1、在括号里填上合适的词语。
( )的会面 ( )的窗户
( )的塑像 ( )的日子
( )的雕塑 ( )的神情
( )的启示 ( )的老人
( )的境界 ( )的手法
2、根据拼音,写出相应的词语。
páo xiào gān zào jì gāo yì chòu xiōng yǒng péng pài
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下列词语补充完整,并结合语境提示用最后一个词语写两个句子。
完好( )( ) 金碧( )( )
( )( )神怡 ( )( )有味
(1)吃得很有味道:_______________________。
(2)听得很有兴趣:______________________。
4、先细心读题,再认真听短文两遍,完成练习。
1.根据材料内容填空。
_____月_______日0时23分许,长征二号F遥十三运载火箭在_________卫星发射中心点火起飞。
2.根据材料内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)神舟十三号在太空停靠时间是3个月。( )
(2)这将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行。( )
3.听过材料之后,你有什么感想?
_____________________________________________
5、巧识双胞胎兄弟。
斑( ) 匀( ) 羞( )
班( ) 均( ) 差( )
拉( ) 距( ) 泛( )
泣( ) 炬( ) 眨( )
6、阅读
晚春田园杂兴十二首(其三)
〔宋〕范成大
蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家①。
鸡飞过篱犬吠窦②,知有行商来买茶③。
(选自《宋人绝句三百首》,贵州人民出版社1984年版)
注释:①日长无客到田家:晚春白天很长,农民们都忙,没有人到农民家里做客。田家,农家。②鸡飞过篱犬吠(fèi)窦(dòu):鸡飞过篱笆,狗在洞里叫。吠,狗叫。窦,这里指狗洞。③行商:流动经商的人。买茶:收购茶叶。
【1】这首诗首句描写富有童话情致的______田。次句通过农家的宁静______农事的繁忙。
【2】第三句写鸡______狗______,暗示末句有______的人过来了。
7、古诗检测。
九月九日忆山东兄弟
________________,________________。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了作者_____的情感。
【3】这是一首思乡诗,你还知道哪些思乡诗,请写出其中的一首。
___________
________________,________________。
________________,________________。
8、阅读诗歌,完成下列各题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】“潋滟”指的是_______。
【2】这首诗作者抓住______的天气特征,表达了诗人对西湖美景的_____________。
9、轻松阅读。
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
……
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
【1】给加点的字选择正确的读音,在下面画“√”。
划(huá huà)船 结(jiē jié)实
脚爪(zhuǎ zhǎo) 凭(pínɡ pín )这点
【2】面对金奎叔,鹅又是怎样的表现呢?用“——”画出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子: 。
【3】读一读选文中画线的金奎叔的话,说一说你的理解。
_______________________________
10、阅读。
竹节人(片段)
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
【1】给下列带点字注音。
攒着( ) 一哄( ) 虎视眈眈( )
【2】从哪句话可以看出玩竹节人很热闹?用“ ”画出来。
【3】选文主要是围绕什么来写的?( )
A.玩竹节人得到的乐趣
B.同学们都喜欢竹节人
C.上课下课玩竹节人的方法不同
D.竹节人的玩法
【4】能形容选文中同学们表现的词语有( )(多选)
A.深思熟虑
B.兴致盎然
C.聚精会神
D.如痴如醉
【5】从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到( )
A.同学们不喜欢学习。
B.玩竹节人对同学们的吸引力巨大。
C.后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人。
D.同学们不尊敬老师。
【6】根据不同的阅读目的可以选择不同的阅读方法。如果东东在阅读课文时,把此选段当作阅读重点,那么他的阅读目的是___________。
11、巨伞下的城市(节选)
如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。可是在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。
(选自《海外华人散文精粹 下》)
【1】根据意思写出选文中的四字词语。
(1)无法考查,没有根据的说法。( )
(2)什么奇怪的事物都有。( )
(3)形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。( )
【2】“这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指:______________。
【3】文中用数字来说明巨伞,请写出一例,并说说它的作用.
