四川省凉山彝族自治州喜德县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音,写字词。

chūn fēng wàn shēng    bǎi  huā  qí  fàng

( )   (   )物 （   ）长 （ ）

shén me   fāng xuě huā chūn  huí dà  dì

( ) 地 （ ）  （   ）   （ ）

2、把下面使用不正确的词语用“ ”画出,并在括号中改正。

（1）老虎被雨一淋，清楚了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。（        ）

（2）枣核呀，白叫我欢快了一场，养活你这样的孩子能做什么！（        ）

（3）日子一天天地过去，世界一天天在变换，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（     ）

（4）顾客惊讶、烦恼地瞪大了眼睛！（     ）

3、多音字组词。

相  xiāng（_________）   没  méi （__________）

xiàng（_________）   mò  （__________）

4、根据课文内容填空。

1．五行：金、木、______、______、土。

2．锺子期死，伯牙破琴______，______不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

3．对仗工整的诗句读起来更有节奏和韵味。___________，江清月近人；______________，两山排闼送青来；金沙水拍云崖暖，__________________。

4．那些小丘的线条是那么__________……到处____________，轻轻流入云际。这种境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。老舍先生一边欣赏草原美景，一边抒发______，这样朴实自然，更增强了所写景色的感染力。

5、照样子，写词语。

1.慢腾腾（“ABB”式词语）：_______ 、 _______ 、 _______ 

2.秋高气爽（描写秋天的成语）：_______ 、 _______ 、 _______

3.四面八方（含有数字的成语）：_______ 、 _______ 、 _______

4.目不暇接（含有“目”字的四字词语）：________ 、 _________ 、 _________

6、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填量词。

大____的草坪 大____的野花 大____的天空

【2】连一连。

草坪 野花 天空

蓝 绿 红

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过的地方，

大块的，______了；

大朵的，______了；

大片的，______了，

______得______！

7、回答下列问题。

1.你最喜欢那一首古诗？为什么？

2.根据要求，写出诗句：

（1）请写出《使至塞上》的颈联

（2）请写出《使至塞上》的颔联

8、阅读诗歌，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟_________________,

__________不与四时同。

接天_________________，

映日_________________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗歌的作者是宋代诗人____________。诗歌描写了__________季________（填地点）的美丽景色。

【3】这首诗歌中写到的花是______________。

9、请读一读下面的短文，并回答问题。

纷纷扬扬的雪花像柳絮xù在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。不一会儿，大地铺上了洁jié白的地毯tǎn，树枝挂满了盛开的“梨花”。厚厚的雪被下，麦田甜甜地唾着，小嘴还不停地吮shǔn吸着甘gān甜tián的乳rǔ汁。热闹的雪地上，我和小伙伴们快活地蹦哇，跳哇，笑啊，唱啊，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢shāo，乐呵呵地说：“好雪，好雪！瑞rùi雪兆zhào丰年哪！”

【1】读短文，连一连。

盛开的 雪被

甘甜的 梨花

厚厚的 乳汁

甜甜地 蹦跳

不停地 吮吸

快活地 睡着

【2】照样子，写句子。

例1：纷纷扬扬的雪花像柳絮在空中飞舞。

____________像____________。

例2：雪地上，我和小伙伴们真开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了，操场可热闹了，小朋友们有的____________，有的____________，还有的____________。

【3】农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）

A．这场雪下得很大很大。

B．雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C．这是一场好雪，瑞雪兆丰年哪！

10、阅读短文，按要求作答各题。

喇叭花

①我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花出芽了，我高兴极了，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

②听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的……不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。

③我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。

④一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。

⑤喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。

【1】喇叭花开花的时间是（　　）

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【2】“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是（　　）

A.蓝色 B.白色 C.粉红色 D.紫红色

【3】文中第（　　）自然段写到了喇叭花的颜色。

A.二、三、四 B.二、三、五

C.二、四、五 D.三、四、五

【4】第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点？

（1）_______________

（2）_____________

【5】“屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。”这句话运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是什么？请你也试着写一写这样的句子。

