河南省信阳市新县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：协商——_____ 汇集——_____ 欢呼——_____

反义词：完毕——_____ 消失——_____ 欢喜——_____

2、将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）

A举世（____）（____）   B足（______）多（______）   C（______）（______）忘形

D（____）心（____）血 E（______）（______）多端   F兴高（______）（______）

1.万里长城是（____________）的伟大建筑。

2.王老师为了教育事业（____________），培育出了一代又一代的国家栋梁。

3、读拼音，写词语。

地震来时，张老师正在门口shù(   )口，他gǎn(   )到楼房在摇晃，地面在āo(   )陷，赶紧跑到教室里让学生疏散到操场，当最后一名学生跑出时，楼房成了fèi xū(   )墟，张老师被掩埋，他用生命quán shì(   )了什么是爱。

4、读拼音，写字词。

（1）汉文帝的líng( )墓最近在白鹿原被发现，这对于我们研究历史有着无法héng( )量的意义。

（2）河南许多地方进入了xùn( )期，河水暴zhǎng( )，对liáng( )田和住宅造成了不可gū( )量的损失。

（3）lí( )明时分，天边泛着红yùn( )，这美丽的清晨的景色让人心kuànɡ( )神yí( )。

（4）天气kù( )热，外面又zào( )音不断，但是他完全不受影响，仍然在认真看书。

5、写出带有“雨字头”的字。

雨——________

6、阅读古诗，完成问题。

山居秋暝

， 。

， 。

， 。

， 。

【1】默写古诗词。

【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？

_______________________________________

【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？

___________________________________________

【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

___________________________________________________

7、课内精彩阅读。

雪梅

[宋]卢钱

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】写出下列词语的意思。

降：_________ 骚人：________

评章：__________________

【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_____”画出相关诗句。

【3】请你写出前两句古诗的意思。

_________________________________

【4】诗人借雪与梅的争春，告诫我们（ ）

A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。

B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。

C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。

【5】你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。

_________________________________

8、诗歌赏析。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？

______________________

【2】这首诗中描写了哪些景物？

______________________

【3】诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

【4】诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

9、阅读短文。

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中（zhōng zhòng），有匹战马背上骑了三个重（chóng zhòng）伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗（dǒu dòu）牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒（dǎo dào）在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

【1】给加点的字选择正确的读音打上对号。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

老马识途：____________________

昏迷不醒：____________________

【3】第五自然段是围绕哪句话来写的？用“     ”画下来。

【4】按要求写句子。

（1）仿写句子。用上加点的关联词语写一句话。

例：马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

__________________

（2）把下面的句子改变说法，但意思不变。

这样的马，能不让人喜欢吗？

__________________

【5】写出3个带有“马”字的四字词语。

_____________ _____________ _____________

【6】读了短文，你想对谁说些什么？

__________________

10、阅读短文，完成练习。

匆匆

去的尽管去了，来的时候尽（jǐn   jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽   碗   惋）里过去；默默时，便从凝（nín   níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

【1】用“√”选出加点字的正确读音和正确的字词。

【2】文中破折号的作用是：_____________。

【3】这段最后连用( )( )( )( )四个动词，形象准确地表达了_____________________。

【4】仿写句子。

( )的时候，日子从( )过去了。

( )的时候，日子从( )过去了。

【5】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

__________________________

11、   鸟儿的语言

在荷兰的一个城市里，有一个放养着许多鸽子的广场。开始的时候，每天都有一定数量的鸽子减少。这里的鸽子都是训练有素的，应该不会发生迷路失踪的情况，肯定是有人蓄意顺手牵“鸽”了。针对这现象，有人主张不再放养鸽子，也有人主张用罚款的方式来解决问题，争议的结果是有了一块告示牌，上面镌刻着：

“亲爱的朋友，我是新近搬来的住户——鸽子。我在这里漫步、啄食，也在这里飞翔。广场是我美丽的家。这里有我（敬爱   亲爱   可爱）的母亲，有我（敬爱   亲爱   可爱）的兄弟姐妹。我爱他们，我要留在这里和他们相依相伴!”

自从有了这块告示牌，广场上再也没有鸽子离奇失踪的事情发生。

无独有偶，日本古都奈良是一个久负盛名的旅游城市。因为生态环境好，每年春天聚集到这里的燕子特别多。它们随意留下的粪便给游客们带来不少的难堪。经常有游客因为客房窗户上、走廊里以及栏杆扶手上斑斑点点的燕子粪迹，跟服务员闹不愉快。后来有人以燕子的名义给游客们写了封信：

这封信被制成（精美   精巧   精心））的卡片，竖在宾馆服务台上，放置在客房里的显眼处。这是当地人对慕名而来的游客们发自内心的歉意。许多原本心里窝着不快的游客，看了这封满纸温馨的信函后，不禁释怀一笑。很多游客还特意购买这种卡片，带回去送人。

不由我们不信，在我们平凡的生活里，温馨与爱，从来都有着（意料之中   意想不到）的效果。

【1】圈出括号里合适的词语。

【2】仔细读短文，完成填空。

（1）第一自然段中提及到的“这种现象”具体指_______。人们的主张是____________；____________________。

（2）广场上的告示牌是以__________的名义写的。告示牌的主要内容是告诉人们广场是_________，希望大家______________。

【3】“有人以燕子的名义给游客们写了一封信”请你联系上下文，展开合理地想象，把信的内容写下来．注意书写格式。（60字以上）

12、   ”这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

【1】句中的”这绳子”指的是____________________。

【2】从这段话中我体会到胡萝卜先生的(       )精神。(多项选择)

