1、比一比,再组词。(5分)
郊( ); 峰( ); 穷( ); 诚( ); 低( )
胶( ); 锋( ); 究( ); 城( ); 纸( )
2、辨字组词。
键( ) 谱( ) 轴( )
健( ) 普( ) 油( )
3、多音字组词。
爪zhuă__________zhăo__________
少shăo_________ shào_________
折shé__________zhé__________
4、写出描写秋天的词语
( ) ( ) ( )
5、我会看拼音,写词语。
shēn chù (______) píng jiǎng (______) chuāng wài (______) jǐng yán(______) nǎ lǐ (______)
zhàn shì (______) sàn bù (______) shí wù(______) yāng miáo(______) zhǎn xiàn (______)
6、阅读短文,完成练习。
梅 花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【1】给加点的字选择正确的读音。
数(shǔ shù)枝梅
为(wéi wèi)有暗香来
【2】这首诗通过赞美梅花,来表现 _____________。
【3】从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性,这种品性也正是________________________________________的写照。
【4】“暗香” 喻指_____________,由此我们明白 _______________________。
7、课外阅读,思考并回答问题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭夜有霜,
月寒山色共苍苍
谁言千里自今夕,
离梦杳如关塞长
【注释】 ①水国:水多。②蒹葭(jiān jiā):水草名。③苍苍:深青色。④今夕:今晚。⑤离梦:离人的梦。⑥杳(yǎo):无影无声。⑦关塞:边关塞外,代指遥远的地方。
【1】送别诗抒写离别情绪,要把这种情感表达出来,往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作,选取的景物有________、______、________、________,这些景物都能够传递离情。
【2】第三句诗的意思是:谁说友人千里之别从今晚就开始了?根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是( )
A.离别后的梦无声无息,就像迢迢关塞一样绵长(有这样的梦相伴,我们如同没有分离)。
B.离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远(让我连离别的思念都无法寄托)
8、七律·长征·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【1】解释词语
天翻地覆:__________________________________
【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。
【3】这首诗的前四句着重于_________,后四句主要是___________,颈联是全诗的______________。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
____________________________________________________
9、请根据下面的图表,回答问题。
学校为丰富同学们的课余生活,组织了很多课外兴趣小组。
【1】上图可以看出, 兴趣小组的活动都集中在下午开展,__________下午最多。
【2】正在上四年级的小明可能无法参加___________小组。
【3】四(1)班的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组是_________
【4】小齐没有学过围棋,周二、周五也有时间,她想参加围棋小组。请问她可以参加吗?为什么?
___________________
10、课内阅读
飞向蓝天的恐龙(节选)
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼(gè gé)结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系(jì xì),而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假(jiǎ jià)说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽(yǔ yǚ)毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛(jīng qíng )之笔。
【1】在文中加粗字正确的读音下面画“ ”
【2】从文中找出下列词语的近义词。
后代——(______) 描画——(______) 依据——(______)
【3】“欣喜若狂”在文中的意思是____________
【4】文中标红的词语能不能去掉?为什么?
