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1、补充词语
邯郸（______）（______） 掩（______）盗（______）
（______）（______）求剑 杞人（______）（______）
（______）（______）之蛙 杯（______）蛇（______）
2、课本直通车。
1．通过这一个学期的学习，我认识了___________的诸葛亮，________的武松，__________的严监生，_________的刘伯承。
2．中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“____________，___________”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“____________，__________”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时喜极而悲交加的心情。
3、我也会对对子。
天对（______） 雨对（______） 雪对（______）
鸟对（______） 上对（______） 丑对（______）
左对（______） 前对（______） 多对（______）
（______）对水秀 柳绿对（______） 花香对（______）
大陆对（______） （______）对海树 赤（______）对苍穹
4、我会比一比,组成词语。
睛________ 请________ 拍________ 住________
晴________ 清________ 怕________ 往________
5、看拼音写词语。
（1）只有不断探索世界的ào mì( )，才能使人们的huàn xiǎng( )变成现实。
（2）爬山虎的叶子排列均匀，没有chóng dié( )起来，也不留一丝kǒng xì( )。
（3）大陀螺最终彻底kuì bài( )，完全在我的yù liào( )之中。
（4）西门豹兴修水利，庄稼得到guàn gài( )，人们年年都有好shōu chéng( )。
6、阅读。
雪梅
【宋】 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
， 。
【1】回忆古诗，把诗句补充完整。
【2】写出下列词语的意思。
降：____________________ 骚人：___________________
阁：____________________ 评章：___________________
【3】请用自己的话写出后两句诗的意思。
__________________________
【4】细品诗句，判断下面说法是否正确。（对的打“√”,错的打“×”）
（1）诗的前两句，可以用轻快上扬的语调，读出争春热闹感。( )
（2）诗人用比喻手法写梅雪争春，使梅和雪的形象更加生动。( )
（3）一个“费”字，准确地写出了梅与雪确实难分高下。( )
（4）在作者眼里，梅是“独领风骚”，雪却“甘拜下风”。( )
【5】读这首诗，从诗人对雪和梅的评论中，你感悟出什么道理？请写在下面。
_______________________
7、快乐阅读
满天雪花飘呀飘，
座座青山戴绒帽。
小狗送我上学校，
朵朵梅花撒满道。
想一想，梅花指的是________________。
8、阅读。
《繁星》（一三一）：颂大海
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
仿照《繁星》（一三一），结合平时的观察体验，大胆想象、发问，写一写。
_________啊！
哪_____________________没有 _____________________？
哪_____________________没有 _____________________？
哪一次_____________________里
没有你_________________________？
9、阅读理解
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第第一人。
后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满
月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因荡振“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
【1】人们平常所说的生物钟就是（ ）
A.分子机制
B.昼夜节律
C.生物自带的时钟
D.生理学和遗传学
【2】“后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是（ ）
A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心
【3】文中画“_____”的句子运用的说明方法是（ ）
A.举例子
B.打比方
C.作比较
D.列数字
【4】根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）
①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
【5】短文第二到六自然段是按什么顺序来写的？（ ）
A.事情的发展顺序
B.时间顺序
C.发现结果的并列排序
10、课内精彩阅读。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 ，唱出 。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃 ，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。
【1】把选文补充完整。
【2】选文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】在大自然中，你还听过哪些美妙的声音？试着写一写。
_______________
11、修改习作，使下面的语段更加具体生动。
①______________________。②春天，校园里生机勃勃，鲜花开满了校园的每一个角落。③夏天到了，在校园里撑开了一把把巨伞，为我们带来了阴凉。④秋风吹起，大树的叶子纷纷从枝头掉落下来。⑤冬天的校园，虽然没有皑皑白雪，却有暖暖的阳光、琅琅的书声。
【1】请根据语段内容，在①处加一个总起句。
_____________________________________
【2】第③句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
___________________________________
【3】请运用恰当的修辞手法，把第④句话写生动。
____________________________________________________________
12、读课文选段，完成下列问题。
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
安静（______）（______） 清晰（______）（______）
坚定（______）（______） 赞叹（______）（______）
【2】选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的____________描写，从这句描写中可以看出该同学________________________。
【3】“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。
