四川省成都市青羊区2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、根据提示填空。

（1）毛泽东的诗词大气磅礴，他在《七律．长征》中以“____________，_________”概括红军战士不畏长征途中的艰难险阻。

（2）使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听；一人_____________，一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之。

（3）诗词的风光让我们沉醉。同是夏季，宋代诗人范成大带领我们领略了“梅子______________，________________”的田园之美；苏轼则转入望湖楼，描述了“黑云___________________，___________________”的疾风骤雨。同样是送别诗，唐代诗人王昌龄通过“寒雨连江夜入吴，________________________”来话凄凉、诉衷肠；王维则将离别之意寄托在“渭城_________________，____________________________”的细雨青柳中。

（4）爸爸经常借用李绅的诗句“______________________，______________”来教育我们要珍惜粮食。

2、认真拼读，准确书写。

刷子李刷浆时，徒弟曹小三的心情是跌宕起伏的：一开始，没有发现白点，曹小三觉得师傅是shén shèng（______）不可qīn fàn（______）的；点烟时，发现了裤子上的白点，他觉得师傅的形象hōng rán dǎo tā（______）了；最后，知道白点原来是一个小洞，曹小三彻底fā zhèng fā shǎ（______）了！

3、根据课文内容填空。

（1）细细的溪水，流着_________________，流着_________________。

（2）本学期，我们欣赏了不少爱国古诗，有王昌龄在 《__________》中的“但使龙城飞将在，___________________。”表达了驻守边疆保家卫国的志向；更有女中豪杰李清照抒发自己报国之志的名句“_______________，死亦为鬼雄”。此外，我们还认识了立志“为中华之崛起而读书的______________”，闻名世界的京剧表演艺术家_________；同时也明白了“一言既出，____________”“机不可失，_____________”等道理。

4、用积累的名人名言解决问题。

如果教室里想挂一幅关于读书的名言，希望大家要以诚实的态度对待学习的名言，我会用__________________________________如果想让大家珍惜时间，我会用_________________。

5、根据语境，看拼音写词语。

捧着暖和的huǒ   pén ( )穿过zǒu   láng ( )时，那xián   yì( )的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！寒气渐退，wèi   miǎn ( ) 令人有点扫兴。

6、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

7、课内阅读。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释加点的词语。

九曲：___________ 簸：_______

【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】写出画线诗句的意思。

_________________________________________________

【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

8、品读句子，完成练习。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

【1】这两句诗中“磅礴”的意思是（ ）

A．（气势）充满

B．形容山势高大、险峻

【2】这两句诗是一组对偶句，与“腾细浪”相对应的是（ ）

A．乌蒙磅礴

B．走泥丸

【3】这两句诗运用了对偶、_________和_________的修辞手法。“_________”“_________”突出了山势险峻，这是_________（实际 红军眼里）的山；“_________”“泥丸”形容_____________，这是_____________（实际 红军眼里）的山。

9、阅读下面一段话，完成后面的练习。

燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

天经地义：___________________________

【2】文中被人们尊奉了2400多年的结论是___________________________。

【3】文中通过哪件事证明了燕子是一种候鸟？

____________________________________________

【4】说说这段话表达了怎样的观点？

____________________________________________

10、阅读天地

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有的时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样，就画成什么样。

（1）文中哪个词能和它替换，找出来写在括号里。

了解——（   ） 和蔼可亲——（   ）

（2） 老师的话给了你哪些启示？请把你的想法写下来。

11、阅读短文，回答问题。

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

□既然我们无法阻止你□□父母说□□那么□就希望你一路小心谨慎吧□□

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你这只耗（hào）子！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

【1】给文中“□”处加上合适的标点。

【2】下面句子中加点的词语是什么意思？你是怎么理解的？

我要吃掉你这只耗子！

____________________________

【3】小老鼠一路上遇到了哪些困难？

_____________________________

【4】从画线句中体会到了什么？

_____________________

【5】小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山顶欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？

