福建省宁德市福安市2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、理清脉络   内容梳理 第三步

1．用“_____”画出文中一个拟人句。

2．作者想象琥珀的形成分为两个阶段，第一个阶段是松脂包住了_________和_________，形成_________；第二个阶段是_________被埋在了泥沙下面，几千年后，形成了_________。

3．本文以_________的形式，推想了一块琥珀_________和_________的过程，判断了它在科学上的价值，激发了人们对_________的兴趣，使人们了解了更多有关_________的知识。

2、在括号里填上恰当的词语（6分）

匆匆地（   ） 快活地（   ）  悄悄地（ ）

好奇地（   ） 认真地（   ）  甜甜地（ ）

3、我会查字典。

“闻”字用部首查字法查字典应先查部首______，再查______画。“闻”在字典中的解释有：

1．用鼻子嗅；2．听见；3．听到的消息；4．名声。

下列词语中“闻”选哪种解释：

难闻______       耳闻目睹______       新闻______       远近闻名______

4、正确、工整地抄写句子，注意行款。

背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。

_______________________

5、1.孔子名　　　,字　　　　,春秋时期　　　国人。他是我国古代伟大的　　　　家、　　　　家,　　家学派的创始人。孔子曾专心从事整理《　　　　》《尚书》《春秋》等古代文献的工作。孔子去世以后,他的弟子和再传弟子把他及弟子平时的言行记录下来,编纂成一部书——《　　　　　》。 

2.孔子回答说:“己所不欲,　　　　　　。”用今天的话,就是自己不愿意干的,不要　　　　给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则,便把这句话概括成“　　　　　”的成语,一直沿用至今。 

(1)把内容补充完整。

(2)这里提倡的是遇事　　　　思考的方法,不能只考虑自己的　　　　,教育我们做人要有宽广的　　　　　、足够的爱心和对别人的　　　　　,能以平等的心对待别人。

6、阅读诗歌，完成习题。

听，大自然的声音

听，大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听，大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落，美的瞬间在闪光

听吧，大自然的声音如此美妙

可是，哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许，多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧：___________________

喧嚣：___________________

【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。

_______________________

7、阅读古诗文，回答问题。

江郎山和韵

辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。

正直相扶无依傍，撑持天地与人看。

（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。

【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？

_____________________________________

【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？

_________________________________

8、阅读下面诗歌，回答问题

月夜（刘方平）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【1】这首诗的体裁是________。 “新透”一词写出了______情形，描绘了一幅 ___（特点）的月夜虫鸣图，表达了作者__________的情感。

9、根据对课文内容的理解填空。

 1. 那溪石多么好看，有的像（   ），有的像（ ），有的像（ ）。这句话运用了 、   的修辞手法，写出了溪石的   美,可以用   、 等词语来形容。

2. 那鹅卵石多么好看！有（   ），有（   ），有（ ），还有（   ）。这段文字运用了总——分的写作手法鹅卵石的 美，可以用词语 、 来形容。请你仿照上面这段文字的写作方法来写一段话  

3.溪水多么清！溪中照着（ ），又照着（ ）；

照着（ ），又照着（ ）。

4.这篇课文以“淞坊溪的冬天”为题，而文章中却用了不少笔墨来描写冬天来临前淞坊溪的景色，你认为作者这样写的好处是  

10、阅读下面语段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

成群结队——__________________

栖息——___________________

【2】选文第①自然段主要写了西沙群岛鱼的__________多和__________多，从“________”“__________”这两个词语中可以看出。整段话是围绕“_____________ ”这句话来写的。最后画“____”的句子运用了_________的修辞手法，说明_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出第②自然段的总起句。这段话写出了西沙群岛__________多、__________多、__________多。

11、阅读课内语段，回答问题。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，（   ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（   ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（   ），那轻圆的球儿便从管上（   ）了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】肥皂水是怎样制作的？用“____”在文中画出来。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。