【4】“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。
【5】选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？
_______________________________
【6】周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？
_______________________________
【7】作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。
_______________________________
13、阅读课内文段，完成练习
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】第一自然段中，从“好看极了”“有的……有……有……有的……”可以体会到鱼的___________美丽，从“___________”“_____________________”可以体会到鱼的数量多。
【2】对文中画“”的句子理解正确的--项是（ ）
A．简单地陈述了西沙群岛海里的鱼和水各占一半的事实。
B．用具体的数字准确地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。
C．用比喻的手法表现了西沙群岛海里的鱼非常多。
D．用夸张的手法突出了西沙群岛海里的鱼非常多。
【3】第二自然段主要写了哪三个方面的内容？ （ ）（多选）
A．树林多
B．鸟窝多
C．鸟蛋多
D．鸟粪多
【4】第二自然段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
【5】海里的鱼各种各样，除了文段中提到的，还可能有什么样的鱼？用“有的……有的……”写下来。
___________________
14、阅读文章
不能飞翔的鸟
①有些鸟类经过几百万年的进化，翅膀已经退化或趋于退化，渐渐失去了飞行的能力。它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中。如体形巨大的鸵鸟，虽然已经完全丧失了飞行的能力，但是它在陆地上的生存本领却非常强。
②鸵鸟身高体长，一般身高在3米左右，身长约2米，体重可达150千克，是现存体形最大的鸟类。鸵鸟的头比较小，喙短而宽，目、锐利，头部的羽毛稀疏，颈部光秃、裸露。翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鸵鸟身体羽毛的颜色却不相同。雄鸵鸟身体上的羽毛大部分呈黑色，而雌鸵鸟身体上的羽毛大部分呈褐色。鸵鸟的腿很长而且粗壮有力，站立起来很高，所以它望得远，看得准，既能防敌害的偷袭，也能很快找到食物充饥。鸵鸟的两个脚趾一个大一个小，一律朝前长着，脚趾下有发达的肉垫，底部有一层厚皮，在沙漠中行走既不怕烫，也不会陷入沙中。
③鸵鸟生活于沙漠和草原地带，喜欢群居，生活习性很特别。白天行动，晚上休息，多以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食。鸵鸟擅长奔跑，奔跑的时速可以达到90千米，并且可以持续约30分钟而不觉得累；一步可达3至4米，还能瞬间改变方向。正是因为鸵鸟已经适应了在沙漠中飞奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鸵鸟高速奔跑或快速拐弯的时候张开，用于保持身体的平衡。
④鸵鸟的繁殖情况也不同于其他动物，它的繁殖时间随地区不同而不同，生活在北非及东非的鸵鸟大多在旱季时繁殖。鸵鸟都在地面上筑巢，将卵产于简易的巢中。繁殖季节到来，雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑，一只雄鸟可与多只雌鸟进行配对，一般会有6只或更多的雌鸟在同一穴中产卵，它们的卵非常大，可达20厘米长，是世界上最大的鸟卵。雄鸟夜间孵卵，白天则由雌鸟替换。
⑤鸵鸟不能像大部分鸟类那样在蓝天中自由翱翔，但是在适者生存的自然规则下，它已经适应了陆地生活，并练就了一身本领。
【1】下列关于鸵鸟的说法，正确的一项是（ ）
A．喜欢在晚上行动
B．两趾大小一致
C．只能生活于沙漠
D．长脚长颈望得远
【2】短文第②段画“___”的句子引用了一系列数字，这样表达的意图是（ ）
A．说明鸵鸟样子笨拙
B．突出鸵鸟奔跑快速
C．说明鸵鸟体形大
D．突出鸵鸟性情凶猛
【3】我们可以根据（ ）来区分雄鸵鸟和雌鸵鸟。
A．翅膀的羽毛
B．尾巴的羽毛
C．身体的羽毛
D．头部的羽毛
【4】鸵鸟奔跑时张开翅膀是为了（ ）
A．奔跑得更快
B．便于改方向
C．奔跑得更稳
D．保存体力
【5】下列关于第④段中鸵鸟繁殖情况的说法表述正确的一项是（ ）
A．雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑
B．鸵鸟都是在旱季开始进行繁殖
C．一只雌鸟可以和多只雄鸟配对
D．雄鸟白天孵卵，雌鸟夜间孵卵
【6】第②段至第④段主要从三个方面介绍鸵鸟，请用简洁的语言概括。
___________
【7】“它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中”中的“大多”一词能删去吗？请结合文本说说理由。
___________。
15、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
_______________________
②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
_______________________
16、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
____________
17、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。
一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。
18、将下列句子改写为“把”字句。
①公主被我们救出来了。
_________________________________________
②妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
19、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）
20、按要求完成句子练习
（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
____________________________________________________
（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）
__________________________________________________________
（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）
_________________________________________________________
（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）
____________得______________________________。
21、我会看图写话。
提示：图上有谁？他们在哪里做什么？又会说些什么？
