1、辨字组词。
晦(______) 讳(______)
悔(______) 伟(______)
帕(______) 铰(______)
拍(______) 饺(______)
2、选一选。(填序号)
①坐井观天 ②狡猾多变 ③寻找妈妈 ④得过且过 ⑤和战士们同甘共苦
⑥多次过家门而不入 ⑦聪明、善于思考
本学期,我们认识了许多有趣的动物,有_________的小蝌蚪、_________的青蛙、_________的寒号鸟、_________的狐狸;认识了一些人,有_________的曹冲、_________的大禹、_________的朱德。
3、课本直通车
1.“孔子拜7岁孩童为师”的故事,让同学们加深了对“三人行,______________”的理解
2.本单元我们学习了一篇抒情散文,它是__________写的__________。
3.
这一图示让我们明白了____________________________________。
学了这一课我们知道了古希腊哲学家__________________也做过________________的事。
4.《荒芜了的花园》一文中,花园“照旧荒芜着”的原因是__________________________。
5.《四个人和一只箱子》一文让我们懂得__________、__________和____________是克服困难的无价之宝。
6.《米芾学书》说出了写字的窍门在于:______________________________________。
4、给下列字组词并换偏旁,组成新字再组词。
昨(_____)____(_____) 桶(_____)____(_____)
遇(_____)____(_____) 值(_____)____(_____)
5、根据课文内容填空。(不会写的字用音节代替)
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,__________。
2.远远望去,那__________一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
3.天边的晨星和山上的__________,隐隐约约地倒映在湖水中。
4.我发现“杨、桐、柏、枫”这几个字有一个共同之处是_______,那么这几个字与_______有关。
5.蓬头稚子学垂纶,怕得鱼惊__________。
6.飞流直下_______,疑是银河落九天。
7.十年树木,__________。
8.己所不欲,__________。
9.清风明月本无价,_________皆有情。
6、阅读诗歌,完成下列各题。
乡村四月
[ ]翁卷
,
子规声里雨如烟。
,
才了蚕桑又插田。
【注】①白满川,指稻田里的水色映着天光。
【1】把诗人所处的朝代和诗句填写完整。
【2】请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
__________________________________________________________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面“___”,“插田”照应上面的“______”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月农家的_____。
【4】这首诗表达了作者怎样的感情?
_____________________________
7、阅读诗歌,回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
【1】默写古诗。
________,潭面无风镜未磨。________,________。
【2】“和”在诗中的意思是( )
A.平和,和缓
B.和谐,和睦
【3】“青螺”在诗中指的是( )
A.一种田螺
B.君山
【4】诗人描写的是洞庭湖上________(时间)的美丽景色。
【5】诗人是站在________(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从“________”这个词可以看出来。
8、读下面的古诗,并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【2】这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?
_________________________________。
【3】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风来/忽吹散
D.望/湖楼下/水如天
【4】这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________。
9、读《飞向蓝天的恐龙》片段,然后按文后要求回答问题(16分)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后,它的后代繁衍成一个( )的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则( ),体重不足几十公斤 有些恐龙( ),有些恐龙则( ),体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则( )以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼( ),身体( ),行动( );前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点无庸置疑 ,有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
(1)我会在括号里按课文内容填空。(4分)
(2)我会在横线上填上正确的标点。(2分)
(3)我能从文段中找出下列词语的近义词。(2分)
繁殖—( ) 飞翔—( ) 猜测—( ) 渐渐—( )
(4)我知道第一种恐龙出现在( )年前,我还知道( )恐龙变成了鸟类。(2分)
(5)恐龙飞向蓝天所具备的条件是 (2分)
(6)恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用直线画出有关的(2分)
(7)我还知道恐龙的一些知识
(2分)
10、课内语段阅读。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)下面哪组关联词可以替换文中的加点词。( )
A.即使……也……
B.虽然……还是……
C.不管……都……
(2)用“ ”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。
(3)正确选择引号的用法。
①表示引用。②表示反语、讽刺。③表示特定称谓。
1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。( )
2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( )
3)展览馆的工作人员对我们说:“这儿的新型玻璃展品很多。”( )
4)这种玻璃质量如此低劣,也叫“新型玻璃”?( )
(4)下面句子用了什么说明方法。
①临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。( )
②噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )
11、课外阅读《鲁迅先生的生活情趣》。
鲁迅先生十分珍惜时间,却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命;恰恰相反,他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。
