海南省三亚市海棠区2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、精彩知识回顾。

（1）古人常常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“______，非是藉秋风”；看到深秋夜色，满天霜花，诗人张继写到“月落乌啼霜满天，________”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“问渠那得清如许？_________。”

（2）诗中有美好的爱情故事：“______________，牵牛织女渡河桥”；诗中有至死不变的爱国热情：“王师北定中原日，___________”。

（3）明月斜照在松林里，清澈的溪水缓缓流过，这让你想起王维的诗句：“_________，_______”，请你再写两句他的诗：“__________，__________”。

（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来，___。及时当勉励，_____”；岳飞也谆谆教诲我们：“________，________ ，空悲切”。

2、jqx真淘气，见到________眼就挖去。

3、照样子，写词语。

（1）红通通 毛 哗  

（2）轻轻地  

（3）大大的  

（4）又说又笑  

（5）一个个  

（6）边唱边拉手  

（7）仔细—（认真）（近义词）

格外—（ ）  突然—（ ） 仿佛—（ ）  响亮—（ ）  平常—（ ）

原本—（ ）  飘扬—（ ） 摇晃—（ ）  非常—（ ）  成天—（ ）

欢快—（ ）  勤劳—（ ）

（8）大—（小）（反义词）

高—（  ）  新—（  ）  捉—（  ）  笑—（  ）  升—（  ）  进—（  ）

睁—（  ）  白—（  ）  动—（  ）  松—（  ）  轻—（  ）  真—（  ）

喜欢—（ ）  开始—（ ）  温暖—（ ）  认真—（ ）  松软—（ ）

舒服—（ ）  勤劳—（ ）  凉爽—（ ）  爱—（ ） 

4、下列三组词语中都有一个词语出现了错别字，请将序号填在括号里。

（1）A．烟雾 B．抽替 C．威风凛凛 D．忘乎所以______

（2）A．拥戴　 B．枯劫 C．呆头呆脑 D．跌跌撞撞______

（3）A．拍摄　 B．愁怨 C．念念有辞 D．心满意足______

5、按课文填空

圆明园中，有____________的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着____________街市的“买卖街”，也有象征着____________的山乡村野。园中许多景物都是____________各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的______________，杭州西湖的____________；还有很多景物是根据古代诗人的_____________建造的，如蓬莱瑶台，武林春*。

6、阅读古诗，完成练习。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】解释词语。

水光潋滟：___________________________

方：_________________________________

山色空蒙：___________________________

相宜：_________________________________

【2】这首诗中作者把西湖比作_____，描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________

7、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。

_________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

白梅

[元]王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 。

【1】解释下列字词。

著：____________       芳尘：____________

混：____________       乾坤：____________

【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。

【3】诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________

9、根据课外阅读积累填空。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

【1】这段文字选自________的《________》，和《_______》、《________》一起被称为作者自传体三部曲。

【2】文中的“姥姥”是一个________的人，文中的“我”名叫_______，是一个_________的人。

【3】请你向朋友介绍一下这本书？

______________

10、课内语段阅读。

鲸生活在海洋里，(   )体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它(  )属于鱼类，( )哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

（1）在括号里填上恰当的关联词。

（2）这段文字是从哪方面介绍鲸的(  )

A．鲸的生长。  B．鲸的种类。  C．鲸的进化。

（3）从这段话的______________________________________等短语或词语中可以看出鲸的进化过程是漫长的。

（4）鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于(  )

A．生活习惯变化。 B．环境变化。 C．形体变化。

（5）鲸的哪些生活习性能说明它是哺乳动物( )

A．鲸吃食。  B．鲸用肺呼吸。

C．鲸睡觉。  D．鲸是胎生的。

11、阅读下面的文字，按要求作答。

母爱·风筝·童话

也许，再也没有比这更亮丽的风景了——

绿草如茵，蓝天如碧。一个年轻的妈妈，就是在这样的时刻，带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高，风筝线就牵在那年轻妈妈的手中：她已经累了，脸上沁出了细密的汗珠。坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑，笑声挺亮，使人想起了天堂里的阳光。

那孩子比我小，那明媚的笑自然吸引了我，我就细看，却发现小女孩儿竟然是个不幸的盲人。

于是，也就在这一刹那，我的心被深深地震撼了。

我走向孩子并抱起了她，问：“风筝飞得高吗？”

“高”

“你能看得见吗？”

“能！”

回答得那么坚定，那么斩钉截铁。

我不由得又问了一句：“那，能不能告诉小姐姐，风筝什么样？”

