河南省洛阳市新安县2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、给多音字注音，再组词

2、给多音字组词。

处chǔ______ chù_____   塞：sài_____ sè______ 磨：mó_____ mò_____。

3、按要求填空。

1．“端”的部首是（____），音序是（____）；“那”共（____）笔，第五笔是（____）。

2．写出意思相反的词。

低—（_____）  里—（_____） 后—（_____）

3．填上表示动作的词语。

例：  打  篮球  _____故事  _____电视  _____ 汽车

4．按课文内容填空。

池草（_____），山花（_____），鱼出（_____），鸟入（_____）。

5．把句子补充完整。

春天来了， ____________________________。

4、根据你所积累的知识填空。

（1）明代诗人于谦在《石灰吟》中立志“_____，_____”，表达出他不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人：清朝诗人郑燮用“_____，_____”的诗句描写了竹石的品格，表达了作者绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

（2）漫游书海，诗词的魅力让我沉醉：杜牧的诗句：“_____，水村山郭酒旗风”让我仿佛看到了绿树红花的江南美景：刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，_____”让我仿佛看到了从天际边滚滚而来的蜿蜒的黄河。

（3）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“_____，克俭于家。”

5、背一背、填一填（8分）

（1）小（   ），正（   ），尊长辈，懂礼貌。

（ ）教，（   ）听，做错事，即改正。

（2）等我（   ）了，（ ）变成了（   ），它会帮（ ）做更多的事情。

6、诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

【1】给下面加点的字注音。

宝藏（______）  珍藏（______）

【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆  B．青春的激情

【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。

【6】你认为毕业意味着什么呢？

___________________________

7、阅读古诗，回答问题 

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】把古诗中的三对反义词写出来。 

________——________   ________——________   ________——________

【2】我能选出相对应的词，并能将序号写在横线上。 

①水    ②声    ③鸟

花——________   山——________   色——________

【3】这首诗写了________、________、________、________四种景物。第一、二句讲了画上的________和________，在远处看山，山________色，站在近处听，水________声；第三、四句讲的是画上的________和________，意思是春天过了花还________，人们走近，枝头上的鸟________，仍旧站在那里。

8、阅读理解，完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

_______________________。

能不忆江南？

【1】请将这首词补充完整。

【2】"谙"的读音是________

【3】下面说法不正确的是（ ）

A．词还可以叫长短句。

B．这首词的作者是唐代的白居易。

C．“旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。

D．词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。

9、穷人

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】用“_____”画出描写渔夫神情的语句.

【2】用“～～”画出描写渔夫动作的语句.

【3】用“===”画出描写渔夫语言的语句.

【4】从文中可以看出渔夫是个怎样的人?

答：

10、阅读文章，完成问题。

花瓣

一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了一片片花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽然，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念：“老师，我好想你。祝您节日快乐！”

【1】文中的“花瓣”指______________。“一片云”指_____________。

【2】用“〇”圈出文中表示颜色的词语。

【3】文中写学生对老师思念的内容，用“________”划出来。

11、课内阅读赏析

   它们开放黄色的花，白色的花；它们开放蓝色的花，紫色的花。它们的花，有的像小酒杯，有的像小铃铛；它们的花，在草丛里谈心；它们的花，在和蝴蝶游戏；它们的花结成种子，有的落在泥土中，有的在风中飞扬。

【1】短文第一句写了野花的                                       ，分别写了       ，       ，        ，        ，四种。第二句写了野花的       。

【2】这段文章表达了作者_____________________________________________。

【3】你最喜欢的是什么花？仿照作者的写法写一写。

   ________________________________________________________________________

12、驴子和智慧

农夫牵着驴子去赶集，一不小心，驴子掉进村口的井里。农夫急坏了，他绞尽脑汁想办法，还是没有把驴子救上来。

半天过去了，井底的驴子绝望地哀嚎着，它似乎也意识到了自己的处境：虽然井水不太深，不至于把自己淹死，但是时间长了，一定会被活活饿死。

想想驴子多年来与自己相依为命的感情，农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨，便狠狠心，拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是，他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么，更加凄惨地叫起来，叫得农夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。

但是不一会儿，驴子竟然不叫了。（ ）这么快就死了（ ）不可能吧（ ）农夫很奇怪地往井底看去，结果，下面的情景让他大吃一惊：只见驴子正拼命地抖着落在身上的土，把它们填在脚下，然后再站上去，借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望，更加卖力地往井里填起土来。不到一小时，驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。

【1】写出下列词语的近义词。

愿意______ 卖力______

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

绞尽脑汁——____________________________

【3】给画横线的句子加上标点。

【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。

【5】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________________

13、童年的发现

这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加.伊万诺夫娜，我……想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”

……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】写出下列词语的近义词。

再现（ ）情不自禁（ ）安慰（   ）驱逐（ ）

【2】联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。_____________________________________________________________________

【3】画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？_____________________________________________________________________

【4】仿写句子。

我清清楚楚地记得_____________________________________________________________________

我清清楚楚地看见_____________________________________________________________________

【5】划线的句中的“驱逐”指________________。“迫害”指的________________。句中的破折号在这里起____________的作用。

14、非连续性文本阅读

塔的重量：约600万吨

塔的体积：约258万立方米

塔底面积：约52900平方米

【1】用这一连串的数字有什么好处？下列说法正确的一项是（　　）

A.运用了列数字的说明方法，展现了金字塔的宏伟、壮观。

B.运用列数字的说明方法，说明了建筑金字塔所用的材料非常多。

【2】请运用这种手法写一句话来介绍你所熟悉的一样事物。

___________________________________________________

15、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

16、按要求改句子。

1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。（改成被字句）

2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）

3.表哥顺手采来三片芦叶，熟悉的折了一只三桅帆的船。（修改病句）

17、直述句改为转述句。

1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”

3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”

18、长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

受惊过度的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球一般紧紧地缩成一团。

________________________________

19、改写句子。

小林给希望小学捐了钱。（改写成把字句）

________。

20、西门豹是好官。(改为反问句)

  ?  

21、小作文。

读完课文小姑娘给了我们很多感受，请把它写出来，和大家分享吧！

要求：语句通顺，叙述合理，内容完整，字迹工整清晰，字数不限。

参考答案：略。