_________________
【5】“根据这一假说”中的“假说”是指___________
【6】我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,其价值是______________
11、阅读理解。
白鹅(节选)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】读第二至第四自然段,用“____”分别画出每个自然段的中心句。
【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子,这句话是全文的______句,在文中起到了______的作用。
【3】作者善于运用______的方法来突出鹅高傲的特点。
【4】鹅需要三样东西下饭:______、______、______。它的吃相令人发笑,具体表现在哪里?在文中找出相关的句子,用“____”画出来。
12、阅读,完成练习。
扁鹊三兄弟
魏文王曾求教于名医扁鹊:“你们家兄弟三人,都精于医术,谁是医术最好的呢?”扁鹊:“大哥最好,二哥差些,我是三人中最差的一个。”
魏王不解地说:“请你介绍的详细些。”
扁鹊解释说:“大哥治病,是在病情发作之前,那时候病人自己还不觉得有病,但大哥就下药铲除了病根,使他的医术难以被人认可,所以没有名气,只是在我们家中被推崇备至。”
“我的二哥治病,是在病初起之时,症状尚不十分明显,病人也没有觉得痛苦,二哥就能药到病除,使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。”
“我治病,都是在病情十分严重之时,病人痛苦万分,病人家属心急如焚。此时,他们看到我在经脉上穿刺,用针放血,或在患处敷以毒药以毒攻毒,或动大手术直指病灶,使重病人病情得到缓解或很快治愈,所以我名闻天下。”
魏王大悟。
事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好,当然是声名鹊起,但更多的时候是亡羊补牢,为时已晚。大多数人只着眼着当下,很少考虑或者根本不考虑当下对未来的影响。
【1】用简洁的一、两句话概括本文的主要内容。
______________________
【2】各用文中的一个四字词语来形容三兄弟的医术。
大哥(__________),二哥(__________),扁鹊(__________)
【3】魏王是一个国家的管理者,你觉得他“大悟”,会悟出什么治国大策?
____________________
【4】你怎么理解“事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”的意思?并结合你的学习生活实际,举例谈谈。
____________________
【5】你认同“弥补得好,当然是声名鹊起,但更多的时候是亡羊补牢,为时已晚”的观点吗?对“等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补”的人,你怎么看?
____________________
13、阅读理解。
锁
谁都有不小心的时候,老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆,站在门边发愣。热心的邻居涌来,想尽了办法,结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起来,挤到老张跟前神秘地说着什么,眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难,大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗,在劳教所待了一年多,现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。他不知所措地被人们推到门前,大姑脸上浮着尴尬的笑容,拉着他连说带比划,老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红,鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待又好奇的目光落在他身上,一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上现出一种古怪的表情来,似乎想笑一笑,却又笑不出来。他用手背了拭了一下鼻子上的汗水,向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚……他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事,老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她疾步跟上小川,满脸堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的,那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声,钢锯条在他的指间折成两截,他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,这一瞬间,我发现他的手指闪着一星红色的光点,我的心骤然紧缩了,我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老张家都换上了双保险锁。
【1】文章两次写到大姑“眨眼”,两次眨眼,分别有什么用意?
第一次眨眼的用意:_________________
第二次眨眼的用意:__________________
【2】文中画“____”的句子运用了什么描写手法?表现了小川什么样的心情?
_________________________________
【3】锁撬开后,“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”,根据文章内容,请你谈谈对这句话的两种理解。
(1)_____________________
(2)_____________________
【4】联系全文,谈谈你对大姑、小川的评价。
_____________________________
【5】文章以“锁”为题目,有什么含义?写出你的理解。
__________________________________
14、阅读课内片段,完成练习。
就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
【1】从片段中找出下面词语的反义词。
细嚼慢咽——(_____) 对号入座——(_____)
【2】片段中画“___”的句子是对鲁迅先生______、____、____的描写。
这表面是写鲁迅先生自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”____________。
从中我能感受到鲁迅先生_________的性格特点。
【3】读一读片段中画“~~~~~”的句子,“我”有这样的感受是因为( )。
A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满。
B.“我”听懂了伯父的话,感受到了伯父对”我”读书不认真的批评。
C.“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差。
【4】请用一句话概括片段的主要内容。
______________________________
15、照样子,写句子。
例:我一看窗外心就乱跳。
(1)_________一____________就__________________。
例:小鸟飞走了。——小鸟(从树枝上)飞走了。
(2)小狗睡着了。—— __________________ 。
16、母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的毛票。(缩句)
____________________
17、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
18、句子练习。
(1)宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化(连字词成句)
___________________
(2)桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)
____________________
(3)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词造句)
_____________________
19、①头顶上 ②两只 ③你们的 ④有 ⑤大眼睛 ⑥妈妈(连词成句,用序号排列)
_______________________________________
20、读下面的短语,你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
______________________________________________________________________________________________
21、习作芳草地。
题目:《 让生活更美好》
提示:1.什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。
2.它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。