河南省平顶山市卫东区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文完成填空。

（1）《九月九日忆山东兄弟》这首诗是   代诗人 的作品，表达了

  的思想感情。其中最有名的两句是   ， 。

（2）大陆对   ，山花对 ，   对苍穹，雨中山果落，   。

（3）黄黄的叶子

像   ，   ，   。

2、数出下面的字有几笔，再按要求写出笔画。

“牙”有_____笔，第二笔是_____。

“包”有_____笔，第四笔是_____。

“瓜”有_____笔，第三笔是_____。

3、写出下列语句的修辞方法。

（1）在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。_______

（2）晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。_______

（3）但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？_______

（4）白鹭实在是一首诗。_______

4、写出下列多音字拼音，并组词

1．坊：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）

2．服：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）

3．拗：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）

4．禅：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）

5．绰：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）

5、句子训练营。

1. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

这一句，运用了______修辞手法。

我来仿写：____________________________

2. 下面哪句表达更好呢？说说你的理由吧。

(1)他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

(2)他背已经驼了，穿一身过时布衣，背一个蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也很陈旧。

____________________________________________

3．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(换一种说法，意思不变)

6、读古诗，完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词的意思。

几时休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

【2】对画线诗句理解正确的一项是（      ）

A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B．景物描写，体现出杭州的美丽。

C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

【3】用自己的话说一说整首诗的意思。

____________________

7、课内选段。

在天晴了的时候

①在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

②到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

③新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】按原文填空。

__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿

作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。

【2】（1）在诗中找出反义词。

________—_________ ________—________

（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。

赤着脚—________ 踏着新泥—________

【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。

【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________

8、读诗歌，完成练习。

小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。

小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。

我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！

【1】根据诗歌内容连一连。

钻出   装点   飞上   展翅 建设

蓝天   地面 大地 家园 飞翔

【2】诗歌写了谁的愿望？用“○”圈出来。

【3】“我”的愿望是什么？用“________”画出来。

【4】仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！

我的愿望是________________，用___________________，___________________。

9、阅读下文。

________

我随爸爸来到岳阳。吃过早点，我们向岳阳楼走去。

沿着弯曲的小路，穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方一块大匾，刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。

踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》。爸爸说，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。他还告诉我，李白、杜甫这些大诗人都曾为它写下优美的诗篇。

从屏风后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。楼四周回廊环绕，凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传人们为了纪念娥皇和女英，把她们尊为湘水之神，叫湘君，称这山为君山。”

浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。

【1】联系上下文解释词语。

浩瀚：________________________________

凭栏远眺：___________________________

【2】理清作者的游览顺序，补充路线图。

小路→_______→_______→大门→_______→登楼

【3】画“ ”的句子把________比作_______，这样写让我们感受到_______________________________________。

【4】人们为什么称岳阳楼为“江南第一楼”？请用“ ”画出有关句子。

【5】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

10、阅读短文，完成练习。

一代一代的春天

①春天端出来的，是一场又一场的 　 　（盛宴   盛事），视觉的，听觉的，味觉的。

②春天的冷，到底有限得很。几番风雨后，气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个 　 　（争先恐后 争强好胜）要出来。我在阳台小坐，看到一只刚醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便是春了。春天是被虫子们驼在身上了的。

③走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发现草根处，已然 　 　（伸出 冒出）点点的新绿来。那么稚嫩、柔软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多久，那绿，便苗壮起来，世界将是新绿的一个世界。

④一些树，　 　（有声有色 不动声色）地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最适宜远观了。你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。万千条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊葱春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。

⑤紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个紧接着一个。不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓，忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看桃花。看梨花。看菜花。

⑥说到味觉，就闻到了荠菜香。这个时候，荠菜正当时。去野地里寻荠菜是一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人们的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。

⑦小母亲坐到阳台下，教她的幼儿学儿歌：“小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来，她低头看向孩子的眼神，是永远的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天！

【1】联系上下文，在括号中选择恰当的词语，并“√”出来。

【2】短文第①自然段在文中起到 _____作用。

【3】细读短文②﹣⑤自然段，看作者从“视觉”角度描绘了哪些图画，请为每一幅图画起一个名字。

_____﹣_____﹣_____﹣_____

【4】品读句子，完成练习。

A．第⑤自然段画波浪线的句子运用了 _____修辞手法，生动形象地写出了 _____。

B．细读第⑥自然段中画波浪线的句子，关注加点词语，说说你从中感受到什么？

_____

【5】联系短文内容，谈谈你怎么理解题目“一代一代的春天”。

_____

【6】短文从视觉、味觉、听觉三个角度描写春天的景物，你心中春天的景色又是怎样的呢？请选一个角度试着写一写。

_____

11、阅读理解。

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。        

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。        

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。        

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

①自然界                 ②不呆板                 ③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。                                     （       ）

