河南省洛阳市宜阳县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、（题文）你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。从这个句子中，我们可以感受到苏珊________的品质。

2、看拼音，写词语。

jī fū   duō suo   jīng jí   tān huàn   wān yán

(   )   (   ) (   ) (   ) (   )

jǐn shèn   máo dùn   qí zhì   yāo he   miǎn tiǎn

(   )   (   )   (   )   (   ) (   )

3、按要求完成下列查字典练习。 

“作”用部首查字法先查________部，用音序查字法先查音序________。在字典中，“作”有5种解释：①起，兴起；②劳作，制造；③写作；④作品，指文学、艺术方面的创作；⑤进行某种活动。在“自作自受”中的“作”取第________种解释，在“风大作时”中的“作”取第________种解释，在“作曲”中的“作”取第________种解释，在“杰作”中的“作”取第________种解释。

4、根据课文内容填空。

1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________的画。田的大小好像是有心人为白鹭________。（《白鹭》）

2．红日初升，________。河出伏流，________。……天戴其苍，________。纵有千古，横有八荒。《少年中国说》）

3．秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，__________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________。（《四季之美》）

4．学了《古人谈读书》一课，你积累了哪些关于读书的名言警句？选择一句写下来。

___________________

5、看拼音，写词语。

fēn fù zhà yóu xùn qī bō zhǒng

_________ _________ ________ ________

píng héng shì yì dǎn qiè guàn jūn

_________ _________ _________ _________

6、补全古诗，完成练习。

游子吟

慈母手中线，___________________。

临行密密缝，___________________。

谁言寸草心，___________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是____________代的____________。这是一首歌颂____________的古诗。

【3】诗的后两句运用了什么修辞手法？（       ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

【4】诗的前四句描写了什么情景？

____________________________________

【5】如果你是诗中的“游子”，你想对你的“慈母”说些什么？

____________________________________

7、课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，露似真珠月似弓④。

注释：①残阳：将要落山的太阳。②瑟瑟：碧绿色。③怜：爱。④月似弓：农历九月初三，上弦月，弯如弓。

【1】这首诗描写的季节是________，是从________这个词判断出来的。

【2】诗歌中运用比喻修辞手法的一句是：__________________________

8、阅读下面的课文片段，回答有关问题。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。

【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。

【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）

①人影被溪水染绿了。______

②人影把溪水染绿了。______

【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。

9、阅读短文，回答问题。

一朵红玫瑰

雾来了。

白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫，也不敢出门找一顿早餐。

因为这太危险了。

说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一篮蘑菇；小鹿家的门口放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”

大伙都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。

他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。

这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

弥漫：__________________________

东张西望：_______________________

【2】大雾时，大伙不敢出来，因为太危险。请联系上下文，说说可能有哪些危险？

危险有：____________________

【3】雾消散了，小猴的树下放着______________；松鼠的树下有____________；小鹿家的门口放着__________________。

【4】是谁干的好事？说说理由。

___________________________

10、（一）课内阅读

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间开凿的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地没有抽水机，詹天佑就带头挑水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

（1）这段话是围绕哪个话题说的？请用＿＿在文中划出相关的词语。（只划一个）

（2）文中加点的句子和它后面的句子的关系是（　　　　　）

（3）认真默读第一句话，把你从中获取的信息写在下面。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）修京张铁路，要开凿很多隧道，作者只选写了詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道的情况。从中你学到了（　　　　　　　）写作方法。

11、请仔细阅读文章，回答问题。

巨人的花园（节选）

①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花儿从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用她的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是，雹也来了。他每天总是在屋顶闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈用力跑。

②“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”

