1、按原文填空。
1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“__________________,__________________。”
2.七八个星天外,________________。旧时茅店社林边,____________________。
3.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_______________,照着她______________。她仿佛也看到了,看到了她_________________________,__________________________________________________。
2、补全下列诗句、俗语或谚语。
(1)粉骨碎身全不怕,________________________。
(2)________________________,朽木不折;锲而不舍,____________________。
(3)少壮不努力,________________________。
(4)遥知兄弟登高处,____________________________。
3、组成新字,再组词。
氵 + 也 = 池(水池) 雨 + 彐 =________ ________
木 + 肖 =________ ________ 舍 + 予 =________ ________
目 + 民 =________ ________ 讠 + 亥 =________ ________
4、读句子,根据拼音写词语。
1.妈妈dīng zhǔ(___________)我下雨天要带好雨伞。
2.哥哥sǎo zi(___________)相亲相爱,生活十分幸福。
3.我很 hòu huǐ(___________)暑假时没有学会yóu yǒng(___________)。
4.我和妈妈暑假去xīn jiāng(___________)旅游,那里风景如画,令人向往。
5、给下列字各组两个词。(没学写的字用拼音代替)
回( )( )
衣( )( )
和( )( )
6、按要求完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。
,也傍 学种瓜 。
【1】把古诗补充完整。
【2】选择下列加点词语的正确意思。
耘田 _______①在田里锄草 ②犁地
傍 _______①靠近 ②并排
【3】用自己的话写出这首诗后两行的意思。
__________________________________
7、课外古诗阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人①西辞黄鹤楼①,
烟花⑤三月下扬州。
孤帆①远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【注】①故人:指老朋友。②黄鹤楼:建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上,下面就是长江。③烟花:指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆:指小船。
【1】根据提示,把诗句意思补充完整。
____________与李白在黄鹤楼辞别后,在鲜花如海的阳春________,他顺流而下去往扬州。一叶____________,远远地消失在水天相接的地方,只见浩浩荡荡的_________在天际向东流。
【2】根据自己的理解选一选。(填序号)
①扬州 ②黄鹤楼 ③烟花三月 ④送别
这是一首( )诗,寓情于景。首句点出送别的地点是( );第二句写了送别的时间是( ),孟浩然的去向是( );三、四句写的是送别的场景。
8、完成练习:
【1】把古诗补充完整。
【2】《望庐山瀑布》是(____)代诗人(____)的作品。我还知道他写的《______________》一诗。
【3】诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见 B.从远处看
【4】本诗运用了夸张的修辞手法,描写瀑布的长度有______________,同时运用了比喻的修辞手法,把____________比作____________,表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
9、阅读课文片段,完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的( )着红旗,有的( )着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
【1】在文中的括号里填上表示动作的词语。
【2】用波浪线画出文中的比喻句。
【3】用横线画出这段文字的中心句。
【4】理解重点句子,选择正确答案( )。
他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
A. “直奔”可以换成“走向”,都说明大家很急。
B. “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
【5】理解重点句子,选择正确答案( )。
天安门广场成了人的海洋。
A. 这句话运用了比喻手法,形容人很多。
B. 这句话是说天安门广场成了海洋,没有运用比喻的手法。
10、现代文阅读。
槐花
自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻端。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
这种槐树在北方是常见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树。
有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆:“真好看啊!这真是奇迹!”
“什么奇迹啊?”
“你们这样的花树。”
“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
“多得很就不了不起了吗?”
我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用;我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
在沉思之余,我忽然想到自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,【1】。我不禁大为慨叹:“真好看啊!简直神奇极了!”
“什么神奇?”
“这木棉花。”
“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解。
当时我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友瞪大眼睛了。
在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?
我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又像在对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐花上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
(选自《季羡林散文集》,有删改)
(1)联系上下文,理解文中加点词的意思。
习焉不察:_____
(2)本文三次写槐花,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不相同。阅读文章,填写表格。
| 看花的情形 | 对花的主要感受 |
第一次 | 在开花的季节,看到了常见的槐花。 | _____ |
第二次 | _____ | _____ |
第三次 | _____ | 亲切而充满了生气 |
(3)文章第3~13自然段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。
第一件事:_____
第二件事:_____
(4)第2自然段“我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树”,联系短文,“我”从来没有认真注意过这种花树是因为 _____。
(5)第3自然段中画线的句子,是_____描写和_____描写,细致生动地写出了印度朋友_____。
(6)反复读读文中【1】处,你认为下列哪一项补充在横线上最恰当?
