四川省泸州市龙马潭区2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、读句子，按照要求完成练习

（1）“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。”从这句话看“丁香结”象征着_______。我会写有关丁香结的诗：“________，_______。”

（2）“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话从________和______的角度（①视觉 ②听觉 ③嗅觉）（填序号），写出了丁香花的____。

2、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

宽阔 ______ ______

静寂 ______ ______

新鲜 ______ ______

3、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。     (   )

（2）孰为汝多知乎？     (    )

（3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。     (   )

（4）此不为近者热而远者凉乎？ (   )

4、选词填空。

珍稀　　　珍贵

1.在中国革命历史博物馆的展厅中,有一根普通而又(　　　)的扁担。

2.大熊猫是我国的(　　　)动物。

一边……一边……　　虽然……但是……　　因为……所以……

3.(　　　)昨天下大雨,(　　　)我没有去书店。

4.他(　　　)埋头走路,(　　　)计划着明天的事情。

5.我们的肤色(　　　)不一样,(　　　)都像鲜花一样漂亮。

5、看拼音，写词语。

yǔ zhòu chéng fǎ mì mì hú li

________ _______ ________ _______

sī xù chuān yuè tái tóu jì xù

_______ _______ _______ _______

6、古诗阅读。

题西林壁

______，______。

______，______。

【1】默写古诗。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_____，著名的文学家，书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“_____”。诗人从_____、_____、_____、_____、_____、_____六个角度看到的_____的样子各不相同，从而悟出了深刻的道理。

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的哪句诗说明这个道理。

_____

7、阅读诗段，回答问题

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的，

人民永远记住他!

把名字刻入石头的，

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方，

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人，

群众把他抬举得很高，很高。

【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？

______________________________

【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？

______________________________

【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？

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【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

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8、美文欣赏。

家

我的家，在北京，

万里长城长又长。

你的家，在香港，

紫荆花儿向太阳。

他的家，在澳门，

五星莲花正开放。

还有一位小朋友，

隔着海峡在相望。

咱们四个小朋友，

组成一个温暖的家，

家的名字叫中华。

【1】“四个小朋友”的家分别在____、____、___、___。

【2】题目“家”指的是______。

【3】你想对隔海相望的小朋友说些什么？把它写下来吧！

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9、课内阅读。

众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。

他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。

【1】用“_____”画出描写科考队员动作的词语。

【2】从这些动作中你感受到了什么？

【3】“老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。”“注视”表达了什么情感？

10、五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这篇短文共写了________、_________、________三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

【2】秋天的山有_______、_______、_______等颜色。

【3】有“~~~~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

11、阅读。

①“趁热打铁”这句俗话也可以用在制作玻璃制品上，那就是趁热吹玻璃，趁它没变硬、没变脆之前吹它。

②你们可能不知道，大部分玻璃器皿（mǐn）是吹出来的。吹玻璃的方法和小孩吹肥皂泡的方法是一样的，用一根管子，蘸（zhàn）些开始冷却的玻璃料，用力吹，就吹出了玻璃泡。其中不同的是：肥皂泡是用麦秆吹的，玻璃是用一根带木头嘴的长铁管吹的。用这个玻璃料能制成所有想要的东西：杯子、高脚酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。

③假设，现在需要制作一个瓶子。工人把玻璃泡放到模具里，然后不停地向铁管里吹气，一直吹到玻璃泡填满整个模具为止。瓶子冷却后，很容易从模具中取出。为便于取出东西，模具都是可拆装的。当然，得先把瓶子从吹管上切割下来。这很简单，只需用冷铁棒划一下热瓶颈就可以完成这件事。经验丰富的工人师傅能用普通吹管吹出各种形状的玻璃器皿。实验室的玻璃仪器都是用玻璃吹出来的。

④吹玻璃这份工作很辛苦，有损健康。因此在很多工厂，尤其是吹大件的时候，都不用嘴吹，而是用空气泵（bènɡ）这种机械方法来吹。

⑤大约三十年前，人们发明了吹制玻璃瓶的机器。这种机器只需要两个工人来看管。它的速度很快，能顶八十个吹玻璃工人，每天能吹制出两万只玻璃瓶，工作效率提高了几十倍！

⑥只会吹玻璃制品还不够，还要掌握冷却玻璃制品的方法。如果把玻璃棒放到火上烧熔，并让一滴玻璃液体滴到水里，就能得到一颗透明的、硬的玻璃珠。只要从玻璃珠上掰下一小块，它就会碎成粉末。这就是说，如果玻璃冷却得过快的话，它就会不结实。要想让玻璃结实，就得把它放到特制的窖（jiào）里，让它在里面长时间地、慢慢地冷却。

