河南省新乡市新乡高新技术产业开发区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、判断下列句子运用了什么修辞手法。

（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。_____

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。_____

（3）每个小水塘都抱着一个月亮！_____

（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_____

2、选字组词。

【艰     根】                                                     【扑     补】

( )辛       ( )本                           ( )充       ( )灭

【钻     贴】                                                     【劝     功】

张( )       ( )研                           ( )告       ( )劳

3、根据查字典知识填空。（3分）

 “窃”字应查大字写母 ，读音是 ，部首是   ，再查   画。“窃”字在字典中的解释有：①偷盗；②私自，暗中。“窃窃私语”中“窃”应选第   种解释。用另外一种解释组词为 。

4、照样子，写词语。

（1）三番五次（含有数字）________        ________        ________

（2）不紧不慢（第一、三个字相同）________        ________        ________

5、读拼音写词语

róng qiú______ tiào wǔ______ pái liè______

huānɡ yě______ guī zé______ yán sè______

6、阅读诗歌，完成下列各题。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】“潋滟”指的是_______。

【2】这首诗作者抓住______的天气特征，表达了诗人对西湖美景的_____________。

7、阅读理解

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】理解下列字词。

坚劲：________________________________  尔：________________________

【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。

【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？

______________________________

【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。

_______________________________

8、延伸阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

【1】小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。

【2】补写句子。

星星爱做梦，梦是_________的；

_________爱做梦，梦是_________的；

我爱做梦，梦是_________的。

9、读课文片段，按要求回答问题。

  那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成（ ），像（   ）的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着（ ）的光点。

1.按课文内容填空。

2.这段文字选自课文____________________，作者是__________。

3.用“__________”画出短文中的比喻句，并说明把说明比作什么？

4.反复朗读语段，体会作者的情感。（在正确的答案后面打“√”）

（1）到叶老家做客，有点儿受宠如惊。（   ）

（2）到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。（   ）

10、阅读理解

攒  钱

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？

（2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？

（3）概括文章的主要内容。

（4）通过本组课文的学习，同学们掌握了很多表达手法，本文作者能够把刘伯承将军写得这样生动、传神，都运用了哪些表达手法，找一找，写一写。

（5）读完本文，你肯定深受感动，把你的感动写一写。

11、读一读，做一做。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（《雪孩子》节选）

【1】选段共有____句话。

【2】雪孩子先是变成了______，后来又变成了_________。

【3】小白兔望着天上的白云，会说：“________________。”

【4】我想对雪孩子说：“____________________________。”

12、课外拓展阅读。

白玉兰的开放，都在中秋前后。那时母亲每天都到院子里抬头看看、闻闻花香。只开一朵花，当然不能采下来。直等它一瓣瓣自然（谢   懈）落了，母亲连忙拾起，生怕花瓣着土就烂了。因为白玉兰花瓣是可以做饼吃的。母亲把它先放在干净的（蓝   篮）子里，也不能用水洗，一洗香味就走了。等水分略干后，就用手指轻轻剥碎（也不能用刀切，怕有铁腥味）。剥碎后和入面粉鸡蛋中拌匀（jūn   yún），只加少许白糖，用大匙兜了放在浅油锅里，文火半煎半烤，等两面微黄，就可以吃了，（即　既）香又软又不腻（nì   nìng）口。熟透了的玉兰花瓣，有点粉粉的，像嫩栗，而更清香。

如今每回想起清香的玉兰酥与母亲所做的各种美味，心头就感到阵阵（辛   幸）酸。母亲，一只辛苦的蜜蜂，终年忙碌无怨无艾，她默默地奉献一生，也默默地归去了。

几十年来，我从未见过家乡那种清香的白玉兰树，也无从学做香软的玉兰酥。中秋节一年年地度过，异乡岁月，草草劳人，心头所有的，只有无限的思亲之情。

【1】用“/”画去括号里不正确的生字和读音。

【2】“母亲，一只辛苦的蜜蜂，终年忙碌无怨无艾，她默默地奉献一生，也默默地归去了。”在本句话中，作者把母亲比作________，写出了母亲的________________________。

【3】用简洁的语言概括第一段的主要内容。

________________________

【4】用“______”画出文中最能表达作者思想感情的一句话。

13、延伸阅读

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。

小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小岛也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！

水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。

（有改动）

【1】请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

___________________________________________

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）喜爱得不舍得放下。（________）

（2）感情一天比一天深厚。（________）

【3】理解句意，把相应答案的字母填入括号里。

A．小鸟的无助    B．小鸟对人类的回报

C．小鸟的美丽    D．小鸟对故乡的思念

（1）娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。（______）

（2）一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。（______）

（3）清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。（______）

（4）可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。（______）

【4】这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还（   ）

A．借小鸟表达了作者的爱国之情。

B．借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。

14、课外阅读，回答问题。

天山的托木尔峰

天山的最高峰叫托木尔峰，有七千四百多米高。它耸立在天山的西部，那里地势奇特，景色迷人。

托木尔峰终年云雾缭绕，白雪皑（ái）皑。托木尔峰像一座银色的巨塔，在蔚蓝色天空的衬托下，十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势，一条条“河流”顺谷而下。走近一看，“河”里没有水，全是冰，人们称这种“河”为冰川。走上冰川，可以看到千姿百态的冰：有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。夏季，在冰川上面可以听到冰下潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢！

在托木尔峰地区，尽管气候寒冷，但也有动物和植物，而且种类还不少呢。据考察，这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林，其中有一种名叫大叶柳的树，主干是弯曲的，沿着地面生长。在海拔两千多米的地方，生长着耐干旱的小叶灌木。（　　　　）在海拔三千米以上的冰雪世界中，（　　　　）还有成片的雪莲……在托木尔峰地区的森林和草原上，还生活着珍禽异兽。现在，托木尔峰地区已经建立了自然保护区，人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。

【1】在第3自然段的括号里填上合适的关联词。

【2】画横线的句子写出了冰面上的冰____的特点。请仿照文中画横线的句子，想象冰面上冰的形态，把下面的句子写完整。

冰面上的冰有的像_____，有的像_____，有的像______。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）从托木尔峰上流下的“河”是冰川。（____）

（2）托木尔峰地区的动植物种类很多，植物的分布根据海拔由低到高依次为：小叶灌木、阔叶林、雪莲等。（____）

（3）人们在托木尔峰地区建立自然保护区，并对动植物进行考察和研究，表明了人们热爱自然，在用实际行动保护自然。（____）

15、按要求写句子。

（1）爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。（改成反问句）

____________________________

（2）爱尔莎离开了我。（扩句）

________________________________

16、按要求写句子。

(1) 我们的船渐渐逼近榕树了。(缩句)

________________________________________________________

(2)天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。(改为反问句)

_______________________________________________________

(3) 道德课上，我们互相做了深刻的自我反思。(修改病句)

________________________________________________________

(4) 这只贝没有被孩子们捡起。这只贝不漂亮。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________

(5) 看小鸟破壳是有趣的事。(改为感叹句)

________________________________________________________

17、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。

这么远，箭哪能射得到呢？

____________________________________

18、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）

____________________

19、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

20、按要求写句子。

1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)

____________________________

2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

____________________________

21、快乐写话。

请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

好词推荐：下雨  乌龟  小白兔  淋雨  龟壳  雨伞