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1、根据拼音写出词语。
我家的后花园是一个温馨的小天地。yīng tao( )树在阳光下恣意开着花儿；色彩艳丽的hú dié( )在花丛中翩。翩起舞；姿态轻盈的qīng tíng( )四处xián guàng( )；挺着yuán gǔn gǔn( )大肚子的mà zha( )抱着叶片荡秋千。这里的一切都是自由的，chú cǎo( )、chǎn dì( )……想干什么就干什么。zhòu yè( )交替，时光流转，悠闲的日子总是匆匆而过。
2、按原文内容填空。
（1）使弈秋诲二人弈，其一人 _________，惟弈秋之为听。（《学弈》）
（2）在 _________的日子里，在 _________的世界里的我能做什么呢？（《匆匆》）
3、读拼音，把字规范地写在田字格里。
sāo____痒 附yōng____àn____然 放sì____ 脚wàn____
dǎo____告 牛dú____ yīng____桃 包fu____ 由zhōng____
4、日积月累。
（1）仁者爱人，________________。
（2）荷尽已无擎雨盖，________________。
（3）两岸青山相对出，________________。
（4）________，________；________，深于矛戟。
5、根据拼音写出正确的字。
qiè （______）意 （______）而不舍
jùn （______）俏 高山（______）岭
6、按原文填空
一 去 二 三 里，
烟 村 四 五 家 。
亭 台 座，
枝花。
【1】按原文内容填空。
【2】文中写出了几个数字，把它们写下来：
_____________________________________________
【3】你能给上文画插图吗？试一试吧！
7、按要求完成诗句练习。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】诗意：______________________________。
【3】诗人把乌云比作__________，突出了_________；“跳珠”这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。
8、古诗阅读
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
【1】补充古诗，再做题。
【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
【5】用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
9、课内阅读。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个人人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】短文选自课文《__________》。
【2】说说你对文中画横线句子的理解。
___________________________
【3】第①自然段运用的描写方法是________；你从④自然段中反复出现的四个“立刻”中读懂了什么？
______________________________
【4】第⑥自然段表达了“我”怎样的情感？
________________________
10、阅读理解
把梦想交给自己
19世纪初，美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商，富商有个19岁的儿子叫伯杰。
一天晚餐后，伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年龄相仿的青年，那青年身着一件破旧的外套，清瘦的身材显得很羸弱。
他走下楼去，问那青年为何长时间地站在那里，青年满怀忧郁地对伯杰说：“我有一个梦想，就是自己能拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是这些对我来说简直太遥远了。”伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？” “我现在的梦想，就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”伯杰拍了拍他的肩膀说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”于是，伯杰领着他走进了富丽堂皇的公寓，把他带到自己的房间，指着那张豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证像在天堂一样舒适。”
第二天清晨，伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门，却发现床上一切都整整齐齐，分明没有人睡过。伯杰疑惑地走到花园里，他发现那个青年人正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着。
伯杰叫醒了他，不解地问：“你为什么睡在这里？”
青年笑笑说：“你给我这些已经足够了，谢谢……”说完，青年头也不回地走了。
30年后的一天，伯杰突然收到一封精美的请柬，一位自称是他“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边度假村的落成庆典。
在那里，他不仅领略了典雅的建筑，也见到了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。
“今天，我首先感谢的是在我成功的路上第一个帮助我的人。他就是我30年前的朋友伯杰……”说完，他在众人的掌声中，径直走到了伯杰面前，并紧紧地拥抱他。此时，伯杰才恍然大悟，眼前这位名声赫赫的钢材大亨特纳，原来就是30年前那位贫困的青年。酒会上，那位名叫特纳的“青年”对伯杰说：“当你把我带进寝室的时候，我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间，我突然明白，那张床不属于我，这样得来的梦想是短暂的。我应该远离它。我要把自己的梦想交给自己，去寻找真正属于我的那张床！现在，我终于找到了。”
【1】根据意思写词语。
（1）形容建筑物宏伟美丽。（______）
（2）形容一下子明白过来了。（______）
【2】找出文中形容人“有名望”的词语：____________、____________，再写出两个：____________、____________。
