接写出人物的特点。

3、把下列词语补充完整。

老生(　　)谈　　正襟(　　)坐

呼之(　　)出   (　　)誉不衰

4、给形近字组词。     

 姑（ ）      己（ ）       像（ ）    法（ ）    样（ ） 

妈（ ）    已 （ ）    象（ ）    去 （ ）    羊（ ） 

5、在括号里填上由“改”组成的词语。

( )生活  ( )面貌

( )土壤  ( )体制

6、阅读古诗，回答问题。

游园不值

南宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】为句中的加点字选择合适的释义。

（1）游园不值（_____）

①值得 ②遇到   ③价钱

（2）应怜屐齿印苍苔（_____）

①应该 ②怜惜   ③可怜

【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。

【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。

【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春*，心情自然也由失落转为________。

7、阅读。

峨眉山月歌

唐   李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【1】诗人远游是在哪个季节？你从哪句诗中找到的？请把这句诗抄写下来。

___________________________________________

【2】王麟洲说，这首诗“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重。”全诗二十八字中出现了五个地名，这在万首唐人绝句中是绝无仅有的，请你把这五个地名找出来

____________       ____________       ____________       ____________       ____________

【3】诗人在描写景物时，往往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中，构成一种情趣，从而动静结合，相得益彰。本诗中“________________，________________。”这两句运用动静结合的手法为我们描绘出________________

【4】诗境中无处不贯穿着“山月”这一具有象征意义的艺术形象。“峨眉山月”是地名附加于景物，是虚用。诗中还有此用法的是________________

【5】“影入平羌江水流”中的“影”指什么？这一诗句为我们展现了一幅怎样的画面？

______________________________________________

【6】本诗抒发了作者怎样的情感？你觉得哪句诗最能体现？

______________________________________________

【7】古代诗人在描写景物时，可谓各具特色、各有千秋，让我们一起积累、欣赏：“西塞山前白鹭飞，________________。”“________________，江枫渔火对愁眠。” “________________，________________。________________，清泉石上流。”

8、阅读古诗文，完成题目。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。

【2】解释诗中加点的字。

邸：_____________ 休：_____________ 作：_____________

【3】“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________

这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________

【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。

（1）这句诗的意思是：_________________________________

（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。

（3）“游人”在诗中指( )

A．一般游客                                                    B．身在他乡的人

C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D．杭州的居民

（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。

____________________________________________

【5】补充下面表现爱国情的诗句。

（1） _____________，城春草木深。 ————[唐]杜甫

（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥

（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 ————[南宋]陆游

9、阅读海洋

小公鸡

  我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

  小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

  你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

（1）用“   ”划出外形描写的句子。

（2）请在文中找出一句比喻句，写下来： 。这句话把（ ）比作 （ ）。

（3）用“ ”划出一句过渡句。

（4）文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请找出动词写在括号里（   ）。

（5）生活中你也见到过许多动物，请抓住一种你喜欢的小动物，写出你对小动物的喜爱之情。

10、课外阅读。

玛丽的微笑

玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说哦朋友你真会开玩笑是推销菜刀的吧我喜欢我要一把

她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”

本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。

他有点结（       ）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”

最后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑（       ）了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”

【1】把第1自然段的标点补充完整。

【2】在括号里填上正确的读音。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

流利—( )       熟悉—( )

【4】本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？

__________________________

【5】你认为这个男人应该选择一条怎样的路？

_____________

11、课外阅读。

爱发愁的小精灵

曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就一直没有快乐过。

小精灵一边叹着气，一边往前走。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛观赏着，快乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下，随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。

小精灵又往前走，路过一位年轻画家的房间，他正在专心地画一幅图画。他沉思着，好像在回想着什么，然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。年轻的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。

【1】小精灵分别用什么装了那两个人的笑声？

____________________________________________

【2】老铁匠是在什么情况下笑的？从中你感受到了快乐是什么？

____________________________________________

【3】老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢？

____________________________________________

【4】小精灵听到了笑声后，以后她会怎样生活呢？

____________________________________________

12、品读句子，完成练习。

班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。

1.根据意思在文中写出相应的词语。

（1） 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（   ）

（2） 比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。（   ）

2.能激励我们健康成长的名言还有很多，请你选一选，填一填。

谦受益 补己之短 记人之善 无则加勉

有则改之，____________。 满招损，____________。

取人之长，____________。  ____________，忘人之过。

13、阅读短文《不动笔墨不读书》，完成下面小题。

徐强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，他心里非常着急。

他的爷爷徐特立知道以后，对他说：“小强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，（增长     增加）见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

于是，徐强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，还是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，徐强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，他的作文成绩（居然     果然）提高了。

【1】在括号里选择合适的词语，用“√”画出来。

【2】文中徐特立爷爷提出了哪些好的读书方法？

_____________________

【3】结合短文内容或自己的读书经历说说你对“不动笔墨不读书”的理解。

______________________

【4】本学期你读过哪些好书？从中选择一本推荐给同学们吧。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、主要人物等基本信息，请你结合书中最喜欢的人物形象简要写明推荐这本书的理由。

14、阅读理解

深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

【1】“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。

_____________、　__________　、　__________、　__________

【2】“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（______）

【3】“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（_____）

【4】用一句话概括这个自然段的内容。

__________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）那一个个小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）

______________________________________

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

______________________________________

（3）我被他们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）

______________________________________

（4）小溪不停地向前流淌。（改为拟人句）

_____________________________________

（5）宁宁一个人把教室卫生打扫的整整齐齐。（修改病句）

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16、体会划横线的词

（1）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的......

（2）微微的云在我们顶上流着。

（3）那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几綹儿；不复是一幅整齐而平滑的布。

17、读一读，用划线的词语造句。   

①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

________________________________

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

________________________________

18、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

___________________

19、按照要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

____________非常____________。

例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

________也能___________。

（2）连词成句。

①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

______________________

20、按要求改写句子。

（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）

（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）

（3）花瓣舒展开来。（扩句）

（   ）的花瓣（   ）舒展开来。

（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）

21、习作。

同学们，QQ、微信等现代交流工具虽然迅捷，但用笔写信更能传递真诚与温暖。请你给久未谋面的亲人、儿时伙伴或者一个特定的对象写一封信，汇报你近期的学习、生活或者见闻、感想等。注意语气真诚、格式正确，书写整洁等，写完读一读，可以用符号进行修改。