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1、在（ ）填上合适的词语。
一_________翅膀 ____的眼睛 倾听__________
一_______陶罐 _____地等待 散发 __________
2、写出下列句子运用的说明方法。
1．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。（___）（___）
2．如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。（____）
3．石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 （____）
4．“水立方”一年回收的雨水量为1万吨左右，相当于100户居民一年的用水量。（___）（____）
3、我能按原文或要求填空。
（1）雅人四好：________________；眼见为实，________________。见善则迁，_______________。
（2）王维诗句“________________，_______________。”表达了游子的思乡之情。
（3）描写桃花的诗句《惠崇春江晚景》中的“___________________，_______________。”《大林寺桃花》中的“_______________，_______________。”
（4）通过本学期的学习，我从陶罐和铁罐的故事中懂得了：________________________；还认识了一些个性鲜明的人：_______________的宋庆龄、_______________的方帽子店店主、聪明能干的枣核等，我的收获真多啊！
4、课文回眸室。
《詹天佑》一文讲述了 的事情，运用 的方法解决了青龙桥的建设问题，表现了 的精神。文中最让你感动的句子是 。
5、照样子组新字，再组词。
例：日——（明）——（明天） 日——（______）——（______）
青——（______）——（______） 青——（______）——（______）
寸——（______）——（______） 寸——（______）——（______）
6、望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________，我还知道他的另一首古诗《__________》。
【2】这首诗描写了__________、__________、__________、__________等景物。
【3】诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：__________。
【4】诗句“________________，________________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
【5】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。
A．天门山脚下
B．天门山山中
C．行驶的小船中
7、课外阅读。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听。
【1】解释词语。
若：______________ 何：_______________
【2】这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、古诗鉴赏。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗的作者孟浩然是_____代著名的_____派诗人。
【2】就内容而言，作者以一个“_____”字统摄全诗，抒发了___________的思想感情。
9、课内阅读。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？
（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( )
（2）老师批准我成为他的小助手了。( )
（3）我们家的钟走得特别准。( )
【4】这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
10、阅读短文，回答下面问题。（13分）
我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。
轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。
我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”
（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。 （1分）
（2）概括短文的主要内容（2分）
（3）用“﹏﹏”画出文中的过渡句。（1分）
（4）作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？（2分）
____________________________________________________________ _ _____
（5）认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
_____________________________________________________________ ___________
（6）文中画“___”的句子用了___________修辞手法，用 比喻 。请你也写一个这样的句子。（2分）
（7）“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？（2分）
11、阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）
晌（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】用“照射”写一句话。
________________________________________
12、课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够（ ）足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ ）又（ ）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
狭窄—（_____）（_____） 遮蔽—（_____）（_____）
【2】选择：在文中括号内，依次填入词语正确的一项是（ ）
A.广阔 坚实 舒适 安稳 B.宽广 结实 舒畅 安全
C.广阔 结实 舒畅 安稳 D.宽敞 坚实 舒适 安全
【3】短文第二句话主要写________________；从作者运用的一系列动词中，可以感受到____________________
【4】说明性文章语言风格多样。通过阅读发现，《太阳》一文语言__________，《松鼠》一文语言____________。
13、老藤椅
①婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
②它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。
③婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
④外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
⑤在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
⑥前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。
⑦真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨应允了。
⑧那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还高兴。
⑨婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。
⑩今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，她自作主张地把老藤椅扔掉了。
⑪现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
⑫啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看一本画报。
⑬小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”
⑭妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
⑮此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
⑯那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。
（作者是金波 选自《感恩往事》）
【1】阅读短文，填空。
老藤椅是____用了很久很久的老家具。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以______。婷总觉得这把老藤椅与______不协调。
【2】联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。
专座：___________________________
慷慨应允：__________________________
【3】课文围绕老藤椅写了哪些难忘的场景呢？带着这个问题默读短文，写出文章的主要内容。
_____________________________
【4】品读句子，回答下列问题。
（1）用“ ”勾出妈妈亲自修老藤椅的语句。
（2）那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还高兴。（联系上下文，说说这句话的含义）
【5】婷忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。你悟到了吗？请写在下面。
________________________________________
【6】生活中，你的父母也许有一样像老藤椅这样的物件。是什么呢，你是怎么理解的？用几句话简单写一写。
__________________________________________
14、课外阅读。
天安门广场
在首都北京天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。
广场的北面就是那座庄严、宏伟而又坚实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。
天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周10幅中国人民革命斗争历史的大型浮雕，表现了100多年来中国人民的英雄气概。
广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两座台基，用一色枣红色花岗岩砌成，44根明柱。纪念堂的正厅，迎面是一尊3米多高的，用纯汉白玉石雕刻的毛主席座像，座像后面墙上挂着《祖国大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席遗容。
广场的东西两侧，是1957年建造起来的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。
广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，香飘四季，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发、心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。
1．这篇文章是以__________来作题目的。
2．这篇文章通过描写________________，赞美了__________，抒发了作者__________的思想感情。
15、句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
__________________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
____________________________________
16、句子加工厂
（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。
改为“被”字句：
（2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。
缩句：
17、给句子换种说法，意思不变。
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
_______________________________________________
18、（题文）按要求改写句子
1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）
2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）
19、按要求改写句子。
(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。
修改病句:
(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。
缩写句子:
(3)夏天来了。
扩写句子:
(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。
改肯定句:
20、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
21、作文
1）小学阶段我们学过许多古诗，请把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。
2）题目：这件事令我______________
要求：以上两题选择其中一题来写，写时要大胆想象，做到语句通顺，内容具体，字数不少于400字。