好处：__________________

仿写：__________________

11、阅读。

最忆乡村年糕

蒸年糕，是乡村年前最喜庆的日子。全村男女老少一齐上阵。男人负责砌灶、抬水、劈柴、起放蒸笼用的是方方正正的大蒸笼，需要两三个壮汉才能抬动。劈柴树桩最好，火旺，耐烧。女人负责发面、做糕、起糕。孩子们殷（yīn yān）勤地向灶间递柴，巴不得一把火就把年糕蒸熟。大人笑道：“你们玩去吧！”孩子们自然舍（shé shě）不得离开温暖的灶膛，斗鸡、踢毯子也要挨着大灶。不知是谁找来了花生、土豆、红薯干，埋入大灶柴灰里，不一会儿，空气中就飘着奇香。“给我一个！”“给我一个！”小孩子们你争我抢，转眼间，一张张小嘴都盖上了印章。

灶火熊熊，香气飘散，第一屉年糕起笼了。年糕方方正正，因其形如小孩睡觉用的枕头，我们把它叫作粑枕，一个足有一斤多。刚出笼的粑枕热乎甜软，十分好吃。这时候，不分你家我家，都盛上一碗大快朵颐。主人很开心，谁家的年糕被吃得多，那家女人才光荣呢！

自然，孩子们不会忘了烤年糕。等粑枕冷却，女人们就依了孩子们的请求，把年糕切成一指长的粑条，给他们烤。烤年糕是个技术活，一般由大孩子做。首先取两三条粑条，放在略微张开的火钳前段。然后，平放伸入灶膛内。不能急，一急，碰到灶壁，或是手无力发料，洁白的粑条就会掉落，惹得一身灰。

那一天，是乡村的节日。熊熊的灶火从早上烧到夜晚，乡村欢声笑语不断。

【1】给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。

【2】在蒸年糕时，男人、女人、小孩是如何分工的？

__________________________

【3】“一张张小嘴都盖上了印章”中的“印章”指_______。

【4】你的家乡有什么特色小吃呢？它的制作过程你能简要介绍下吗？

_______________________

12、阅读课外短文，作答后面的问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身拖绿色长裙，美丽极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事：

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波．浪卷入江中。他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，他的妻子却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】在括号里填上合适的动物名。

（______）嘶   （______）鸣   （______）吼   （______）叫

【2】研读课文，回答问题。

①文章第_______、_______、_______、自然段的结构是相同的，都采用了_______的结构方式，写出了三方面的内容：一是_______，二是_______，三是_______（分别用两个字概括）。全文通过对三峡______________的描绘，表达了作者_________之情。

②文中的过渡句是_________________，所起的作用是______________。

【3】摘抄文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。

比喻句：________________________

好处：__________________________

13、课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:攻击—(　　)　突然—(　　)

反义词:普通—(　　)　后退—(　　)

【2】下列句子运用了哪种说明方法?选一选。

A.列数字　　　B.举例子   C.打比方   D.作比较

(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。（_____）

(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。（______）

【3】用“　　”画出选段的中心句。

【4】为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等动物的活动方式,其中　　　运动最慢,　　　　最快,　　　和　　　能喷水后退,　　　　能巴在船底“旅行”。

14、快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

【1】短文共______个自然段。第1自然段共_______句话。

【2】根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。

小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太________了。

【3】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“ × ”。

①小猪什么也没学会，是因为他怕困难。             ( )

②小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。( )

【4】小猪什么也没学会，他很后悔，他会想些什么呢？

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15、按要求写句子。

1．行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)

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2．金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)

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3．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)

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16、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）

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17、按要求写句子。（22分）

（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。（4分）

①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？

②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。

（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）（2分）

（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）（2分）

18、按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________

(2)这不就是我们家的地吗?

改为陈述句:_____________________________________

(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________

19、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

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2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

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3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

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20、按要求改写句子。

1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

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2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）

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21、在习作中抒发自己的心声。

你在生活中一定品尝过成功的喜悦吧？攻克一道难题，学会做一道菜品，做了一次小实验……请你和大家分享一次自己成功的经历吧。要求按一定的顺序把事情的过程写清楚，并写出心情的变化和自己的体会，题目自拟，字数不少于400字。