_____________________
【4】巨伞给居民带来的好处有( )(可多选)
A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。
B.巨伞下的小城居民,从此不受气候剧变之苦。
C.全城节省下了很多取暖的费用。
【5】用一句话概括建伞的原因、时间、地点。
___________________________
12、阅读天地(11分)
没有嫉妒的友谊
一只善于交际的夜莺发现树林里的歌唱家中间存在着十分强烈的嫉妒 —— 因而交不上一个朋友。他想:“也许我能在别的种族里找到一个朋友。”于是便满怀信心地向着一只孔雀飞去。
“美丽的孔雀,我很钦佩你!”
“我也很钦佩你,可爱的夜莺!”
“那么我们交个朋友吧。我们不会互相嫉妒的,你看上去很悦目,而我则听起来很悦耳。”
于是夜莺和孔雀交上了朋友。
最亲密持久的友谊,常常是在能够互相取长补短的人们之间结成。
(1)根据课文内容选择正确答案。2分
夜莺和孔雀能交上好朋友,是因为( )
①夜莺歌唱的好,孔雀很美。②它们互不嫉妒,能够相互取长补短。③它们不在同一种族里。
(2)“我们不会相互嫉妒的,你看上去很悦目,而我则听起来很悦耳。”这里的“你”指的是 ( ) ,“我”指的是( ) 。
(3)假如你与朋友有了嫉妒,相信友谊就不会长久,通过这个故事你知道自己该怎么做了吗?(5分)
13、课外阅读。
热爱地球妈妈
妈妈的草地,
是温暖的摇篮。
请不要把草地毁坏,
让妈妈辛酸。
妈妈的天空,
是慈祥的笑脸。
请不要向天空吐烟,
让妈妈难堪。
妈妈的河流,
是爱的源泉。
请不要往里排放脏水,
把妈妈心灵污染。
地球是我们的妈妈,
我们都是她的孩子。
热爱地球妈妈吧,
请不要给妈妈添麻烦。
【1】诗歌中的“妈妈”指___,“我们”指___,“妈妈的麻烦”是指__。
【2】诗歌中,“温暖的摇篮”指__,“慈祥的笑脸”指___,“爱的源泉”指__
【3】这首诗表达了作者的什么心愿?
______________________。
14、阅读课内片段,完成练习。
①果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】认真阅读选段,抓住关键词填写下面的思维导图。
【2】下列对选段的说法不正确的一项是( )
A.朗读选段时语速要快,这样才能显示出太阳升起时跳跃、可爱的样子。
B.“负着、一步一步、努力”等词语写出了太阳慢慢露出海面的动态美。
C.“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。
D.“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目。
【3】加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗?为什么?
___________________
15、按要求写句子。
1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。(改为“被”字句)
_________________________________
2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
________________________________________
16、根据要求写句子。
(1)请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
_______
(2)寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧!
_______
17、改变词序,改变句意
这几道题你全没有做对。
18、我会照样子,写句子。
(1)例:树上的小鸟一会儿唱着动听的歌,一会儿在枝头跳跃着,一会儿又静立不动,很讨人喜欢。
天上的云千变万化,一会儿____________,一会儿____________ ,一会儿____________。
(2)例:路边的田野,葱葱绿绿的,像一片绿色的地毯。
那向日葵开得很盛,就像____________。
(3)例:院子里开着一大片五颜六色的鲜花。(用加点的词说一句话)
____________________。
19、按要求完成句子练习。
(1)不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法,保持意思不变)
________________________________________________________
(2)例:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)
________________________________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)
________________________________________________________
(4)贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”(照样子写一个描写心理活动的句子)
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(5)帽子店里放着帽子。(扩句,使句子更具体)
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(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
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(7)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿写句子,注意加点字)
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20、读下面的短语,你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
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21、习作。
通过本单元的学习,我们遨游了汉字王国,感受了汉字的乐趣,了解了汉字的文化。那么,我们身边有哪些使用汉字不规范的现象呢?请在同学当中开展一次调查,然后学写一份简单的研究性报告。