A．善良

B．有爱心

C．默默奉献参考

13、阅读短文，回答问题。

温暖的小吃摊

那天上完夜班回家，天出奇地冷。我下意识地裹紧了大衣，将头尽可能地缩进领子里，低着头往家赶。

在小区门口，远远地就看到有一盏昏黄的灯在寒风中若隐若现。走近了才知道，这是一对中年夫妇摆的小吃摊。看见我走过来，那女的忙站起来，轻声地问：“姑娘，来点儿什么？”我根本没有在小吃摊吃东西的打算，所以懒得搭理她，低着头继续赶路。身后，传来那女人一声长长的叹息！我的心猛地一震，犹豫了一下，折了回来。

“来一碟香菇青菜！”我递过去两枚硬币。“好嘞！”那男的忙不迭地站起来，开始忙活。不一会儿，喷香的一碟香菇青菜端了过来，我一边吃，一边和他们闲聊。那女的很健谈，刚打开话匣子就滔滔不绝地说起来。他们来自农村，有两个孩子，女儿初中毕业去了外地打工，儿子正在上高中，隔三岔五都要向父母伸手要钱，光靠地里刨的那点儿东西哪够呀？实在没办法，他们就到城里摆了这个小吃摊，挣点儿辛苦钱。那女的做事干净利索，负责招待顾客，那男的总是在忙着煮、炸、炒。他们每天晚上6点钟出来摆摊，一直到凌晨3点才收摊，所以他们看上去要比实际年龄苍老许多。

此后，下夜班回家，我经常光顾这个小吃摊，每次花上两块钱，买些炒栗子、炸豆腐之类的。时间长了，那女的说，油炸的东西吃多了不好，不如改吃面条吧，也算你两块钱一碗。我答应了，其实吃什么无所谓，我并不是因为肚子饿，才来小吃摊的。我只是想用这种方式来照顾一下他们的生意。

时间一天天过去，小吃摊的生意渐渐有了起色。我依然去光顾他们的小吃摊，一边吃着热腾腾的面条，一边看着他们在烟雾缭绕的小吃摊前忙碌，心里有一种别样的温暖。

有一天，朋友拉着我去另一家小吃摊吃夜宵，我照例点了面条。面条端上来，味道却没有那么好，连青菜也少得可怜。结账的时候，摊主收了我三块钱。我有些不悦，说：“别的摊只要两元钱，你这里怎么这么贵？”摊主不信，说：“谁会这么傻呀！一碗面两块钱？不倒贴才怪呢！你让我喝西北风去？”

第二天再去小吃摊的时候，我问那女的：“一碗面条两块钱，是不是真的赚不了钱？”那女的点点头。“那你为什么卖给我只要两块钱？”我很疑惑。

“因为看到你，我就想到了我女儿。”那女人微笑着说，“我女儿也上夜班，当她拖着一身疲惫回家的时候，如果有人为她煮上一碗面条，该有多好！”

天哪！我一直以为自己在施舍着善心，却不曾想到，是那对中年夫妇一直在默默关爱着我。在这温暖的小吃摊前，我一下子泪眼婆娑。

【1】通读文章，理解下列词语。

（1）若隐若现：____________________________

（2）滔滔不绝：____________________________

【2】按照短文事情发展的顺序，写出三个部分所讲的内容。

（1）第1—3自然段写的是“我”_______________________

（2）第4，5自然段写的是“我”_______________________

（3）第6—9自然段写的是“我”_______________________

【3】“我”经常光顾小吃摊的目的是什么？原因又是什么？

______________________________

【4】文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢？

______________________________

【5】为什么“在这温暖的小吃摊前，我不禁泪眼婆娑”？

______________________________

14、课外阅读。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）____艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）____服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）____然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）____是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

【1】把文中括号里选择合适的字填在横线上。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

_______________

15、按要求改写句子。（6分）

（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）

_______________________________ ____

（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）

（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）

______________________________________   _______

16、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_____________________

（2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子）

_____________________

（3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子）

_____________________

4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！”

17、照样子，写句子。

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1.我请来了老师。

______________

______________

2.星期天，李明吃了一个大西瓜。

______________

______________

18、按要求改写句子。(10分)

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

________________________________________________________________________

（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

________________________________________________________________________

（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)

________________________________________________________________________

（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)

________________________________________________________________________

（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

19、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

20、句子训练。

1.老师说：“我要仔细检查一下门窗才行。”（用自己的话转述）

_____________________________________________________________________

2.我很着急。（改写成比喻句）

_____________________________________________________________________

3.人们掘开厚厚的堆积物。（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________________________________________

4.小珍今天上午要来找她学叠花篮。（改变词序，意思不变）

_____________________________________________________________________

5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

6.通过这次教训，使他明白了认真做事的重要性。（修改病句）

_____________________________________________________________________

21、习作。

正月十五是元宵节，这一天吃元宵，观花灯，猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面，语句要通顺，要表达自己的真情实感。不少于500字。