③可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。

④一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。

⑤他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

⑥巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

⑦他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

⑧从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

【1】同学们为第①自然段拟了小标题，不合适的一项是（   ）

A.凄凉的花园 B.被春天遗忘的花园 C.冰雹的乐园

【2】下面关于文中的想象，不够神奇的一项是（   ）

A.巨人赶走了孩子，雪、霜、北风、雹等便在花园里狂欢。

B.一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。

C.巨人轻轻抱起小男孩，放到树枝上，桃树立即开花了。

【3】对第②自然中巨人的语言，理解正确的一项是（   ）

A.巨人看到只有自己的花园寒冷无比，后悔赶走了孩子。

B.巨人面对凄凉的花园，心中疑惑不解，盼望天气变好。

C.巨人认为幸好赶走了孩子，否则花园一定会变得更凄凉。

【4】第⑤自然段中“奇特的景象”指的是（   ）

A.孩子们来到花园，桃树、小鸟、花儿等都充满了生机。

B.秋天给巨人的花园带来了金色果实，果园里人来人往。

C.小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。

【5】第⑥自然段中“他十分后悔自己先前的举动”，句中“先前的举动”指的是（   ）

A.巨人在花园四周砌了一道高墙，挂起布告牌，禁止孩子入内。

B.巨人邀请雪、霜、冰雹等来到花园玩耍，让花园充满寒冷。

C.巨人走下楼，打开前门，把园内玩耍的孩子全部赶了出去。

【6】第⑦自然多次出现“轻轻”“悄悄”，这样写的好处是（   ）

A.巨人看到花园的变化心情激动，这样写可以表现出他动作迅速。

B.巨人又想帮助又害怕惊动小男孩，这样写可以表现出他有爱心。

C.巨人过了漫长的冬天，没有了力气，这样写可以表现出他很虚弱。

【7】关于巨人发生变化的原因，表述不正确的一项是（   ）

A.小男孩搂住巨人，亲吻他的脸颊，彻底融化了他冷漠的心。

B.孩子们的到来，让花园有了巨大的变化，巨人内心有了触动。

C.巨人厌烦了花园里漫长的冬天，想独自享受花园里愉快的生活。

【8】关于《巨人的花园》告诉我们的道理，表述正确的一项是（   ）

A.快乐应当与人分享。 B.好人有好报。 C.千万不能得罪孩子。

12、春  雨

春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成 汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树（舒展 伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……

愿做一滴小小的雨滴。

【1】用“/”划掉括号里不恰当的词语。

【2】联系上下文解释下列词语。 

（1）变幻莫测（______________________）

（2）春雨贵如油（______________________）

【3】写出表示声音的词语。

丁丁冬冬 （   ）   （   ） （   ）

【4】认真阅读第3自然段，回答问题。 

（1）这一自然段作者分别写了春雨落在（   ）、（   ）、（   ）、（   ）时的情景。

（2）用“———”画出一个联想的句子。

【5】你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴？”

_______________________________________________________________________

13、课内阅读。

日月潭很深，(　　)碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫(　　)。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫(　　)；南边像弯弯的月亮，叫(　　)。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】用“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。

14、课外阅读。

最好的消息

  阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得了一场锦标赛领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。

  温森多被她的讲述深深地打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给了那个女子。

  “这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

  一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部吃午餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

  “是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

  温森多点了点头。

  “哦，对你来说这是一个坏消息。”官员说道，“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚呢!温森多——你让人给骗了!我的朋友。”

  “你是说根本没有一个小孩病得快死了?”

  “是这样的，根本就没有。”官员答道。

  温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息、”温森多说。

【1】画“________”的句子中，“二话没说”突出表现了温森多的善良。文中还有哪些语句也起到了这样的作用呢?摘抄一句。

______________________________

【2】同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为_____________________，而温森多说是“最好的消息”，这是因为______________。从中可以看出温森多是一个______________________的人。

【3】文中，“温森多长嘘了一口气”一句可以删去吗?为什么?

_______________________________

【4】你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”?为什么?

________________________________

15、按要求完成下列句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

____________________________________

（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）

____________________________________

（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿：__________________________________

（4）这是伟大的奇观。

①反问句：___________________________________

②双重否定句：________________________________

16、风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________

17、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

________________________________

(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

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18、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

19、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

20、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

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21、作文。

我们这个世界因为爱而美丽也因为爱而精彩。我们身边有许多关于爱的故事如同学之间的友爱老师的关爱父母的疼爱。请你以“爱的故事”为主题写一篇作文题目自拟注意书写工整表达真情实感。