陕西省安康市旬阳县2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、学用名言

在下面的句子中填入《古今贤文·合作篇》中的名言警句。

与人交往，贵在交心。吃喝玩乐，金钱财物，都在感情之外，所谓“________________ ，小人之交酒肉亲。”朋友之间，即使距离再远，也应该心心相印，就像诗人王勃说的那样，“海内存知己 ，_________________ 。”

2、根据拼音写词语。

(1)学校已变成一片fèi xū(　　),他顿时感到眼前一片qī hēi(　　),但之后便很快镇定下来,开始在瓦砾堆里wā jué(　　)起来。

(2)他鼓励学生由课外阅读进入shū jí(　　)的bǎo kù(　　)。几十年世事cānɡ sānɡ(　　),我们的金老师,您在哪里呢?

3、把词语补充完整。

( )( )凤舞     ( )鱼( )水     ( )言( )语

( )( )古迹     ( )气( )现       坐( )( )天

4、比一比，组词语。

淘_____掏_____ 捶_____ 睡_____

需_____须_____ 反_____ 返_____

震_____振_____ 卉_____ 奔_____

5、把下列词语补充完整。

一（_____）鹿角 一（_____）狮子   一（_____）镜子

一（_____）池塘 一（_____）清风   一（_____）小溪

6、品读 观洞庭湖之静美

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风______。

_____洞庭山水翠，__________一青螺。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗作者是____代诗人__________。

【3】“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”中“和”的意思是(　　)

A．和谐，这里指水色与月光融为一体

B．平稳，和缓

C．协调，关系好，均衡

【4】诗中描写的景物有(　　　)(多选)

A．湖光

B．秋月

C．镜子

D．洞庭湖

E．白银盘

F．青螺

G．君山

【5】诗的前两句运用了____的修辞手法，把___比作________，突出了洞庭湖________。

我能用自己的话写一写这两句诗的意思：_________________________________

这两句诗把秋月下的洞庭山水变成了一件工艺美术珍品，生动地勾画出了洞庭湖_______的朦胧美，表达了诗人_________________之情。

【6】诗句中的“白银盘”指的是_______，“青螺”指的是______。

【7】对后两句诗理解正确的是(　　)

A．远远望去，洞庭湖中有一个白银盘，里面盛放着像青螺一样的君山。

B．远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。

7、先把古诗补充完整，再做一做。

远看有色，近听无声。

春花还在，人来不惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】把诗中的三组反义词写下来。

（_____）——（_____） （_____）——（_____）   （_____）——（_____）

【3】这是一首谜语诗，谜底是________。

8、阅读

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的首节所用的修辞方法是______，首尾两节在结构方面是______关系。

【2】“绿得发黑、绿得出奇”一行中的“得”为什么不能改为“的”？

_____________________

【3】中间三节诗有贯穿始终的“旋律”，读起来一气呵成，主要有哪几方面的原因？

___________________

9、策划“致敬伟人”专栏。

【材料一】鲁迅趣事选摘

每当青年学生向鲁迅借书归还时，如果书里有破损的情况，鲁迅先生会不高兴的。他宁愿把书送人，也不忍看到破损的书再转回来。鲁迅还会把一些值得推荐的好书仔细包扎好，主动寄赠给渴求知识的人。

还有一个故事：一天晚上，一个小偷溜进鲁迅家，想等他入睡后行窃。哪知鲁迅手中的笔一直不停挥动。就这样，眼看时间过去很久了，鲁迅还是不熄灯入睡。小偷熬不过鲁迅，只好趁他专心之际，悄悄将厨房里的一件小东西拿走了事。

【材料二】名人评鲁迅

◎与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。

——叶圣陶

◎鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴（nú）颜和媚骨，这是最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的，向着敌人冲锋陷阵的最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。

——毛泽东

◎看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字，还不是对鲁迅先生的恰好赞同。

——老舍

【材料三】绍兴鲁迅故里景区介绍

【1】根据材料判断信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲁迅先生不喜欢书籍被损坏，但是他会主动赠书给有需要的人。( )

（2）毛泽东认为鲁迅是文化战线上最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。( )

（3）小州想在春节当天（周六）去参观鲁迅故里，需在21：00前结束参观。( )

（4）鲁迅祖居位于绍兴市越城区，包括鲁迅纪念馆、三味书屋等景点。( )

【2】根据材料一的内容，参考材料二，请你自拟一两句话来评价鲁迅先生。

我的评论：____________________

【3】同学们想要了解鲁迅的成长历程，可以结合材料______进行实地研学。

10、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的、像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】请在选文中缺标点的地方加上恰当的标点符号。

【2】用“______”画出选文中描写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

【3】你最喜欢选文中的哪一个句子？请规范地摘抄下来，并说说你喜欢它的原因。

摘抄：_________________。

我喜欢它的原因：____________________。

【4】展开想象，根据提示补充句子。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，有的_________，有的_________，有的__________。

11、阅读短文。

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳公公出来了，天空中出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹漂亮。彩虹听了就骄傲（jiāo ào）起来，说自己真的比太阳还漂亮。

太阳公公对彩虹说：“你漂亮，这是真的，不过，要是没有我也就没有你。”

彩虹不相信，非常得意地说：“没有你我一样漂亮。”

太阳摇摇头，躲进了云里，彩虹立刻就不见了……

【1】这篇短文共有____个自然段。第一自然段有____句话。

【2】“你漂亮，这是真的，不过，要是没有我也就没有你。”这个句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。

【3】彩虹为什么会骄傲？

__________________________

【4】“彩虹立刻就不见了……”彩虹为什么会不见了？

____________________________

12、读一读，做一做。

头戴大红花，

身穿五彩衣。

凌晨把歌唱，

催人早早起。

【1】这个谜语的谜底是________。

【2】用“○”圈出儿歌中带有前鼻音音节的字。

13、课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50℃～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

具有____ 恰当____

【2】“至少”一词的意思是__________________，这个词语说明了天体上有生命存在最少要具有的几个条件。从这个词语中我们可以体会到说明文语言的_____________。

【3】选文开头的两个问句起到了什么作用？

____________________________________________________

【4】天体有生命要具备哪些条件？请简要概括。

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

（3）_____________________________________

（4）_____________________________________

14、阅读儿歌，完成联系。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。

【1】小河水说话怎样的声音？

_________________

【2】小雨点说话怎样的声音？

________________

【3】文中说到了哪几个小动物说说？

_________、__________、_________、__________

【4】我还知道__________说话是__________

15、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）

__________________________________________

16、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

17、照样子，改写句子。

例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。

拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。

①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

__________________

②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。

__________________

18、改为陈述句。

（1）你难道不知道狗是会叫的？

___________________________

（2）还有比这更好听的叫声吗？

____________________________

19、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

_______________________

20、读下面的句子，你想到了什么画面？围绕这个句子写几句话。

下课了，教室里可真热闹！__________________________________

21、“刘老师您在哪里？我深深的、深深的思念您……”多么余味无穷的省略号呀！深深地思念刘老师的什么呢？是刘老师永远灿烂的微笑、是他功德无量的圆木棍？还是……拿出你的笔继续写下去。 

刘老师呀，思念您________