B.大自然真是神奇美妙。                                                                           （       ）

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。                                                     （       ）

【3】用“       ”画出文中的反问句，并改成陈述句。

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

A.　　　　　　　          B.　　　　　　　          C.　　　　　　　          D.　　　　　　　

【5】人们需要学习野菊花的什么精神？

_________________________

12、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】文中画“   ”的句子是（   ）。

A.疑问句 B.反问句 C.设问句

【2】不同的植物开花时间与什么有关呢？（ ）

A.温度、湿度 B.阳光 C.昆虫活动时间 D.以上都是

【3】“吻合” 以下哪个词代替？（   ）

A.配合 B.适合 C.合作 D.合理

【4】哪项不是昙花在晚上九点左右开花的原因? （   ）

A.它适应了晚上九点左右的温度和湿度。

B.深夜气温过低,开花也不适宜。

C.白天昆虫比较多，它不喜欢昆虫来传授花粉。

D.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

【5】把段落中描写昙花的例子删掉，可以吗？为什么？

__________________________________________

13、阅读。

望柳庄＜节选＞

①五十年前的那个初春，昆仑莽原上风沙弥漫，这风沙卷着雪粒、石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。

②在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐蓬周围。一共两大片，杨柳分栽。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。

③第一次看到望柳庄是在一场风沙中。平房前的沙滩上（横七竖八   零七八碎）地半躺半立着一棵棵树苗，有的柳树已经被沙土埋得不见其真面目了。风沙停后，慕生忠带着同志们把倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙地上为止。”

④望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，（安详   端详）了几番又几番。末了，他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是就出现了独特的柳树墓。常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们无意浇的水，浇醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一条嫩芽。那芽一天一个样，由小变大，由低变高……经历一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。在我的感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。时间年年月月地（消失   消逝）着，望柳庄前的柳树越来越多，树林越来越大。

⑤青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说：“我百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。”

⑥1994年10月19日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们（保护   护送）着他的骨灰，踏上昆仑山的土地。随着将军的骨灰撒向高天，昆仑山忽然飞起漫天的雪花，天地皆白！此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……

【1】用“√”画出文中括号中使用恰当的词语。

【2】短文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。

（将军带领大家种树）→( )-( )→（将军与树同在）

【3】第二自然段，将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”，请根据文章说说将军这样命名表达了他的哪些心愿。

_______________________________________

【4】读文中画“——”的句子，这句话将在寒冬腊月依然挺立的柳树比作硬汉，写出了柳树___________的特点，其中“亭亭站立”不仅写出了柳树在寒风中挺立的身影，同时也体现了种树人______________的精神。

【5】“人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”中，“人扎根”指_______________________。

【6】短文主要通过________描写来塑造慕生忠将军的形象，结合全文，我认为他是一个____________的人。

14、阅读材料，回答问题。

宁波轨道交通3号线

2019年6月5日，宁波轨道交通3号线一期工程通过试运营评审。6月30日，宁波轨道交通3号线一期工程（高塘桥站至大通桥站）开通试运营。

①从哪里到哪里？南起鄞州高塘桥站，北至江北大通桥，串起多个繁华商圈和城市地标。

②换乘站点有哪些？樱花公园站可换乘1号线，大通桥站可换乘2 线一期。

③票价怎么计？采用里程分段计价，起步价2元，落实轨道公交90分钟优惠换乘，部分人群可享优惠政策。

——选自《宁波晚报》2019.6.20

【1】根据文字和图表所提供的信息，完成有关习题。（正确的写“√”，错误的写“×”）

（1）2019年6月30日宁波轨道交通3号线一期开通试运营。____

（2）樱花公园站可换乘2号线，大通桥站可换乘1号线。____

（3）轨道交通3号线南北链接鄞州和海曙。____

（4）票价的起步价是2元。____

【2】红红在四明中路站，她要去体育馆，需要经过几站（ ）

A．3

B．2

C．5

D．6

【3】轨道交通改变着我们的生活，请举例说明。

________________

15、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

16、用加点的词语写句子。

曹冲说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

_________________________

17、公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）

（1）改为句末用“？”的句子：_____

（2）改为句末用“！”的句子：_____

18、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

______________________________________________________________________

3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

______________________________________________________________________

4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

______________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

____________________

（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

____________________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

____________________

（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”

____________________

（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？

____________________

20、根据要求用“新鲜”写句子。

新鲜

（形容食物没有变质） _____________

（形容空气经常流通） _____________

（形容事物少见、稀罕） ___________

21、看图说话。（至少讲五句话）

牙刷一家