1、查资料或根据积累,按要求写出诗句。
1.写出关于水的诗句:__________________________
2.写出关于花的诗句:____________________________
3.写出关于山的诗句:___________________________
2、丁丁读了《红岩》,想用“始终不yú”这个词来形容江姐坚定的信念,可不会写“yú”,他查到四个“yú”。在这个词语中应该用_____这个字,其意思是__________
3、读拼音,写汉字.
装shì(____) huò(____)福 fù(____)部
气pò(____) 蚂yǐ(____) 长páo (____)
养cán (____) 大bà(____) xù(____)日
4、解释下列诗句中的加点字和画线的词语。
(1)欲问行人去那边( )
(2)才始送春归( )
(3)山下兰芽短浸溪( )
(4)百啭无人能解( )
(5)因风飞过蔷薇( )
5、我能辨字组词
决(________) 峰(________) 顶(_________) 陡(_________)
诀(________) 蜂(________) 项(_________) 徒(_________)
6、课内阅读
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是____________(朝代)著名文学家____________。
【2】文中画“________”的句子,作者重点描写的景物是____________、____________,透过这些景物,我们仿佛看到了_______________________的画面。
【3】凝练的文字表达丰富的意思,是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字,我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字,我们可以看到_____________。
【4】这首诗景中寓情,透过这一幅幅画面,我们感受到了作者____________的心情。
7、课内阅读
春晓
孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
1.写出反义词。
古——( )
多——( )
2.写出诗句“夜来风雨声,花落知多少。”的意思。
3.这首诗表达了作者什么样的思想感情?
8、补充诗句,并按要求答题。
“儿童急走追黄蝶,_______________。”
【1】把诗句补充完整。
【2】“走”的意思是( )
A.移动、挪动
B.呈现某种趋势
C.奔跑
D.通过
【3】“急”“追”这两个字用得好不好?好在哪里?
____________________________
【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是( )
A.儿童/急走追/黄
B.儿童急/走/追黄蝶
C.儿童/急走追黄
D.儿童急走/追黄蝶
【5】整句诗的意思是:_____________________
9、阅读短文,完成练习。
他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长,怎么老也走不到啊?是不是走错路了□
没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见( )的水声□他们到小河边啦园□
小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。蜜蜂( )地飞着,小鸟( )地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头,有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有!河水哗啦啦地流,那水是透明的,像玻璃,里边的小鱼游来游去,看得清清楚楚。
——选自《小狗的小房子》
【1】选择合适的词语填入短文中的括号里。(填序号)
①嗡嗡 ②啾啾 ③哗啦哗啦
【2】在文中的□里填上合适的标点符号。
【3】小石头什么颜色的都有,我用一个四字词语来形容:____________。
【4】回想故事内容,我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。
①他们走错路了。 ②他们走路太慢了。 ③小狗背着小房子走路,特别累。
【5】小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________,有____________飞、____________叫,还可能有____________。看到这样的景色,我真想说:“______________________________________________________
____________________________________________________________________”
10、课内阅读并回答问题
“卖茶,菊花香茶!”一声甜脆童音传来。
啊,葫芦架、野菊花、凉席棚、石桌凳,好一个救命的小茶亭!
“爷爷说过,该要的钱,一分不能少,不该要的钱,一分不许多,这是找你的4角钱。每碗茶1角5分。”说完她转身走去。走了几步,回头见我,还直挺挺地站着,便停住脚说:“大姐姐,走吧,回来再来喝茶。我上学,爷爷在。”说完不回头地走了,腿有点瘸,大概是刚才摔的。
“你叫什么名字?”我大声问。
“野——菊——”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。
(1)给文中加点的字注音( )
(2)用“ ”画出表示中心的句子。
(3)用“ ”线画出表示小女孩朴实、善良、关心客人的句子。
(4)腿有点瘸,大概是刚才摔的。(改成反问句)
(5)回答:我为什直挺挺地站着?
(6)“野菊”,无疑是指野菊花,然而,本文的实质是喻人,赞扬了小姑娘的
( )的高尚品质。文中仅在最后一句才指明小姑娘名叫“野菊”,具有和文题( )的作用,使文章的内涵得到升华。
11、阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子,写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
【2】文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
【3】补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
【4】这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
____________________
12、课外阅读。
选 择
①他本来在一家外企供职。一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了
工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱们就离婚!”
