1、我会给下面的生字加偏旁,组成新字,再组词。
青_______( ) 包_______( ) 皮_______( )
亡_______( ) 苗_______( ) 同_______( )
2、反义词。
毁灭—(_________) 破坏—(__________) 精华—(__________)
热闹—(__________) 一声不吭—(_________)
3、根据拼音,写词语。
ài mù yǐn bì chóu xiè bǎo lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
ēn huì lǎn duò yǔn nuò dīng zhǔ
( ) ( ) ( ) ( )
4、查字典完成填空。
1.“娇”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________,用部首查字法,应先查________部,再查________画。
2.“碎”在字典中有以下解释:①完整的东西破坏成零片零块,使变碎;②零尽,不完整;③说话唠叨。
在“碎布”一词中,应选第________种解释,在“破碎”词中,应选________种解释。
5、根据课文内容填空。
(1)填写诗句或俗语
粉骨碎身浑不怕,______________。_____________,冷露无声湿桂花。
行道迟迟,__________________! _____________,花重锦官城。
有意栽花花不发, _____________。______________,小扣柴扉久不开。
(2)过去的日子如________ ,________,如_____,________。我留着些___________?我何曾留着_________________?(《匆匆》)
(3)《学弈》一文采用_______的手法写了两位学棋者的不同表现:“其一人___,_________;一人______,一心以为_______,思______________。虽与之俱学,________。” 这个故事告诫我们_______________________。
6、读一读,做一做
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】这首诗是诗人夜晚看见了床前的( ),想起了自己的故乡而写的。
A.霜 B.月光
【3】诗歌表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
7、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
_______________,
_______________。
4.将诗句补充完整。
5.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6.这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美.景,不由喃喃自语:“大自然啊,你多么美!”
1.从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
( )→( )→( )→( )
2.在第2自然段的方框处填上标点。
3.本文按________顺序,描绘了清晨的美景。
4.读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?
________________________________________________________
8、重点片段品析。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
诗句中,作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;“_______”两个字把白桦当做人来写,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出了白桦 ______的品质。
【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面?
__________________________
【3】你仿佛看到了什么?想到了什么?
___________________________
【4】体会到作者什么情感?
_____________________________
9、阅读课内片段,完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
【1】写出下列词语的近义词。
准备——( ) 安心——( )
【2】这是一间怎样的老屋?用“______”画出相关的句子。
【3】老屋毫不犹豫地答应了小猫的请求,从中体现了老屋怎样的精神品质?
_____________________________________
10、阅读文学类文本,回答问题。
了不起的粉刷工(节选)
【美】马克•吐温
①汤姆提着一桶石灰水,拿着一把长刷子,出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去,深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高!在他眼里,生活似乎一下子变得空虚了,而活着也只是一种负担。他叹了口气,将刷子蘸上了石灰水,顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较,他就垂头丧气了,呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。
②就在这黑暗绝望的时刻,一条妙计突然涌上心头!那可真是一个了不起的、绝妙的好主意!
③他拿起刷子,若无其事地干起活来。不一会儿,本•罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说:“嘿,老伙计,你非得干活吗?我要去游泳。难道你不想去吗?不过当然啦,你宁愿干活儿,对不对?”
④汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿,说:“你说,什么叫干活儿?”
⑤“瞧,难道这不是干活儿?”汤姆继续刷墙,心不在焉地回答道:“啊,可以说它是,也可以说它不是。我所知道的是,这个活儿挺适合汤姆·索亚。”
⑥“噢,别来这一套,你不是说你喜欢干这个吧?”
⑦汤姆漫不经心地说:“喜欢?啊,我不明白为什么我不应该喜欢。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗?”
⑧这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去——退后几步看看效果——然后再这儿添一下,那儿加一刷子——再品评一下效果——本静静地看着他的一举一动,越看越有兴趣,越看越入神。
⑨一会儿,他忍不住了,对汤姆说:“喂,汤姆,让我来刷几下吧。”
(选自《汤姆•索亚历险记》中国少年儿童出版社)
【1】下列对选文第⑧自然段中破折号的作用理解正确的一项是( )
A.都表示解释说明
B.都表示意思的递进
C.都表示意思的转折
D.前三个表示意思递进,最后一个表示意思的转折
【2】“难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗?”与这句话的意思不一样的一项是( )
A.每一个孩子都能天天有机会刷栅栏。
B.并不是每个孩子都能天天有机会刷栅栏。
C.一个孩子怎么能天天有机会刷栅栏呢?
D.一个孩子能天天有机会刷栅栏吗?不能。
【3】“就在这黑暗绝望的时刻,一条妙计突然涌上心头!”这个妙计指的是( )
A.诱使本喜欢上刷漆。
B.找人聊天打发无聊的时光。
C.汤姆想让别人帮他刷栅栏。
D.将刷子蘸上了石灰水,顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。
【4】根据短文内容,下列说法正确的一项是( )
A.本和汤姆一开始就认识。
B.汤姆的话不让人刮目相看。
C.汤姆的妙计,最后取得了成功。
D.因为可以赚钱,所以本后来主动要求刷栅栏。
【5】读了短文,你觉得汤姆是一个怎样的孩子?为什么?
