陕西省西安市雁塔区2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、我会根据课本内容填空。

1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是（_______）的，是（_______）的，是（_______）的。

2．黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“（_________），（___________）。”

3、《____》描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象，表达了诗人对（_____）的向往。《_____》描写了（_______）时而坐，时而眠，时而走的悠闲情态，体现了诗人的童真童趣。

2、选择合适的关联词填空。

(1)(　　　　　)齐威王还是用原来的马参加比赛，(　　　　　)这一次的结果却截然不同。

(2)面对楚王的一次又一次侮辱，晏子(　　　　　)手足无措，(　　　　　)镇定自若。

(3)(　　　　　)有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，(　　　　　)人口越来越少。

3、照样子，写词语。

模糊（模模糊糊）    弯曲（____________） ______（__________）

_______（__________） ______（___________）

_______（__________） ______（___________）

4、火眼金睛（辨字组词）

 讯（____）　陪（____）　拖（____）　撒（____）

 迅（____）　赔（____）　施（____）　撤（____）

5、填上合适的词语。

一（______）山头  一（______）山峰  一（______）翅膀  一（______）旅行

一（______）奇迹  一（______）乘客  一（______）生活  一（______）天地

一（______）家族  一（______）电脑  一（______）竖杆  一（______）神话

一（______）湖水  一（______）作家  一（______）评语  一（______）爬山虎

一（______）作文  一（______）街道  一（______）路   一（______）插图

6、阅读与理解。

（甲）

[唐]韩　愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外

[唐]韩　愈

天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（　）。

（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。

【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（　　）

A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春

【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（　　）

A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng

【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

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7、诗歌鉴赏，回答问题。

满江红①

[宋]

怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻⑥，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。

【注释】①满江红：词牌名。②怒发（fà）冲冠：气得头发竖起，以至于将帽子顶起。形容愤怒至极．③凭阑：身倚栏杆．阅，同“栏”。④潇潇：形容雨势急骤。⑤壮怀：奋发图强的志向。⑥靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山：贺兰山脉，当时被金兵占领。⑧胡虏：对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴：古代北方民族之一，这里指金入侵者。⑨朝天阙：朝见皇帝。

【1】这首词的作者是（   ）

A．岳飞

B．文天祥

C．维光

【2】用“/”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。

【3】这首词表达了________的感情，应当用________一语气朗读。

【4】“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句话是什么意思？结合学习生活实例，谈谈你的体会。

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8、古诗大厅。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。

【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。

【3】这家的三个小孩分别在做什么事？

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【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？

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9、课外阅读（18分）

自行车撞了人以后

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。 人们七嘴八舌地说开了  现在的年轻人骑车太横冲直撞了  这青年人还蛮客气  懂道理  快送医院查查，伤着没有 青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”

“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guān qiè(   )地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú xīn（   ），青年人！”

我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

(1)在文中有拼音处写汉字。 （2%）

(2)联系上下文，理解下列词语的意思。（2%）

七嘴八舌：

醒悟：                                      

(3)缩句。（2%）

①街上看热闹的人渐渐围拢来。                                           

②一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。                                   

(4)填上合适的关联词语把上下的意思连起来。（4%）

（   ）阿嫂怎样责骂，他（   ）有礼貌地耐心解释。

青年人想：（   ）被群众批评，（ ）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。

(5)给文中画横线部分加上标点符号。（3分）

(6)用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？ （2%）

(7)文中的最后一段话，你是怎么理解的？ （3%）

10、阅读理解。

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（        ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺负！”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（        ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（        ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

【1】将下列词语依次填入短文中的括号里，最恰当的一项是（       ）

A．入神 增长 追求

B．入神 增加 寻求

C．凝视 增长 寻求

D．入神 增长 寻求

【2】短文讲述了关于李大钊的两件事，请简要概括。

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【3】读句子，联系上下文回答问题。

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。

这句话是对李大钊________和________的描写，从中可以看出他___________。

【4】短文中加点的词语“一尘不染”是指（       ）

A．学校的环境非常整洁。

B．李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。

C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。

D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。

【5】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？

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11、阅读下文，回答问题。

神奇的蚂蚁

  蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

  蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

  生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。

  白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（    ）

A．标明行文中直接引用的话

B．标明需要着重指出的对象

C．标明具有特殊含义的词语

【2】填空。

短文从________、________、________三个方面写了蚂蚁的神奇。

【3】用“________”在短文中画出一个过渡句。

【4】你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。

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12、阅读理解

《西游记故事》片断

行者听完反问他：“我临走说过，若有妖怪捉住师父，就说我老孙是他的大徒弟，你们怎么不提我？”呆子八戒这回倒是急中生智，聪明起来。他想：“请将不如激将，让我激他一激。”就说：“哥啊，不提你还好哩，一提你，那妖怪就大骂：‘什么孙行者，他若来，我就剥他的皮，抽他的筋，啃他的骨，吃他的心。他猴子瘦，肉太少，我就把他剁碎放油里炸了吃。’”行者一听，气得暴跳如雷，叫道：“那妖怪敢如此骂我，我决不能不降他。贤弟，我和你去拿妖怪去。”他关照小猴们：“好好看管家业，我还去保护唐僧取经，功成之后再回来。”

【1】本文段节选自《西游记故事》，作者是______。在这个故事中，唐僧遇到的妖怪是___________

【2】请用简洁的语言概括本段内容：________________________________

【3】短文抓住猪八戒的   、   刻画他 性格特点。

【4】唐僧取经途中多灾多难，请将相关的内容用线连起来。

宝林寺   宝塔舍利子被盗 青毛狮子

琵琶洞   鬼王夜访唐三藏 蝎子精

【5】在唐僧师徒四人取经的过程中，有人认为沙和尚武功不高，一遇到危险就直喊“大师兄，大师兄”，是一个可有可无的人物，你也这样认为呢？请举例分析。

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13、阅读理解

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】蟋蟀的住宅是指______。

【2】用“﹏﹏﹏”画出描写蟋蟀建造住宅的句子。

【3】对“这座住宅真可以算是伟大的工程了”理解正确的是（ ）

A．蟋蟀用简单的挖掘工具，靠自己的力量建造一个舒适温暖的家，为此说这是伟大的工程。

B．对于蟋蟀来说，这座住宅的空间非常大，所以称得上是“伟大的工程”。

14、课外阅读，并按要求完成练习。

毛娃

毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。

毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。

毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

【1】选择下列词语的反义词。（填序号）

A．走 B．笑 C．盖 D．醒

哭——______ 睡——______

【2】读一读，选一选。

A．盖花被 B．坐花轿 C．住瓦屋 D．吃油饼

（1）当毛娃哭时，要______。 （2）当毛娃醒时，要______。

（3）当毛娃笑时，要______。

15、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

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（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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16、照样子，写一写景物的动态或静态之美。

例：夜晚的荷兰牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

早晨的公园——______________________________________

17、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

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（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

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（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

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18、按要求写句子。

1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2、车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

19、修改下列病句。

(1)小船缓缓地移动，向大榕树依近。

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(2)我每天都要观看电台和电视台的“动物世界”的节目。

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(3)爸爸常回忆过去参观“鸟的天堂”的往事。

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20、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？

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②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

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③老师布置的作业不应该主动完成吗？

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21、习作

请向别人介绍自己的动物朋友。要想好从哪些方面介绍它，在这些方面有怎样的特点，可以用上“明贬实褒”的表达方式来表达对动物的感情。书写要认真，字数不少于300字。