⑦水杯、酒杯、小花瓶等玻璃器皿冷却后，还需经磨石打磨成粗糙没有光泽的平面，然后用细金刚砂或其他粉末抛（pāo）光，使玻璃表面变得光滑、明亮透彻（chè）。

——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·十万个为什么》，有改动

【1】给下列加点字选择正确的拼音，用“√”标出。

（1）你看（kān   kàn）！这种机器只需要两个工人来看（kān   kàn）管。

（2）师傅率（shuài   lǜ）领我们研发出开的这种机器，每天能吹制出两万只玻璃瓶，工作效率（shuài   lǜ）提高了几十倍。

【2】体会下面句子中冒号的用法，试着把句子补充完整。

用这个玻璃料能制成所有想要的东西：杯子、高脚酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。

明明的书包可真是个“宝库”：_________________

【3】下面句子中，加点的词能去掉吗？为什么？

要想让玻璃结实，就得把它放到特制的窖里，让它在里面长时间地、慢慢地冷却。

__________________

【4】下面句子运用了作比较的方式，把机器“快”的特征写清楚了。请你也运用这种方法，写出一个事物的特征。

它的速度很快，能顶八十个吹玻璃工人。

__________________

【5】假如你是一个解说员，请简明地介绍一下 “制作出一个光滑、明亮的玻璃瓶的过程”。

___________________

12、课外阅读，我能延伸练。

换伞

早晨，天下着雨，街边的一间点心店门前挤满了人，我也撑着伞等待着买点心。

好不容易轮到我买了，我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点可爱。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点儿落在我的唇边，呦，甜滋滋的。像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

挪动________ 觉察_________ 快速_________

【2】短文的第一二自然段抓住了我的( )进行描写。

A．肖像

B．动作

C．语言

D．神态

E．心理活动

【3】短文中作者重点对______这个人物进行了描写，表现了这个人物______的高尚品质。

【4】文中破折号的作用是（ ）

A．声音的延长

B．解释说明

C．意思的转折

【5】选文中最后一个自然段的含义是什么？把你的见解写下来。

_______________

13、湖    水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

(1)找一找，填一填。

（      ）的鲜花      （      ）的垂柳 

（      ）的蓝蜻蜓      （      ）的花蝴蝶

(2)短文告诉我们白天湖水是（              ） ，夜晚又变成 （          ） 。

(3)你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

14、全文以空行隔开，分两部分。

（1）第一部分共38段，主要内容可概述为三层：“我”去内山书店的原因，内山老板热情接待“我”，“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次，请指出正确的一种，并说明理由。（ ）

A．⑴   ⑵   ⒄   ⒅

B．⑴   ⑵   ⑶   ⒅   ⒆

C．⑴   ⑵   ⑶   ⒄   ⒅   38

D．⑴   ⑵   ⑸   ⒄   ⒅   38

（2）有人认为删去第二部分，文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对？为什么？

15、按要求写句子。

（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）

__________________________________

（2）这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗？（换个说法，意思不变）

_____________________________________

16、按要求写句子。

（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

_____

（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

_____

（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

_____

（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

_____

17、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）老师没收了竹节人。

“把”字句：______________________

“被”字句：____________________

（2）我写完了家庭作业。

“把”字句：_________________________

“被”字句：_______________________

18、按要求改写句子。

1．我们祖国的土地宽广、美丽。

  改写成感叹句：____________________________________________

2．他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

19、按要求改写句子。

1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）

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2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）

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20、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）

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21、从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成习作。

（1）“勿以善小而不为”，《牵挂一袋垃圾》的小米因为有一个小小的牵挂温暖了我们，你有过类似的牵挂吗？你身边的人有过这样的牵挂吗？选择一件最温暖的写一写，清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。

（2）假如给你一台时光机，你最想去过去或者未来的哪一天？去做什么？会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，写写你的传奇之旅，题目自拟。