__________
11、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝( )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛( )过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一( ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前( )去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角
差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
奔 跑 挂 甩 扑 扯
【2】根据下面的提示及课文内容填空。
角:美丽 欣赏 差点儿送命
腿:难看 抱怨 狮口逃生
鹿(_____)自己(____)的鹿角,却(____)细长的腿太(______)。当凶猛的狮子向他扑来时,(______)的鹿腿帮他(____),而美丽的鹿角却让他(____)。
【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”
(1)美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是最重要的。( )
(2)鹿角和鹿腿都很重要,他们各有各的长处。( )
(3)事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。( )
12、 勇敢的胆小鬼
费多尔·冯·博克出生在德国一个军人世家。8岁的时候,博克就被送到柏林的普鲁士军官学校就读。他十几岁的时候,学校进行了一次野外生存技能测试,要求在规定时间内翻过障碍重重的几座山到达指挥部。前半部分是诸如攀岩、渡河、急行等考验技能和体力的项目,博克和队友们都顺利地通过了。然而,到达一片树林时,他们停了下来。由于这一带雨水过多,加之这片树林地势较低,原本的土壤被大量的腐烂落叶、草本植物以及苔藓覆盖,似乎已经沼泽化了。
②怎么办?要不要过去?众人有一丝犹豫。“当然要过去,任何困难都阻碍不了我们前进。”队长毫不犹豫地回答。队员们纷纷附和,准备继续前进。
③“等一下,”一直没有开口的博克突然说,“也许我们可以从其他地方绕过去,这一片似乎是沼泽地,我们贸然通过会很危险。”
④博克的话引来队友们的大笑 博克 你太胆小了 你忘了军人应该勇敢吗
⑤博克仍然尽力劝阻,但没有人肯听他的话,因为他们都很“勇敢”。无奈,博克只好独自绕过这片湿地,去寻找新路。
⑥最后,博克顺利到达指挥部四五个小时后,队友们才纷纷归来。原来,那片湿地确实是沼泽地,队友们走到中途才发现根本无法通过,想要退回也非常艰难,他们为此耽误了很长时间,还有一名队员差点陷入沼泽而丧命。
⑦了解事情经过后,指挥官对博克连连称赞:“博克才是最勇敢的人。勇敢不仅包括不害怕不该害怕的东西,更包括敢于坚持自我,对应该害怕的东西保持敬畏,否则只是逞匹夫之勇。”
【1】(单选)给文中画横线句子加上适当的标点,正确的一项是( )
A.,“ , , ?” B.:“ , , ”?
C.:“ , , !” D.:“ , ! ?”
【2】(填空)上文中的故事是按照______的顺序来写的,主要人物是______。
【3】(简答)用简要的话概括第⑥自然段的意思。
____________________________________________________________________________________________
【4】(简答)在指挥官看来,“勇敢”有哪几层意思?请简要回答。
____________________________________________________________________________________________
【5】(提问)请你针对上文的内容或写法提一个问题。(卷中出现的问题除外)
____________________________________________________________________________________________
13、阅读理解。
你知道吗
①你知道PM2.5吗?
②PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称, 也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留 物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细 小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气 管炎和心血管病等方面的疾病。
③按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5日平均浓度限值为75微克/立 方米,低于该数值的为良好,高于该数值的则有不同程度的污染。这是某日江苏 南京三个监测点数据统计表:
监测点 | 监测点一 | 监测点二 | 监测点三 |
PM2.5日平均浓度 (微克/立方米) | 106 | 133 | 117
|
【1】第②自然段依次介绍了 PM2. 5的哪些知识?照样子,概括地写下来。
什么是 PM2.5:(1)___________—(2)___________—(3)___________
【2】品一品:画线句子使用了(1)___________、(2)___________的说明方法。使用这些说明方法的好处是(3)___________
【3】议一议:根据某日江苏南京三个监测点数据统计表,你觉得当天南京的环境空气质量如何?为什么?
_________________________________________
14、改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故亊,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看着正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回亊。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件亊和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。
④正如李老师预料的那样,书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂在怀里,转身对售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁? ”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。
【1】结合上下文,解释下列词语。
一念之差:
惊魂未定:
【2】文章第②自然段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音",在第④自然段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。
【3】概括短文主要内容。(要求在80字以内)
【4】从第④自然段中画“ ”的句子中,你体会到了什么?
【5】文中有两处地方写到了李老师的“笑”,这两次笑的原因分别是什么?
第一次笑(第④自然段):
第二次笑(第⑤自然段):
【6】“女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:‘……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。’”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?
15、把下列句子排成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。
(1)它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________
(2)糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_____________
16、按要求完成句子。
5月27日上午,三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
(1)读沈洋说的话,想想当时他的心情,填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(2)请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(3)为了尽快找回笔袋,沈洋写了一则寻物启事,请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午,我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学,麻烦与我联系,非常感谢! 三年级2班 沈洋 5月27日 |
17、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
________________________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
_______________________
3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
_________________________
4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
__________________
18、有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语造句)
____________________________
19、按要求改写句子。
1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
2.我面对老人演奏。(扩句)
3.空气对我们来说也是宝贵的,所以一切生命都需要它。(修改病句)
4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。(修改病句)
5.父亲对我说,打我不是为别的事,就为我白看人家的书。(改为转述句)
20、句子创作沙龙。(3分)
(1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句)
(2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句)
(3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)
21、看图写话。
提示:动物们期待已久的森林音乐会终于开始了,这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢?请你发挥想象写一写吧。