【3】“即”和“既”字形左半部相同，右半部不同。要注意区别。“即”字读________，可以组成的词语有__________、__________等；“既”读________，可以组成的词语有________、________等。
【4】那青年的梦想是__________________，可他觉得这对他来说____________，而他最近的梦想就是__________________，当伯杰要帮助他实现这个最近的梦想时，他却还是睡到了__________________。因为他明白了：_____________________。
【5】你的梦想是什么呢？通过这个故事，你明白要实现你的梦想应该怎么做吗？
__________________________________
11、我会读，我会做。
乌鸦不再上当了
乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。
狐狸装没听见，说：“请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”
狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我是怕狗跑来。”
狐狸一听到狗， 就逃跑了。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】读长句子，完成练习。
①根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。
请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！
②上面的句子应该读出（ ）的语气。
A．讨（tǎo）好 B．生气
【3】短文中写了________和________的对话。
【4】根据短文内容，判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。
①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。_____
②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。_____
12、夏之韵
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。①好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。②轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄的大地。麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
________，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，( )着事物的终结。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不( )出旺盛的活力。这时它们已不在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的( )下，蓬蓬勃勃，向秋的终点做着最后的( )。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
【1】请选择恰当的词语，分别填入文中的括号里。
标志 标记 迸发 爆发 蒸发 蒸腾 冲刺 冲击
【2】读短文第1自然段，完成练习。
(1)第①句从________的角度，写出了夏天____________________。
(2)第②句从________的角度，写出了夏天____________________。
【3】下面最适合填在短文第2自然段横线上，并能体现这一段的中心意思的一项是( )
A．夏天是充满生机的
B．夏天是多姿多彩的
C．夏天的色彩是金黄的
D．夏天的旋律是富于变化的
【4】用“ ”画出短文的中心句，并说说短文围绕这个中心，从哪几个方面进行了叙述。
_________________________________________
【5】作者说，文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这个观点并不正确。请试着写出两句古代文人描写夏天的诗句来反驳作者的观点。
_________________________________________
【6】最后一个自然段写夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又写作者“想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季”，两者是否矛盾？为什么？
_________________________________________
【7】下列对短文的分析鉴赏，不正确的是( )
A．第2自然段中“你看”以下的部分运用了拟人的修辞手法，描绘了夏日田野的磅礴气势。
B．第3自然段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌，表明了夏天的生机勃勃。
C．第4自然段结尾既揭示了本文的主旨，又与文章开头照应。
D．这篇托物言志的抒情散文，主要通过对田野的景象和虚拟的场面描写，并辅以议论来抒发感情。
13、课外阅读。
乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴了一滴水，正好滴在他眼睛里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人，来人啦！
“什么事，先生？”服务员慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看滴下来的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ "
“峨，是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立即消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？“
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去了，透过门缝见贝多芬正（全神贯注、集中精力、津津有味）地弹着。旁边放着一盆水。他正在（苦闷、思索、纳闷），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力啊 怪不得是位伟大的音乐家
