福建省漳州市长泰县2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、说说下列句子采用的修辞手法。

1．敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我军的阵地。______

2．这怎么忍受得了呢？______

3．为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，他趴在那里一动不动。______ 　

4．太阳渐渐爬上山头，露出了微笑。______ 　

5．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。______

2、照样子，写一写

哪（ 哪里 ）（ 叶 ）（ 叶子 ） 眼（________）（______）（_________）

极（________）（______）（________） 洋（________）（______）（_________）

给（________）（______）（________） 如（________）（_____）（_________）

3、把成语补充完整。

( )机( )算   精( )报( )   未( )先( )

上( )入( )   英( )无( )   老态( )

我还能写出描写人物外貌的四字词语___________   ___________

4、用一段简单的话把课文中的故事讲清楚，注意用上下面的词语或短语。

角：美丽  欣赏  差点儿送命   腿：难看  抱怨  狮口逃生

________________________________

5、在（）里填上合适的字。

（___）（___）截铁 （___）（___）沸腾 居高（___）（___）

（___）（___）碎骨 （___）（___）倒海   惊（___）动（___）

6、补全古诗《夜书所见》，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

【1】补充古诗内容，这首诗写的是   （季节）的景色。

【2】本诗题目的意思是________________________________。

【3】这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“_______________，_______________。”

7、阅读古诗，完成练习。

                         别董大

千里黄云白日曛， 。

,天下谁人不识君？

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。

【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗   B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。

【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”

8、课内精彩阅读。

山行

［唐］______

远上寒山石径斜，___________。

停车坐爱枫林晚，___________。

【1】补全古诗和作者。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

石径：_______   爱：________

【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。

【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。

【5】诗人停下车来的原因是什么？

__________________________________

【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（  ）

A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。

B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。

C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。

D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。

9、短文阅读。

春天来临了

  从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。国王（希望  渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落  降临）。

  这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她（要求  恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。

  可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

  农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了！

原来，这个女孩是春天的化身。

【1】从短文中找出下面词语的反义词写下来。

寒冷 —（_________）

冷酷无情 —（_______________）

【2】请你比较一下，第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。

【3】文章里的国王冷酷无情。请用“——”画出有关语句。农夫心地善良，请用“﹏﹏”画出有关语句。

【4】是春天不肯光顾这个寒冷的国家吗？为什么？说说自己的看法。

______________________________________

【5】如果我们在生活中遇到需要帮助的人，我们应该怎么做？请回忆或设计一个情景表达一下自己的想法。________________________________________

10、阅读感悟。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】选文出自现代文学家_________（作者）的散文篇《________》。

【2】根据语境解释词语：

千门万户：_______________________________________________

痕迹：__________________________________________________

【3】用“ ”画出稳重的一个比喻句，这个句子把___________比作_____________和_____________。

【4】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个_________句。换一种句式，意思不变：______________________________________。

【5】“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句子中，“痕迹”指_____________；第一个“赤裸裸”指_______________________；第二个“赤裸裸”指__________________。

11、学校“环保小使者”即将走进社区做宣传，结合下面三则材料，和他们一起完成任务。

【材料一】

①随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了资源的消耗和环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。

②穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件 不必要的衣服，可减少碳排放6.1千克。

③饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0.94千克。

④居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0.01千克。

⑤出行方面的低碳行动。短距离(10千米内)出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离(10至50千米)出行：搭乘地铁、公交车或 新能源车。长距离(50千米以上)出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。

⑥绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗？为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧。

【材料二】

【材料三】

树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方而作用尤为巨大。 城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氯等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。

(有删改)

任务一：研读材料

【1】环保小使者们通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他们 一起判断下面信息是否正确，对的画“ √ ”，错的画“×”。

（1）2020至2022年，我国的碳排放量和森林覆盖率每年均有明显递增。   ( )

（2）随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。( )

（3）松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。( )

【2】林林同学在阅读【材料三】时，发现这段话中画横线的句子运用( )的说明方法，好处是

_______________________________________

任务二：制作宣传手册

【3】森森把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段 文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为森森选择语段( )更合适 。

语段一：

新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在路中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。

语段二：

新能源汽车无尾气、噪音小，降低二氧化碳排放量，有效保护环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国。

【4】宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。

___________________________________________

任务三：设计活动徽标

【5】本次环保宣传活动需要设计一个徽标(logo)。结合上述三则材料，请你先把设计构想写下来。

12、阅读

“玉兔”的自述

大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。

虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀（   ）用来飞的，（   ）获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。（   ）叫作兔子，（   ）我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我（   ）可以接受地面的遥控操作，（   ）可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。

【1】“玉兔”号月球车的重量是（  ）

A.10公斤 B.140公斤 C.200公斤 D.756公斤

【2】“玉兔”号月球车的翅膀的作用是（  ）

A.飞翔 B.美观

C.吸收和保存太阳能 D.钻孔、研磨、采样

【3】“玉兔”号月球车的移动速度是平均每小时（  ）

A.1.5米 B.10米 C.140米 D.200米

【4】请给文中括号里选择合适的关联词，顺序最为恰当的一组是（  ）

A.不仅……还……   虽然……但是……   不是……而是……

B.不是……而是……   不仅……还……   虽然……但是……

C.不是……而是……   虽然……但是……   不仅……还……

D.虽然……但是……   不是……而是……   不仅……还……

【5】“玉兔”号月球车“瘦身”的目的是：（1）_____________；（2）___________。

【6】“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决办法？

______________________________

13、阅读短文，完成练习。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】“我”因什么事而感到尴尬？

______________________

【2】老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

______________________

【3】短文实际写了三次投币：三年前，___________；今天，__________；将来，_______________。

【4】“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（   ）

A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。

C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

14、课外阅读。

1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”

面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”

日本军官问：“你是不是抗日分子？”

“我是。”学者平静地说。

日本军官又问：“你为什么抗日？”

学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请给我20分钟，不要打岔。”

日本军官说：“可以给你20分钟”

在这20分钟里，学者告诉日本军官：“我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东方还是西方，一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时，压迫者有时会比被压迫者更惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”

那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。

再次审讯的时候，照样需要先给日本军官鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。”

【1】请根据文意给文章加一个恰当的题目。

【2】写出下列词语的近义词。

削弱——______ 照旧——______

【3】“扬扬自得”是AABC式词语，我能照样子写两个：________、________。

【4】请在文中找出两个描写人物神态的词语：________、________。

【5】作者在文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？

___________________________

【6】韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？

___________________________

【7】文章中一共有三次鞠躬，含义一样吗？你是怎样理解的？

___________________________

【8】读完文章之后，你内心有什么感受？请把你的感受写下来。

____________________________

15、看图，根据提示补充句子。

（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。

（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。

16、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

__________

（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）

________

（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

________

（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）

____________

（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）

_____________

17、按要求完成句子。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

____________________

（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）

_____________________

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）

热心肠的同桌               活泼的小狗             急性子的妈妈

___________________

18、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

19、选一个情境，写一组连续的动作。

情境：①立定跳远；②同伴哼唱

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

_____________________________________________

20、我会按要求改写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）

（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）

（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？

（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）

21、习作百花园

请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。