③第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 您们每天上班 孩子又上学 我一个人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人
④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有
得玩……”父亲看上去很满足,可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走向父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(lǚ)了捋衬衣上的褶(zhě)皱,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他准备回去后与她作一次心与心的交流。
【1】写出下列词语的近义词。
商量——(________) 冷清——(________)
【2】联系上下文解释词语。
① 连连碰壁:___________________________________________
②寝食难安:______________________________________
【3】给文三小节加上标点。
【4】认真阅读短文,回答下列问题。
(1)认真读第1-6小节,父亲第一次选择了什么?为什么作出这样的选择?
____________________________________________________
(2)认真读第7小节,概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么作出这样的选择?
_______________________________________________________
(3)联系上下文,写出你对下列句子的理解。
①“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。
_______________________________
②他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
_______________________________________________
13、阅读的“桃花源”。
________
①陶瓷是如何产生的呢?传说中,它和一个叫宁封子的人有关。
②宁封子是黄帝时代的人。( )那时的人们已经知道用火来烧食物吃,( )没有锅碗瓢盆,只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下,用手捧着水喝
③有一次,宁封子从河里捕回很多鱼,放在火堆上烤。就在这时,树林里传来了喊杀声,原来有敌人来了,宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢?宁封子灵机一动,用烂泥把鱼裹住,扔到火堆里。
④三天之后,宁封子回来了,到火堆里找鱼,结果发现鱼早没了,只剩下一个坚硬的泥壳,用手一敲,还发出当当的响声。大家都觉得很可惜,宁封子拿着泥壳左看右看,对大伙说:“虽然鱼没了,可烧出了一个有用的东西。”说着,他拿着泥壳到河里盛水,发现装在泥壳里的水(果然、居然)没漏。宁封子高兴地说 大家看这下我们可以用它来舀水喝了 大家听了也很高兴
⑤自从(偶然、必然)间烧出了这个泥壳后,宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验,他终于发明了陶器。宁封子把这个情况向黄帝作了汇报,黄帝听了也非常高兴,于是就任命他为“陶正”
⑥( )陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难,( )人们便把宁封子奉为陶器的创始人。
【1】在文中画线的句子上加上合适的标点符号。
【2】划去文中括号中不正确的词语。
【3】在文中括号里填上合适的关联词语。
【4】默读短文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下表。
①_____②_____③_____
【5】读了这篇短文,你觉得宁封子能发明陶器,有哪两个重要的原因?
__________
【6】这篇文章没有题目,请你根据短文内容,拟一个恰当的题目,写在文章前的横线上。
14、课外阅读。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
【1】根据短文内容拟题,最适合的一个是( )。
A.书的历史
B.缩微胶卷
C.从甲骨文到缩微图书
【2】选文第四段运用_______、_____的说明方法,说明缩微图书_______的特点。
【3】选文中举东方朔给汉武帝写一篇文章用了3000片竹简的事例,是为了说明竹简_________的特点;举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例,是为了说明缩微图书_________的特点。
【4】选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”,句子中“一般”一词是否可以删除?为什么?
__________________________________
【5】你理想中的书籍是怎样的?请设计一种并简要说说这种书的特点。(50字左右)
_____________________________________
15、赛场上,李强跑得像离弦的箭一样快。
________________得________________________。
16、把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表达得更为清楚。
文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础,按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价,深化和提高文学鉴赏的研究形态。
答:____________________________________
17、品读句子,完成练习。
A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
(1)A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较,突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
(2)注意加点的部分,并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大,相当于____________
②这种桃子十分甜,比___________________
18、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起,整座树木和森林都邀动起来,合秦出一首雄伟的乐曲,那充满力量,令人感受到大自然的威力。 |
(1)_____________(2)______________(3)______________(4)_______________
19、照样子,写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉_________,___________________________。
(2)例:妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
(3)例:小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
20、伐木人把一棵树砍倒,拉到山谷里去了。
“被”字句:_______________________________
21、作文。
每天都会发生不同的事,我们也都会产生不同的情绪。那么,在你的生活中,谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?请以“他 了”为题,写一篇作文。把题目补充完整,注意要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。语句通顺,不写错别字。