陕西省安康市镇坪县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号内填上适当的词语。

珍惜（____）   控制（____）

袒露（____）   改善（____）

2、多音字组词。

重zhòng（_____）chóng（_____）   便biàn（_____）pián（_____）

盛shèng（_____）chéng（_____）   斗dòu（_____）dǒu（_____）

扇shàn（_____）shān（_____）     钻zuàn（_____）zuān（_____）

3、填空。

这段时间我们积累了很多经典优美的古诗句，有刻画儿童世界多姿多彩的，如：。“_________________，_________________” ，刻画的是爱劳动的儿童； “___________，______________”， 刻画的是凿冰的儿童；“__________，________”，刻画的是牛背吹笛的儿童。

有歌颂母爱的，如“ _________，___________ ”。有抒发思乡之情的，“独在异乡为异客， _______________”“ __________，王孙归不归”“自在飞花轻似梦， _________”。

4、给下面的多音字组词。   

称  chèn________    chēng________     chèng________ 

禁  jīn________     jìn________ 

撒  sā________      sǎ________ 

挣  zhèng________   zhēng________

5、比一比，在组词。

岗（_______） 偏（_______） 师（_______） 攻（_______）

冈（_______） 扁（_______） 帅（_______） 功（_______）

6、阅读天地

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。

【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。

【3】词语搭配，用线连起来。

认真地   劳动 一双 手指

辛勤地   双手 一根 手表

勤劳的   头脑 一只 小手

聪明的   思考 一块 手套（tào）

7、读下面的古诗，并回答下列问题。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。

8、背背古诗，做做题。

____________

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

9、阅读课文精彩片段，完成后面的题目。

①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。②他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】写出下列词语的近义词。

眷恋——（____）   永别——（____）   意愿——（____）

【2】文中画横线的句子①属于（____）描写，由此我体会到毛主席___________；句子②属于（____）描写，由此我休会到____________。

10、课内阅读。

就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流 留）了下来，掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲（术 述）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。

【1】用“/”删去括号内不正确的字。

【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：慢慢—__________

反义词：慌张—__________

【3】同学们一共给了英子__________次掌声。第一次掌声是为__________而响起，第二次是为__________而响起。

【4】学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？

________________________

11、阅读课文《鲁滨逊漂流记》片段，回答问题。

没有工具,干什么都困难重重。我几（jǐ jī）乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽（jǐn jìn）管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。

【1】选择加点字的正确读音，抄在横线上。_________

【2】请写出选文的中心句。

___________________

【3】为了说明“没有工具,干什么都困难重重”，鲁滨逊举了什么例子来说明？

___________________

12、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选择正确的答案填在括号里。

（1）蟋蟀出来吃草，不吃出口那一丛草的原因是( )

A．那一丛草很好看

B．那一丛草可以遮阳

C．那一丛草可以遮蔽出口

（2）选文中作者的观察顺序是( )

A．由远到近

B．从整体到部分

C．从外到内

【2】选文从哪些方面介绍了蟋蟀的住宅的特点？

_______________________

【3】读选文第2自然段，试着用下面的句式来表达其内容。

蟋蟀的住宅很_______，很________，还很_______。我觉得蟋蟀真是__________。

13、认真阅读下面两篇短文，完成后面的题目。

月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐（xiá）想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？

再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！

项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。

……

对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

【1】联系上下文，我知道文中加点词语“费解”的意思是_____________

【2】第六自然段中画横线的词语能去掉吗？为什么？

____________________

【3】文章写了月球的哪些未解之谜？写在下面横线上。（写两个即可）

___________________

【4】月月读了这篇文章后提出了几个问题，请你为以下问题清单分类。

月月提的问题中，问题_____________是针对文章内容提问的，问题_____________是从写法上提问的，问题_____________是联系生活提问的。（填序号）

【5】读完全文后，请你联系生活再提出一个问题。

____________________

14、阅读下面的文章，完成练习。

小泽征尔跪听《二泉映月》

有一天，小泽征尔到中央音乐学院访问，提出想听听二胡独奏《二泉映月》。当时，为他演奏的是中央音乐学院民乐系一位17岁的女生姜建华。她端庄典雅，神情凝重，一声长叹开头后，旋律渐起，时而如泣如诉，时而哀婉凄凉，时而缠缠绵绵，小泽征尔听着听着，情不自禁，掩面而泣。突然，他从坐着的椅子上顺势跪下去。在场的人们大惊，姜建华也不知所措地停止了演奏。坐在他身旁的中央音乐学院院长同样惊呆了，以为小泽征尔年事已高，出了什么意外。院长赶紧拉着他的手要把他扶在座位上，可小泽征尔不肯，他以东方人特有的虔诚说道：“这种音乐应当跪下去听。坐着和站着听，都是极不恭敬的。”

就这样，他一直跪着，双膝并立，直到曲终。演奏完后，小泽征尔泪流满面地站起来，对姜建华深情地鞠了一躬，说：“谢谢你的演奏，要是早一点听到你用二胡演奏它，我是根本不敢指挥乐队再演奏它的。”随后又喃喃自语地说：“这是真正的天籁，是世界级名曲。”

小泽征尔是世界顶级的指挥大师，赫赫有名。《二泉映月》的作者是一个街头艺人，而演奏者是一位学生，同样名不见经传。可是，小泽征尔却下跪了，真诚地下跪了，因为内心对音乐的共鸣和感动，还有灵魂深处的敬畏。

【1】联系上下文解释词语。

不知所措：____________________________________________

【2】用“_____”画出表现《二泉映月》音乐特点的句子。

【3】小泽征尔为什么要下跪？从中可以看出他是个怎样的人？

___________________________________________________________

【4】你有没有听过让你感动的乐曲？写一写你当时的感受。

_____________________________________________________

15、句子练兵场（按要求完成句子）。

（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）

_________________________________

_________________________________

（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）

_________________________________

（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）

_________________________________

16、把陈述句改成反问句。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

_______________________

17、按要求改写句子。

1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

2.我面对老人演奏。（扩句）

3.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）

4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

5.父亲对我说，打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）

18、将下面句子改为“把”字句。

1．地上的垃圾被小红扫干净了。

________________________

2．小男孩放走了关在笼子里的小鸟。

________________________

3．红领巾被我洗干净了。

________________________

4．树叶被大风吹落了。

________________________

5．小明在操场上找到了丢失的钢笔。

________________________

6．受伤的燕子被妈妈治好了。

________________________

19、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

__________得___________________________。

20、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

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21、精彩习作园

你平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心？回忆一下，当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后以“那次玩得真高兴”为题目写下来。注意正确使用标点符号，语句要通顺，叙述要清楚，书写要规范。