陕西省安康市旬阳县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写汉字。

2、把下列四字词语补充完整，并按要求填空。

________临下 全神_______ _______冲冲

粉身________ _____天_____地 _____山_____海

技高_______ ________肉跳 ________无遗

（1）航模比赛上，第五小队__________，取得了第一名的好成绩。

（2）狼牙山五壮士，即使__________也全然不怕，因为他们心中有坚定的革命信仰。

（3）请再写两个含有“天”和“地”的词语：_____天____地、 ____天____地。

（4）运用夸张手法的四字词语有_________，请再写出两个：________、________。

3、我会注音，我会读

霜 降 吹 落   游 鱼

飘 落 出 入   池 水

4、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。

大（_____）失色   成（_____）结队   兴高（_____）烈   引人（_____）目

例：风尘仆仆（ABCC式）   _____________   _____________

飘飘摇摇（AABB式）   _____________   _____________

又松又软（ABAC式）   _____________   _____________

5、根据拼音写词语。

shà shí（________），苍南上空乌云fān ɡǔn（________），雷声震得大地fā chàn（_______），一场大雨即将到来。人们bēn pǎo（________）着，hèn bu de（__________）马上fǎn huí（________）家中。小鸟在空中pū dǎ（________）着翅膀，飞往山林。

6、铭记延安精神

航天飞机探索宇宙的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

【1】“老牛破车”说明了（       ）

A．过去的延安生产工具简单，人们劳作非常辛苦。

B．过去的延安非常落后，我们必须抛弃过去的一切，选择现在幸福的生活。

【2】对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是（       ）

A．宝塔山高大雄伟，是延安最有代表性的地方，我们是不能忘记的。

B．这句话其实是让我们不能丢掉延安精神，这种精神顶天立地，指引着人们建设祖国，再创辉煌。

7、古诗词阅读。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

  ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是____代诗人______ 写的。题目的意思是____________。

【3】请把诗句的后两句补充完整。你时带着_______的情感来读着两句的。南宋朝廷偏安一隅与陆游临终前对儿子的嘱托______________。形成了鲜明的对比。这两首诗从不同的角度都表现了诗人___________的感情。

【4】请你穿越时空隧道，向南宋人民介绍一下21世纪新中国的幸福生活。

______________________________________

8、阅读《村晚》，完成练习。

村晚

（宋）雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

【2】“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．设问

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

_________________________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、课内阅读。

牛和鹅（节选）

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】写出下列词语的反义词。

记住________ 欺负_______

【2】文段中画横线句子运用的是______描写和______描写，表现了金奎叔在看到“我”害怕鹅时对“我”的__________。

【3】开始“我”害怕鹅的原因是什么？

___________________________________

【4】金奎叔教给“我”的对付鹅的办法是（ ）

A．掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

B．大声呼救，找大人来帮忙，把鹅赶得远远的。

【5】从文段中可以看出，这段经历对“我”产生的深远影响是什么？

___________________________________

10、在饭店里

一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。┃┃

正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”

“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行！我朋友马上就要来的。”

老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。

“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”┃┃

两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”

我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃

【1】用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

①倾盆大雨：________________________

②无可奈何：_________________________

【3】从文章中找出下列词语的近义词或反义词。

找近义词：协商（_______） 称赞（_______）

找反义词：冷淡（_______） 狭窄（_______）

11、把下列读书记录卡补充完整。

我的读书记录卡

12、阅读短文，完成练习。

夜色

我从前胆子很小很小， 爸爸晚上偏要拉我去散步，

天一黑就不敢往外瞧。 原来花草都像白天一样微笑。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 从此再黑再黑的夜晚，

可我一看窗外心就乱跳…… 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】照样子，写词语。

很小很小 很____很____ 很____很____ 很____很_____

【2】“我”从前胆子_____________；在爸爸的帮助下，“我”_____________。

【3】我们要多锻炼，做一个______________的孩子。

【4】除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？__________

13、读美文，做题。

记杨必（节选）

我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好，尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌谣她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”说：“再唱《摇篮曲》）。”原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快睡！”阿必觉得我太凶了，乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着，过好一会儿才睁眼。

有时大家戏问阿必，某人对她怎么凶。例如，“三姐姐怎么凶？”

“这是‘田’字啊！”（三姐教她识字）

“绛姐怎么凶？”

“快睡！”

阿必能逼真地摹仿我们的声音语调。

“二伯伯（二姑母）怎么凶？”

“着得里一记！”（打一下）

她形容二姑母暴躁地打她一下，也非常得神。                         

（有删改）

【1】照样子，写词语。

笑嘻嘻   _____________     _____________

【2】根据短文内容，在意思正确的句子后面画“√”。

A．“我”以为阿必睡着了，便停止了摇和唱。（       ）

B．“我”一直很有耐心地哄阿必睡午觉。（       ）

C．阿必能逼真地模仿别人的声音语调。（       ）

D．虽然阿必表示要尽力做乖孩子，可是却不听话，“我们”都不喜欢他。（       ）

【3】请用“ ”画出选文中运用语言描写的句子。从这些句子中，我们能体会到阿必是一个 的孩子。

14、课内阅读。

晏子见了楚王。楚王瞅(chǒu　cǒu)了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住

满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为(wéi　wèi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wéi 　wèi)难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎(huāng　huǎng)吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

1.给文中加点的字选择正确的读音,画“   ”。

2.将画“   ”的句子换成两个成语应该是　　  　　、　   　　　。

3. “难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”,按楚王的意思指的是　　　　　　,而晏子故意把“人”当成了　　　　。

4.选文中晏子是怎样来反驳楚王的?

15、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

16、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（       ）

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理

B．写出了鹿谦虚、低调的心理

17、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

18、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

19、按要求写句子。

改为“把”字句

鹿的角被树枝挂住了。

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20、请将下面的反问句改成陈述句。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

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②我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

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③毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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④实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

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⑤为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

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21、习作表达。

题目一：动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇作文，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……

要求:①自拟题目；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。

题目二：科学家的很多发明都来自生活中的奇思妙想。你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？

请以“我发明了 ”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，并将这种物品的样子、构造、用途等特点介绍清楚。

请选择一个题目完成习作。文中不能出现真实的姓名、校名。