A.灿若晚霞
B.灿烂似晚霞
C.就像灿烂的晚霞
D.像晚霞一样灿烂
(7)读了这篇文章,你得到了什么启示?请结合自己的生活实际简单说一说。
_____
11、阅读理解。
动物的眼晴
欧阳军
①夏天的傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。这是为什么呢?
②有些动物的眼睛结构独特。
③比如上文提到的蚊子等昆虫有一些特殊的眼睛,被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
④蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了,占头部总面积的三分之二,最多有2.8万只左右。它的构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。这样它在空中捕捉小虫时,便能得心应手,百发百中,从不落空。∥
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。
⑥当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。
⑦对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。∥
⑧动物眼睛中的瞳孔各具特点,与它们的需要和环境相适应。
⑨狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
⑩猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
【1】读短文第④自然段,蜻蜓在空中捕捉小虫子时,能得心应手,百发百中,从不落空的原因是( )
A.蜻蜓的视力好,视觉灵敏。
B.它有复眼,构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。
C.它的复眼能迅速捕捉运动的物体。
D.蜻蜓具有超能力。
【2】读短文第⑥⑦自然段,蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是( )
A.通过自身的运动来看世界。
B.用复眼来看世界。
C.通过自身的运动或周围物体的运动来看世界。
D.通过观察事物的特点看世界。
【3】文章是从哪些角度说明动物眼睛的,下列说法不正确的是( )
A.复眼的构造(复眼工作的原理)
B.“看世界”的特点(方式)
C.不同的瞳孔构造或变化的原因(眼睛需要和环境相适应)
D.蜻蜓的复眼在昆虫界最大最多(复眼的地位)
【4】第④自然段中画线的句子,用列举数字来说明什么?( )
A.蜻蜓的复眼最多。 B.蜻蜓的复眼最大。
C.蜻蜓在昆虫界里的地位。 D.蜻蜓的复眼在昆虫界最多最大。
【5】文章第一自然段的作用是什么,下列说法不正确的是( )
A.通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同,引起阅读兴趣。
B.开篇点题,说明动物眼睛的与众不同。
C.引出下文。
D.用生动形象的语言提高文章的可读性。
12、阅读长廊。阅读短文《羊妈妈收菜》,完成后面的练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】羊妈妈带小羊到了菜园的________________地里、______________地里、___________地里。
【2】我知道西红柿的_____________好吃,萝卜的___________好吃,白菜的__________好吃。
【3】课外,我还知道____________的____________好吃。
13、阅读短文,回答问题一。
月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!
【1】月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以是一片 。
【2】你还知道哪些有关月亮的知识?__________________________________________
【3】动动笔,写出几个和月亮有关的词语吧。(不少于3个)_______________________
14、阅读
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
【1】看图,猜猜下列生字的读音。
窗_____________
琴 _____________
跑_____________
【2】短文一共有_________个自然段,第三自然段一共有_________句话。
【3】早晨,太阳在_________;中午,它的影子在_________;下午,它跑出了_________。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
【4】时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆。
B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.千里之行,始于足下。
15、飞机是怎么做到在夜里飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写一个自问自答的句子。)
_______
16、句子乐园。
【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(把“被”字句改成“把”字句。)
【2】疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。)
【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语,将上面每组中的两句话合并成一句话。
【4】将句子写具体:
天空真蓝啊,蓝得_________________________________________
【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)
17、虽然我一直找借口想出去,但是到底也没有得到妈妈的允许。(仿写)
_________________________________
18、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。
我喜欢春天田野的____________,也喜欢_________________,还喜欢________________,但无论如何比不上______________________。
19、按要求改写句子
(1)我的小月亮,我永远忘不掉你!(改为反问句)
_____________________
(2)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
______________________
(3)黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。(缩句)
______________________
20、用“连续”写一句话。______________
21、习作。
在你的生活中,曾经发生过许多事情。有的让你激动、高兴、惊喜、自豪,有的让你惭愧、懊恼、烦恼……请选一件印象深刻的事情写下来。要求:把事情的经过写具体,并能写出自己心情变化及感受。