福建省泉州市永春县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上恰当的动词。

（1）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股呢！

（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地________了过来，嘎嘎，它________上了我，嘎嘎，它________开嘴，一口就________住了我当胸的衣襟，________住我不放。

2、给下列加点字注音。

一箩（_____）   杭州（_____）   鸟巢（_____）   眼睑（_____）

细腻（_____）   点缀（_____）   绿蔓（_____）   流泻（_____）

3、小美参加了大规模核酸检测后感触很深，并在她的日记本里记录了自己的见闻与感受：

新冠病毒又一次qīn xí( )我们这个美丽的城市，人们_____陷入kùn jìng( )，_____并不kǒng jù( )。面对yán jùn( )的疫情xíng shì( )，广大医务人员、社区工作者和志愿者团结一心，众志成城，甚至xī shēng( )休息时间，tōng xiāo( )奋战，与病毒赛跑，让疫情得到有效kòng zhì( )。他们的行为体现了中国公民的责任与担当。

（1）请你根据拼音在括号里写出相应的词语，并在横线上填上一组合适的关联词。

（2）在一次次的核酸检测中，身穿防护服的医护人员给我们留下了深刻的印象。请你仿照例句，发挥想象，从下面的词语中选择一个描写医护人员。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

我选_____这个词语来写句子：_____

4、冲刺题。

（1）“四书”是指《__________》《__________》《__________》《__________》。

（2）汉赋四大家是___________、____________、____________、____________。

（3）“三曹”指的是___________、___________、___________。

（4）“乐府双璧”指： 《_________________》 《_________________》。

（5）我国第一位伟大的爱国主义诗人是__________，他的代表作是《___________》。

5、根据本单元所学知识完成填空。

1.这个单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是_______。我们学习了他写的《少年闰土》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了__________、__________、__________、__________这四件事。《我的伯父鲁迅先生》则是______（作者）纪念鲁迅的一篇课文，学完课文我知道鲁迅是一个____________的人。

2.鲁迅先生在小说《故乡》中说：“___________，____________，___________”以此启发我们要勇于开拓。

3.我们从古以来，就有埋头苦干的人，_________的人，_________的人，_________的人……这就是______________。

6、阅读理解

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

【2】解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。

7、阅读古诗，回答问题。

绝句

[唐]杜甫

江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。

今春看又过，何日是归年。

[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。

【1】诗中没有写到的颜色是（   ）

A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫

【2】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。

B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。

C.今春／看／又过，何日／是归／年。

D.今春／看又／过，何日／是归／年。

【3】“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（   ）

A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要

【4】这首诗表达了杜甫的（   ）之情

A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒

8、阅读下面的古诗，回答问题。

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牛织女家，

【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________，他被称为“_________。”

【2】“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗，理解不正确的一项是（            ）

A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。

B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。

C．这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。

【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句：“君不_________之水天上来，奔流到海____________。

9、读一读

许多批评家说诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。

  同情

  （印度） 泰戈尔

如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”么？

你要赶开我，对我说道：“滚开，你这淘气的小狗”么？

那么，走罢，妈妈，走罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我东西吃。

如果我是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧的锁住，怕我飞走吗？

你要对我指指点点地说道：“怎样的一个不知恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”么？

那么，走罢，妈妈，走罢！我要跑到树林里去，我就永远不再让你抱我在你的臂里了。

读完《同情》这篇散文诗让你感到了什么？

10、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）

春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象；苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

（1）风画家画了很多画，都是哪个季节的呢？

          。

（2）读句子，学说话。

“冬天，北风爱用白颜料画画”。

爱 。

春天东风把大山染青，把大地抹绿。

  把 。

（3）每个季节都有不同的风，你能找出来它们吗？（连线）

（4） “秋天，西风画出的是一幅丰收的景象。”找出文中描写丰收的句子写出来。

11、快乐阅读。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里     农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜     已经开出白色和金色的小花     散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】请给第四个自然段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

装扮——( )        偷偷地——( )