A．　吹   B．　提   C．　落   D．　蘸

【3】从选文中可以知道肥皂泡的特点是_______、_______、_______、_______。

【4】目送着她们，“我”心里的希望可能是：_________________________________。

12、阅读理解。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】“地下的学校”的含义是什么？

【2】“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________。

【3】为什么说“雨一来，它们便放假了”？ 

_________________________________________

13、《春夜喜雨》

①这首诗是 朝诗人 所作，属于 诗。

②诗中没有一个 字，但处处体现着诗人 的心情。

③解词

潜：     发生：

乃：     润物：

野径：     锦官城：

花重：  

后四句诗意：

④我还知道的杜甫诗有：

14、阅读短文。

【材料一】   

（1）冬天保暖：选择棉布口罩。棉布口罩有各种图案及花纹，美观性满分。由于棉布口罩材质不够致密，“漏洞”较大，所以过滤效果差。虽然棉布口罩仅能过滤头发丝大小的物质，但其保暖性及舒适度最佳，对于防寒保暖遮挡脸，是不二之选。

（2）防霾防尘：选择防护口罩。N95就是最常见的防护口罩，那么N95到底什么意思？您真的知道吗？ N代表其材质适用于过滤非油性粉尘，95代表其过滤效能至少达到95%。顾名思义，N95则是指对非油性粉尘颗粒过滤效率大于95%。它可以有效防止直径小于0．3微米的极为细小颗粒物，是防PM2．5的佼佼者，同时它还可以用来防护严重的呼吸道传染病，是防霾防病的一大利器。但是过滤效率强大了，呼吸阻力也就增加了，这也就是为什么戴了N95后会感觉呼吸费劲的原因，所以N95虽好，但不建议孕妇、老人、小孩长时间佩戴。

（3）发热感冒：选择一次性医用口罩。由无纺布制成的一次性医用口罩有良好的防喷溅效果，能有效阻止各种病原生物的气溶胶。既可以保护自己，又可以保护他人，是预防呼吸道传染病最有效最经济的手段。

（4）手术室内：选择医用外科口罩。由于手术室内对无菌操作要求非常高，又要防止体液喷溅的情况，医用外科口罩是最合适的选择。

【材料二】

新型冠状病毒传播的主要途径：经呼吸道飞沫传播和接触传播。

飞沫的产生：咳嗽、打喷嚏或说话等。

接触传播：病原体通过黏膜或皮肤的直接或间接接触传播。

【材料三】

步骤一                                   步骤二

将手洗干净，取出口罩，             双手捏住口罩两端的绳子，

分清楚口罩的上下前后方向。     将绳子拉伸至耳根后。

步骤三                                     步骤四     

用双手压紧鼻梁两侧的金属条，       调整口罩的位置，                              

使口罩上端紧贴鼻梁。             使口罩完全覆盖口部和鼻尖。

【1】三份材料分别介绍了三方面的内容，概括填空。

【材料一】 介绍了( )；【材料二】 介绍了( )；【材料三】 介绍了( )。

【2】【材料一】介绍了四种口罩，包括( )、( )、( )、( )。

【3】新冠疫情期间，要求上课全程佩戴口罩，你认为小学生最适合佩戴哪种口罩，为什么？

_______________________________________________

15、按要求写句子。

（1）照样子

将两句合并为一句。

示例：我们请罗老师。

罗老师讲故事。

  我们请罗老师讲故事。

明明生病了。

明明没有上学。

______________________________________________________ _____

爸爸去请医生。

医生给孩子看病。

________________________________________________________________

班长指挥我们。  

我们去扫地。

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16、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

17、根据要求完成句子练习。

（1）用修改句子中的两处错误。

校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。

___________________________________

（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

___________________________________

（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

___________________________________

（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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18、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

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19、按要求改写句子。

1.走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。(缩句)

2.干了不到一年,父亲就辞去了这份工作。   (改为“把”字句)

3.母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次。”(把提示语放在句子后面)

4.护士完成了任务。(扩句)

20、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

21、习作。

你喜欢读童话故事吗？在童话世界里，泥姑娘也有感情，大灰狼、小山羊也能开口说话，多有趣呀！展开想象的翅膀，你也试着写一个有趣的童话故事吧。

你可以这样写：你的玩具娃娃突然开口说话了……你还可以这样写：老狼想吃掉小羊，可他年纪大了跑不动了，于是他想出了一个“好”主意……

要求：题目自拟，不少于300字。