陕西省铜川市印台区2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、按原文填空。

1.五岳___________________，_____________________不看岳。

2.天边的晨星和   ，隐隐约约地倒映   。

2、先把词语补充完整，再根据句子的意思选择合适的词语，把序号填在括号里。

（1）当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻_____，成了欢乐的海洋。

（2）方志敏在被捕后，面对威逼利诱始终坚持信仰，最后英勇就义，表现出一位革命先烈_____的革命精神。

3、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字并组成词语。

甜丝丝   脆生生    绿油油

4、写出句中加点词语的近义词。

（1）钱塘江大潮逐渐恢复了平静，但我们依旧站在观潮大堤上，久久舍不得离开。________

（2）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。________

（3）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。________

5、小小书法家（看拼音写词语）

yǐn mán zhǔ fù  

（_________） （_________）

zhà  piàn léi  gǔ nà  hǎn

（_________）（_________）  （___________________）

6、课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

【3】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

【4】在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________

7、按要求完成练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

。

遥望洞庭山水翠，

（ ）。

【1】把诗句补充完整。

【2】画“（ ）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。

【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

___________________________________________

【4】《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。

【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗？

_____________________________________

8、默写《泊船瓜洲》，再完成习题。

  ，

  。

  ，

  。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代的文学家________。

【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

【4】作者当时的船停泊在_______，_______是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“________”、“_________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

【5】请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。

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9、精读感悟。阅读片段，完成后面的练习。

将军愣住了，(      )地站在雪地里。他的眼睛(      )了。他(      )吸了一口气，(      )地举起右手，举到(      )处，向这位跟云中山(      )的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。风雪中，传来无数沉重而坚定的脚步声。这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?

 (1)根据课文将第1自然段的内容补充完整。

 (2)将军为什么又一次愣住了?此时他的心情怎样?他可能会想些什么?

    __________________________________________________________

 (3)谈谈你对文中画“      ”的句子的理解。

 (4)短文最后一句话的意思是(      )

    ①胜利不属于这样的队伍。      ②胜利不一定属于这样的队伍。

    ③胜利肯定属于这样的队伍。

 (5)面对那与云中山化为一体的老战士，假如你就是这个红军队伍中的一员，你会怎样想，怎么做?

    __________________________________________________________

10、课内阅读

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它立着不动，准备着一场搏斗，在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】上面语段选自课文《_____》

【2】在上面语段中找出下面词语的近义词。

尖利——________ 沙哑——________ 安稳——________

【3】当看到猎狗走近小麻雀，张开大嘴的那一刻，“我”把看到、听到的都写清楚了，用横线画出“我”看到的，用波浪线画出“我”听到的。

【4】对于老麻雀来说，猎狗简直就是个______，但是一种强大的力量使老麻雀飞了下来，这种力量就是________。猎狗居然_______，这是因为________。

【5】第一段中“突然”这个词能不能去掉，说说理由。

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11、附加题：名著阅读理解

在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。”……

【1】这段话出自小说《_____________》，作者是_____朝___________。

【2】文中的“他”是_______________，绰号是_______________

【3】请根据小说内容，结合情节概括这个人的性格特点。

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12、延伸阅读

古时杭州观潮，以凤凰山、江千一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。

观潮之日，尤其在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦（gǎn pǔ）附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。

【1】从短文中找出表示观潮人很多的四字词语：____________

我也会写表示人多的四字词语：____________ ____________

【2】不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“____________”，八堡看“____________”，老盐仓可赏“____________”。

【3】用“______”画出短文中描写大潮雄伟气势的句子。

【4】本文围绕观钱塘江大潮，先写____________________________________，再写________________________，抒发了作者____________________________________的真挚感情。

13、开心阅读。

母亲的爱

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

岌岌草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫 半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场

（1）依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。

（2）诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？

（3）“我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？（ ）

A.比喻、对比、对偶  B.对比、拟人、夸张  C比喻、对比、拟人

（4）下列对诗中“我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是？（ ）

A.母亲不愿意我们走得很远很远。

B.我们走得很远很远，最后还是要回来。

C.我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。

D.我们和母亲一样走得很远很远。

（5）这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？

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14、阅读课文内容，完成练习。

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

【1】多音字组词。

看：kān________     kàn________

【2】小猴子走到玉米地里，他看见了什么？他是怎么做的？

________________________

15、给句子换个说法，意思不变。

（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？

___________________________________________________

（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？

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16、读一读，照样子，写一写。

例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？

1.这本书不用还。

______________________

2.黑板上的字不用擦掉。

_______________________

17、   把下面的句子改成“被”字句。

(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。

_____________________________________________________________________

(2) 老师的话把同学们感动了。

_____________________________________________________________________

18、按要求写句子

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）

____________________________________________________________________

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）

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19、按要求，完成以下练习。

（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）

她____________：“我终于成功了！”

（3）请改一改下面的一段话。（共5处）

今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

________________

20、照样子，把句子写得更生动。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）

（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）

21、习作

也许，你是个聪明的小可爱；也许，你是个勤劳的小能手；也许，你是个乖巧的小孝星……你生活在美丽的家乡，一定有许多值得自豪的地方。

你能以“我为____________而自豪”为题，写一篇赞美自己或家乡的作文吗？好好找，写出你的特点或写出家乡的特色哦！