_____________________

【6】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？把你的猜想写下来。

____________________

12、阅读短文，回答问题。

春风吹来，百花开放，争奇斗艳，只有无花果不开花，群花对她很冷淡："你连一朵小花也没有，真是对不起这美好的春*！”无花果沉默不语。

夏至刚过，无花果的树丫上结满了小青果，群花十分惊讶（yà），大家议论纷纷。牡丹（mǔ dān）说：“从没见过她开花，怎能结出果实？”芍药（sháo yào）也大为不满；“她之前一点信息也不透露（tòu lù），谁能相信她会结出果子？”月季、玫瑰（méi gui）也跟着嚷（rǎng）道：“先开花后结果，这是普遍真理。她怎么反常呢？”

“这有什么奇怪？”植物学家笑着说：“无花果也会开花，只不过花朵很小，人们很难看到。而且，她从来没有想过以开花来炫耀（xuàn yào）自己的美丽。”

群花一听，不再出声了。

【1】用部首检字法查“炫”字，它的部首是（______），再数出除部首外还有（______）画。

【2】填空。

春天，无花果（__________），群花对她很（__________）。夏天，无花果的树丫上（__________），群花十分（__________），听了（__________）的话，群花（__________）了。

【3】群花是怎样议论的？用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

【4】无花果沉默不语，是因为（   ）

A．无花果胆子太小。

B．无花果不爱炫耀自己。

【5】“这有什么奇怪？”这句话的意思是说（   ）

A．这没什么可奇怪的。

B．这真是很奇怪。

【6】这个故事告诉我们的道理是（   ）

A．无花果的花很小，人们很难看到。

B．生命的意义不在于外表的美丽，而在于能不能结出成熟的果实。

13、课内阅读。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它十分机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

【1】照样子,写词语。

悄悄地(AAB式)______　_______

一动不动(ACBC式)_______　_______

【2】写出下列词语的近义词。

注视—（______）　　锐利—（______）

摇晃—（______）　　清脆—（______）

【3】这段话的主要内容是___________________。

【4】用“　   ”画出短文中的一个比喻句。

【5】请你仿照这段话的写法,用“尽管……还是……”写一句话。

____________________________________________

14、阅读练习。

望  远  镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她___________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上___________的天空……她下意识地摸一下那只皮包，那只纤巧神秘的小皮包——那件老红军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊!一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，听说她转道台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊!

可是为什么这只皮包不上锁?还说“是一个旧物，可以随便看的……”到底是什么?连邻座的外交官都盯着看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一只破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!

玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!

……且慢，一位在中国近代革命战争史中著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行___________的小字：国军上尉：S·W

“S·W”——是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?抑或是有着其他意义的什么……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了云里云雾。

飞机___________地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊!大陆在(      )，孤岛在(      )，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么?

 (1)在横线上填上恰当的词语。

 (2)根据意思，从文中找出词语，写在括号里。

    ①形容路途遥远。                              (      )

    ②比喻将原物完好无损地归还本人。              (      )

    ③像掉在一片大雾里。比喻人迷惑不解的样子。    (      )

 (3)文中最后一个自然段的括号中，应填上什么词语最合适?在序号上打上“√”。

    A．伸展  漂移    B．展开  飘移    C．伸展  飘移    D．延伸  漂移

 (4)文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：___________。

 (5)仔细体会文章最后一句话的含义，填空。

    “灵犀的火花一闪”意思是______________________，老将军真正想看到的是______________________。

 (6)读了这篇文章，你想对薛华菁或者老将军说些什么?

    __________________________________________________________

15、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

______________________

16、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）

例子：小虾是一种有趣的小动物。

小猫是_____________

小羊是_____________

小狗是____________

17、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句：_______________________________

18、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。

19、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

______________________________________________________________

（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

______________________________________________________________

（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

________________________________________________________________

（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

________________________________________________________________

（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

________________________________________________________________

（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

________________________________________________________________

（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

________________________________________________________________

（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

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（9）老大娘走过小路。(扩句)：

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（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

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20、把下列句子改为转述句。

1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”

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2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

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21、小练笔。

请仔细观察一处景物，仿照本文的总分结构段式写一段话，写出景物的动态美和静态美。