五颜六色——( )

【3】“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是( )。

①蝴蝶花会翩翩起舞。   ②蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

③蝴蝶花很美。

【4】找出你喜欢的好词好句摘抄下来。

____________、__________、___________、__________________________________

12、请根据下面的信息，给李玲选择合适的乘车方案，最合适的一项是（ ）

李玲家住平安街，放假后要乘火车到济南参加春节联欢会的演出，她准备乘坐最早的一列火车（火车发车时间为早上7：20）。

A．乘2路车直达。从平安街站出发，到火车站下车。

B．乘15路车直达。从平安街站出发，到汽车总站下车。

C．先乘15路车，从平安街到清荷园，再乘26路车，到火车站下车。

13、课外阅读

说话算话的小老鼠

森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。

有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里，他大声地喊：“救命啊，救命啊！”这时，走过来一只大狮子，他很可怜小老鼠，就用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠万分（ ）地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。

一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，理伏在附近的猎人走过来，（ ）地说：“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物国去。”说完，就把狮子绑在了一棵大树上。

那子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说：

“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我运到动物园去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说：“怎么样？我没说谎吧！”狮子（ ）地说：“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”

【1】选词填空。

诚恳 感激 高兴

【2】小老鼠掉进了________里，大狮子掉进了________里。

【3】因为小老鼠________，所以大狮子笑话小老鼠不能报答自己的恩情。

【4】这个童话故事告诉我们（ ）。

A．大狮子看不起小老鼠

B．大狮子救了小老鼠，小老鼠救了大狮子

C．要说话算话，互相帮助

D．大狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友

14、认真阅读短文，完成后面的练习。

①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。

②快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说，如今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗？

③然而，人们很快又发现，一味地加快速度显然是不行的。到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把细节当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了梗概。

④有时，我们确实需要将脚步放慢一点。

⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江，也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。

⑥将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?

⑦脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水” 了。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己 ,百战不殆”。其实，“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

⑧亲爱的朋友，处在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱也往前飞奔。“水流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会渐渐地平静，甚至大彻大悟。

1.解释词语。

梗概：   慢条斯理：  

2.通读全文后，请结合选文内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时，我们确实需要将脚步放慢一点”的？

3.品读句子回答问题。

(1)到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！

请联系选文内容和生活体验，用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”：

“快餐式的阅读”，就是囫囵吞枣，  

“快餐式的阅读”，指的是阅读时只知大概,

“快餐式的阅读”，指的是时间上，用时   ，内容上，喜欢     ；方法上，以 和       为主。

(2)倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

作者引用了   的典故，引用这个典故，意在说明   。

4.本文作者认为“一味地加快速度显然是不行的”，“有时，我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与 “慢”的？在正确的说法后面打上“√。

(1) 现代社会求发展，就要加快速度，这是毋庸置疑的，但人的内心世界却无需如此加快速度。生命是美好的，一举手一投足，俯下身去，抬头望天，皆可发现美丽。（   ）

(2) 我们不能被纷繁的生活所左右，要学会不断调整自己的生活节奏，不要一味行色匆匆，要在快与慢中找到一个平衡，给自己的心灵留一个空间。（   ）

(3) 只有快，才能跟得上飞速发展的社会。（   ）

(4) 一味快节奏的生活，人们将没有喘息的机会；一味地慢节奏, 将难以跟上时代生活的脚步。因此，生活中，当快则快，当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。

5.用文中一句话作为题目，填在文前横线上。

15、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)

________________________________________________________________________

3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)

________________________________________________________________________

4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

17、换种说法，意思不变

（1）那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

________

（2）那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

________

（3）你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

________

18、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

19、改为转述句。

（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”

____________________________________

（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

___________________________________

20、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。

21、习作乐园。

同学们，你喜欢大熊猫吗？你了解大熊猫吗？这次以“大熊猫”为话题，选择你喜欢的角度，写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解；可以写一篇童话，让大熊猫在里面大展身手。

要求：题目自拟，语言通顺，不少于300字。