种花 鲁迅一生喜爱花草,即使没有栽种的地方,也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时,鲁迅就读了许多有关花木的书籍,像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年,鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院,就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜,每当夜深人静,他独自徘徊在花下,闻着略带苦涩的香气,以求解除疲劳。1924年秋天,鲁迅在西安讲学时,下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花,他对花凝视良久,想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年,鲁迅定居在上海大陆新村9号时,还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。
看戏 鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次,他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时,专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后,在繁忙的写作之余,他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起,携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看,且多有评论。
篆刻 鲁迅先生喜好篆刻,虽刻印不多,却具备了较深的艺术功底。他少年时代,因叔父周芹候研究篆刻,耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年,鲁迅在南京读书时,就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中,《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。
猜谜 小时候,祖母常教他猜谜语。事隔30年后,他还在《长命灯》里,把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里,用“谜语”起的也不少,如“华圉”是隐“当时中国(华)是个大监狱(圉)”之意。
养鱼 有一次,内山完造先生赠送了10尾金鱼,鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸,和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水,植种掩映的碧绿水草,小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性,顾虑到缸面的水苔太密,会影响鱼呼吸氧气,他常暂搁手中“金不换”笔,仔细地把这些东西除去。
习武 鲁迅先生留学日本时学过柔道,回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行,经过一处荒凉的坟地,忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道,鲁迅赶前去飞起一脚,直踢得那家伙踉跄倒地,抱头鼠窜,原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。
绘画 鲁迅先生童年时就喜欢绘画,30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面,也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅,至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。
【1】从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。
(1)主动地要求承担某项艰难的工作。( )
(2)经常听到看到,不知不觉地受到影响。( )
【2】文章围绕_______这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、________、篆刻______、养鱼、_____、绘画这七个方面的兴趣和爱好。
【3】鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么?(用原文回答)
__________
【4】从这篇短文中,我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言,再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。
(1)名言:_____________
(2)体会:____________
12、按要求填空,回答问题。
1.这篇文章反映的是 时期的事,作者按照 顺序来写,共分成 部分,可以用小标题依次概括为 、 、 、 、 、 。
2.芦花( )的时候,远远( )去,( )的芦苇上像( )了一层( )的白雪。风一吹,( )的苇絮就( )地飞起来,把这十几家小房屋都( )在的芦花里。
这是 描写,这部分主要写了 。
(2)
13、阅读短文,完成练习。
班主任
张老师是个什么样的人呢?
趁他顶着春天的风沙,我们可以(仔细 详细)观察他一番。
张老师实在太(平凡 平常)了。他今年三十六岁,中等身材,有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁。每一个纽扣都扣得规规矩矩,连制服外套的风扣,也一丝不苟地扣着。他脸长圆,头上有三条挺深的抬头纹,眼睛不算大,但能闪闪放光地看人,撒谎的学生最怕他这目光。不过,更让学生们(敬畏 畏惧)的是张老师的那张嘴,张老师是一对厚嘴唇,冬春常被风吹得爆出干皮儿。从这对厚嘴唇里说出的话语,总是那么热情、生动、流利。
【1】选出括号里恰当的词语。
(仔细 详细)________观察 太________(平凡 平常)
(敬畏 畏惧)________的是
【2】从文中找出和下列词语意思相反的词语。
冷淡——________ 杰出——________ 马马虎虎——________
【3】短文第3自然段主要是对张老师________的描写。( )
A.外貌
B.心理
C.语言
D.动作
【4】默读短文后,我觉得张老师是一个________的人。
14、阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】填空。
赵州桥全部用_________砌成,没有________,只有________个拱形大桥洞,有_______个拱形小桥洞。
【2】用文段中加点的关联词造句。
既……又……
___________________
【3】这段话围绕哪句话来写。在文中用“﹏﹏”画出来。
【4】这种设计的好处在哪里?找出相应的句子,画上“——”。
15、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。(用关联词语将两句话合并成一句话)
_______________________
16、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
⑸他非常着急。(改成比喻句)
17、用一个词语代替“说”字,改写下面的句子,且意思不变。
科学家说:“如果人类还不爱护环境,等待着我们的就是毁灭!”
答:__________________
18、按要求写句子
1、我发明了一台用处很大的机器。(缩写句子)
2、当台风刮来时,我就打开我的机器。(仿写句子)
当( )时,我就( )。
19、我会整理书包。
我会_________________________。
20、在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
____________________
21、从下面题目中任选一个习作。
1.我的拿手好戏
2.尝试运用点面结合的方法,记一次你印象深刻的活动。