【1】在文中的括号内选一个正确的词，并在上面打“√”。
【2】给文章最后一个自然段加上标点。
【3】用“ ”来出描写优美琴声的句子。
【4】楼上滴水的原因是_________________________________________。
【5】本文的主人公应该是（________）。
14、阅读短文回答问题。
①鲜血染红了白色的衣衫，嘴巴被石头堵住，已伤痕累累的向向警予步履蹒跚地走向刑场。年仅33岁的面对死亡毫不惧怕，始终高昂着头望向远方，眼神中没有悲伤只有希望，只因那是红日的方向……
1928年3月一个黢（qū）黑的夜晚，国民党反动派把一双魔掌伸向了中国共产党向警予。
向警予被逮捕后，国民党如获至宝。为了从这位中央委员会成员的身上获取中国共产党的重要信息，国民党反动派把她关入密室，严刑逼供，无论如何逼问，丝毫不能动摇这位钢铁娘子对共产党的忠贞，这位党的女儿始终咬紧牙关，一个字都不肯吐露，施暴的恶魔没有获得重要机密，他们仍然不甘心，又拿起长鞭抽，挥向躺在血泊里奄奄一息的向警予。
向警予终于开口了，但由于受到重伤，只能发出微弱的声音。施暴恶魔，欣喜若狂，以为向警予在给他们透露重要机密，赶快把耳朵贴近，想听清楚他在说什么，可是令他们无比绝望的是，他们竟然听到了一下这几个字：中﹣国﹣共﹣产﹣党﹣万﹣岁，恶魔像泄了气的皮球，一下子瘫在旁边的凳子上，无奈地看着这位钢铁女战士。
第二天，第三天，那些恶魔对向警予进行了一次次更严酷的折磨，遍体鳞伤的向警予始终对党的机密一字不漏，毫不屈服，向警予下定了慨然赴死的决心，她曾对狱友说：“人都应该珍惜自己的生命，然而到了不能珍惜的时候，只有勇敢的牺牲自己。”
没有从向警予口中获得到重要信息的国民党决定枪毙这位无比重要的共产党员，同年5月1日，走向刑场的向警予抬头挺胸，威风凛凛，没有丝毫的畏惧，仍不停呼喊中国共产党万岁，沿途群众无不为之动容，惊慌的国民党反动派军警用石头堵住她的嘴巴，用皮带绑住她的双颊。
到了刑场后，这位中国共产党的伟大女儿面对国民党反动派举起的长步枪，没有一丝的怯场和惧怕，她眼睛盯着要喷发子弹的长枪，平静的像一尊大佛，枪声响了，向警予壮烈牺牲，年仅33岁！
资料一
向警予，原名向俊贤，1895年出生于湖南溆浦县，她从小就以花木兰似的人物为榜样，当时年仅八岁的她面对“女子无才便是德”，“男女七岁不同席”的封建观念不愿低头，敢于违抗，成为了溆浦当地第一个女学生，15岁时于常德读书，后来她为了表示对封建势力的高度警惕和反抗，于是就改名为向警予。
资料二
在同敌人斗争的同时，向警予也常想起自己的孩子，总把两个孩子的照片拿出来或贴在脸上，或放在唇边亲吻，她对着照片喃喃自语：“妮妮、博博，妈妈叫你们呢，你们听见了吗？”
向警予曾向给女儿留下的诗句：希望你像小鸟一样，在自由的天空飞翔，将来在没有剥削的社会中成长……
【1】请你仔细阅读文章，给文章加上合适的题目。
【2】文章使用了多种描写手法来刻画人物，例如句①运用了 _______和 _______描写，表现出国民党的残忍向警予的坚强。请你在文章再找出一处运用人物描写的句子，写在下面横线上，这一描写手法是_______描写 。
___________________________________
【3】读了向警予的故事我想用下面的诗句来赞美她的品格和志向。
___________________________________
【4】借助资料可以帮助我们从不同的角度认识革命英雄，学习他们的崇高品质，请你阅读资料一、资料二，说说你对向警予又有了哪些新的认识？
___________________________________
15、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
___________________________
16、修改病句
（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________
（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________
17、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）
__________________
18、照样子，改写句子，意思不变。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活，难道没有趣吗？
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(2)这些问题难道能说明什么吗？
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19、按要求写句子。
（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）
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（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）
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（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）
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（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）
朋友是__________________________，____________________________。
20、按要求写句子。
(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)
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(2) 如果下起雨来，就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)
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21、习作。
按照下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。题目自拟，字数不少于450字。
环境：疫情中月光下的小广场
人物：臂戴红色袖标、面戴口罩、手拿测温枪的防疫工作人员
没戴口罩的王强同学