“就像蝴蝶结！喏！就像这个——妈妈系的！”说着，她指了指头上的蝴蝶结。

啊！多么精彩的比喻！风筝像蝴蝶结！

我不由得看了那孩子一眼：挺漂亮的衣裙，挺漂亮的蝴蝶结！啊！你真聪明！就像个漂亮的天使！”我不由得夸了一句。

小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声。

再看那年轻的妈妈，也就立刻笑出了满脸的灿烂，显然——她挺满意女儿刚才的答案。

我本来还想再问点什么的，但我没问。

因为我已坚信不疑：有妈妈的地方，一定有阳光！

母爱，就是人间最辉煌的太阳！

【1】小女孩儿认为风筝像什么（       ）

A．衣裙

B．蝴蝶结

C．蝴蝶

D．小天使

【2】文中“我的心”被什么“深深地震撼了”？（       ）

A．小女孩儿竟然是个不幸的盲人。

B．小女孩儿比“我”小就失明了，真不幸！

C．小女孩儿明媚的笑声震撼了“我”。

D．“我”预感到小女孩儿会说她能看见风筝。

【3】这篇文章的主要内容是什么？（       ）

A．“我”在编织一个美丽的童话故事。

B．一位年轻的妈妈为盲人女儿放风筝。

C．一位盲人小女孩儿陪她妈妈放风筝。

D．“我”和放风筝的小姑娘之间的谈话。

【4】小女孩儿双目失明，为什么坚定地说自己能看见风筝？（       ）

A．可能在“我”问小女孩儿之前，她妈妈告诉她的，所以她说能。

B．小女孩儿像是童话里的人物，有超能力，虽然失明也能看得见。

C．这个年纪的孩子都天真烂漫，善于大胆幻想，所以能这样回答。

D．小女孩儿在母爱的辉映里，显得自信和乐观，所以能这样回答。

【5】“风筝飞得挺高，风筝线就牵在那年轻妈妈的手中：她已经累了，脸上沁出了细密的汗珠。从这一场景描写中，你感受到了什么？

_____________________________

【6】文中的“我”坚信不疑：“有妈妈的地方，一定有阳光！”你赞同这一说法吗？为什么？请联系文章内容或生活例子作答。

___________________________

12、课内阅读（10分）

《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（1）“复”音序为 ，部首为 。“复”在字典中的解释有：①重复；②恢复；③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选第 种解释。（3分）

（2）照文中的第一句仿写。（2分）     了，有       时候；

了，有   时候；

（3）选择。（2分）“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（   ）。

A 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。

（4）结合课文填空。（3分）“我不禁头涔涔而泪潸潸了，”那是因为

  。

13、阅读说明性文本《空气中的“流浪汉”》，完成下列题。

空气中的“流浪汉”

叶永烈

清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。

这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！

使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

【1】文中空气中的“流浪汉”是指（     ）

A．沙粒

B．泥粉

C．细沙

D．灰尘

【2】句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（     ）

A．举例子

B．作比较

C．列数字

D．打比方

【3】第3自然段介绍了灰尘的（     ）

A．用处

B．坏处

C．大小

D．来源

【4】下列说法不正确的是（     ）

A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。

B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。

C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。

D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。

【5】第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。

问题1：__________________________

问题2：_________________________

14、成长路上，处处留心皆学问。阅读下面两篇短文

蟋蟀的住宅

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽；这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。（批注栏①：______）这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

蝉的地穴

①每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室，必须用刀子来挖掘。

②这小圆孔周围一点儿土都没有，因为门还未开，蝉的幼虫是从地下挖上来的，最后的工作才是开辟大门口，所以不能在门口堆积泥土。（批注栏②：____）

③蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？原来蝉很聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。蝉的地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，那是为了从根须取得汁液。

④能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的气候是怎样的，才能决定可以出去晒太阳的日子来到没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂抹得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖去考察气候的情况。

【1】以上两则材料选自《______》，是法国著名昆虫学家______的观察所得。

【2】联读两篇短文，从中提取信息，填写表格。

【3】阅读短文，在批注栏①或批注栏②里任选一处作批注。

【4】蟋蟀和蝉都堪称是昆虫界伟大的工程师，在你心中，觉得谁更胜一筹？说说理由。

____________

15、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

_____

16、【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。

【秋】院子中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早，天空中布满了阴云。

_______________________________________________

17、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

18、例：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子，用几个连续的动词写一种植物的状态。）

____________________

19、句式练习（10分）

（1）照样子写句子。

①例：漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

花坛真漂亮。

②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

（3）修改病句。

父亲的教导使我终身受到教育和益处。

20、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）

____________

21、习作展示

题目：爸爸  了

生活中，和我们最近的人就是我们的爸爸妈妈，他们无时无刻不在关心爱护着我们，可我们有时却是那么的不懂事，或让他们生气，或让他们伤心、难过-……当我们稍微懂事一点，他们又是那么的开心、快乐……

1．把题目补充完整∘

2．回想一下，当时发生了什么事？事情的过程是怎样的？把这件事写下来，特别要把人物当时的表现写具体，反映出他的内心。